疫情防控應急演練方案 中學防疫防控開學應急演練方案

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1、疫情防控應急演練方案 中學防疫防控開學應急演練方案 風雨同舟，披荊斬棘。疫情發(fā)生以來，全國上下眾志成城，萬眾一心，采取各種硬核措施防止疫情擴散蔓延，以責任和擔當筑起了疫情防控堤壩。xx為大家整理的相關的疫情防控應急演練方案 中學防疫防控開學應急演練方案,供大家參考選擇。　　疫情防控應急演練方案 中學防疫防控開學應急演練方案　　為貫徹落實市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領導小組工作部署，抓實抓細我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情突發(fā)情況快速反應、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結合我校實際情況，特舉行開學

2、前學校新冠肺炎疫情防控應急演練。 　　一、培訓、演練時間及流程： 　　1、3月xx日上午布置演練場地。 　　2、3月xx日下午15時疫情防控領導小組成員預演。 　　3、3月xx日上午全體教職工返校參加應急演練，9:15分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼) 4、3月xx日上午9:30分按照行管部安排的開會位置就坐培訓(人員盡量做到保持距離，不扎堆)。 　　5、3月xx日上午10時在學校xx觀摩現(xiàn)場演練。 　　6、3月xx日上午11時演練結束，葉丹校長現(xiàn)場總結。 　　7、演練結束后德育部組織相關人員回收器材。 　　二、培訓及演練地點： 　　培訓地點：學校禮堂 演練地點：學校球場三

3、、領導機構及參與人員： 　　指揮長：xx(校長) 副指揮長:xxx 現(xiàn)場講解：xxx 參演成員：xxx門衛(wèi)、xxx、配餐人員 觀摩人員：全體教職員工 四、參與人員要求： 　　所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回xxx家隔離期未滿14天或出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由德育部組織進行相關培訓。 　　五、演練場景及處置流程： 　　疫情防控應急演練各小組負責人向演練指揮長(xxx校長)報告演練準備工作完畢。指揮長宣布：xxx中學新冠肺炎疫情防控應急演練現(xiàn)在開始。 　　1、演練項目一：學校大門口測溫：(值班領導xx扮演、教師xxx扮演、保安人員門衛(wèi)扮

4、演、A學生xxx扮演、B學生xxx扮演Cxxx扮演、D學生xxx扮演、E學生xxx扮演、F學生xx扮演、后勤保障組消殺操作xx扮演、校醫(yī)xxx扮演、家長xxx扮演、防控組長xxx扮演) 學校大門口設A 、B兩個入校通道，每天由值班領導、教師、保安人員組成的護衛(wèi)隊，負責維持學校門口的秩序，提醒師生進校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個人晨午檢表及體溫情況。演練假設出現(xiàn)以下5種情況： 　　(1)A學生未戴口罩，帶有個人晨午檢表，體溫正常， 值守老師給該生發(fā)放應急口罩并要求其佩戴好，該生正常進班。 　　(2)B學生佩戴口罩，未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放個人晨午檢表，并要求

5、其填寫完整，該生正常進班。 　　(3)C學生未戴口罩，又未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應急口罩及個人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫完整個人晨午檢表后，該生正常進班。 　　(4)E學生從B通道進校，一切正常，直接進班。 　　(5)D學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領導立即將該生帶至臨時隔離區(qū)，并暫時關閉A入校通道。啟用B入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對A入校通道進行消毒。校醫(yī)在臨時隔區(qū)對D學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體

6、溫超過37.2℃。校醫(yī)立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯(lián)系家長并要求家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。 　　(6)F學生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2℃， 值守領導將該生帶至臨時隔離區(qū)，并暫時關閉B入校通道。值守領導通知后勤保障組立即對B入校通道進行消毒。校醫(yī)在臨時隔離區(qū)對F學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。校醫(yī)立即將情況報告值守領導。值守領導立即聯(lián)系家長并要求家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。 　　(7)發(fā)熱

7、學生家長到校將學生接走后，后勤保障組馬上對臨時隔離區(qū)和校門口進行消毒。 　　(8)學校疫情防控組長如接到發(fā)熱學生家長的確診報告后，應立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項目一演練結束。 　　2、演練項目二：教室內，第一節(jié)課上課前：(班主任xx扮演，班級學生其他沒有項目二的參演人員扮演，上課老師吳芳靈扮演、A同學xx扮演、年級值日領導xx扮演、心理老師xxx扮演、年級組長xx扮演、家長xx扮演、后勤保障組消殺人員xx扮演、疫情防控組長xx扮演、校醫(yī)xxxx扮演) (1)班主任提前到教室，組織學生填寫班級學生晨午檢統(tǒng)計表。 　　(2)預備鈴響后，上課老師進入教室，用洗手液洗手，做好上課準備

8、。 　　(3)上課老師開始上課后，發(fā)現(xiàn)A同學出現(xiàn)干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當日的年級值日領導，由值日領導用額溫槍測量體溫，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過37.2℃，老師立即通知校醫(yī)、班主任、心理老師和年級組長。 　　(4)校醫(yī)立即將A同學帶到隔離區(qū)，校醫(yī)在隔離區(qū)對A同學間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。 　　(5)班主任及時趕到教室，穩(wěn)定班級秩序。并對班級其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時心理老師對教室內的學生進行心理安撫。 　　(6)當校醫(yī)確認該生體溫超過37.2℃，立即報告年級組長，年級組長告知班主任，班主任馬上通知家長到學校把學生

9、帶到發(fā)熱門診就診。 　　(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學生有序轉移到備用教室。 　　(8)同時年級組長通知后勤保障組立即對教室進行消毒。 　　(9)A學生被家長接走后，后勤保障組馬上到隔離區(qū)進行消毒。 　　(10)學校疫情防控組長如接到發(fā)熱學生家長的確診報告后，應立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項目二演練結束。 　　3、演練場景三：學生宿舍內 宿舍同學發(fā)現(xiàn)同舍A同學出現(xiàn)乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領導 xx扮演、A學生xxx扮演、宿舍其他同學其他沒有場景三的參演人員扮演、校醫(yī)xx扮演、家長xx扮演、學校后勤保障組消殺人員xxx

10、扮演、疫情防控組長xxx扮演) (1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領導xxx扮演，校醫(yī)立即將A同學帶到隔離區(qū)。 　　(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對A學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。 　　(3)值守領導立即進入宿舍，穩(wěn)定宿舍秩序并對宿舍其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時做好宿舍其他學生的心理安撫，做好宿舍的通風工作。 　　(4)校醫(yī)確認該生體溫超過37.2℃，立即報告宿舍值班人員。 　　(5)宿舍值班人員得到校醫(yī)的報告后，通知家長到學校把A學生帶到發(fā)熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區(qū)進行消毒。在所有學生離開宿舍后將對宿舍進行全面消毒。 　　(6

11、)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項目三演練結束。 　　4.演練場景四：學生下課到午托餐廳排隊領餐，按照單人單坐就餐時值班老師發(fā)現(xiàn)A學生精神不佳,并偶有干咳、胸悶等癥狀。(就餐學生由沒有場景四的參演人員扮演、發(fā)放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師 xx扮演、值班領導龐春華扮演、A同學余雙扮演、家長xx扮演、校醫(yī)xx扮演、學校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長黎佳安扮演) (1)午托值日老師立即將情況告知校醫(yī)和值班領導，值日老師立即將A同學帶到隔離區(qū)。 　　(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對A學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。 　　(3)

12、值班領導立即進入餐廳，穩(wěn)定餐廳秩序。同時做好餐廳其他學生的心理安撫，做好餐廳的通風工作。 　　(4)校醫(yī)確認該生體溫超過37.2℃，立即報告午托值班領導。 　　(5)午托值班領導通知午托值日老師引導所有學生離開餐廳。 　　(6)午托值班領導得到校醫(yī)的報告后，通知家長到學校把A學生帶到發(fā)熱門診就診。學校后勤保障組立即對隔離區(qū)進行消毒。所有學生離開餐廳后將對餐廳進行全面消毒。 　　(7)學校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應立即上報柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項目四演練結束。 　　5、疫情應急演練指揮長對本次疫情應急演練進行總結并宣布疫情應急演練結束。 　　xxx指揮長總結：尊敬的

13、各位領導、老師們：為貫徹落實柳北區(qū)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領導小組的工作部署，抓細抓實學校新冠肺炎疫情防控的各項工作，切實提高學校應對疫情突發(fā)情況快速反應、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，我校按照柳北區(qū)教育局的指示，根據(jù)檢驗預案、鍛煉隊伍、規(guī)范程序、聯(lián)防聯(lián)控的工作要求，編制了本次應急演練方案、演練腳本和演練流程圖，在演練中嚴格執(zhí)行十嚴格、五個一律、五個早等疫情防控規(guī)定動作，筑牢了校園疫情防控基礎，規(guī)范了應急處置流程，提高了應對疫情突發(fā)事件報告處置、人員隔離、場地消殺等方面的工作能力，圓滿地完成了 xxx區(qū)教育局交給我們的演練任務。演練結束后，我們還將認真查找疫情防控和突發(fā)事件處置工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)

14、，及時補充、完善我校的應急預案和演練方案，實現(xiàn)突發(fā)事件快速有效處置，切實保障學校師生的身體健康和生命安全。最后我宣布：xxx中學新冠肺炎疫情防控應急演練到此結束。 　　疫情防控應急演練方案 中學防疫防控開學應急演練方案　　為進一步落實振安區(qū)防指和市教育局在教育系統(tǒng)疫情防控中 一手抓疫情防控，一手抓開學教育教學準備的工作要求，切實抓實抓細全區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控及開學前各項準備工作。 3月14日至18日，振安區(qū)教育局組織全區(qū)各中小學開展了疫情防控中錯時開學、錯時上課等應急演練(無學生參加)。 　　為開展好演練工作，區(qū)教育局專門召開了班子會議，傳達了市教育局轉發(fā)的省委教育工委《關于組織開展學校疫情

15、防控工作應急演練的通知》精神，并對此次演練進行了安排部署。區(qū)教育還成立了4個專項檢查指導組，對全區(qū)所有中小學的入校流程、消毒流程、開學準備工作方案、學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案和學校錯時方案進行了檢查和把關。同時，為全區(qū)各中小學配齊了疫情防控物資，基本保證了各校開學疫情防控需要。 　　演練前，各校召開了疫情防控演練動員培訓會議，專門對演練的內容、原則和流程進行了培訓，明確各環(huán)節(jié)的職責分工。各校演練共分為：錯時入校 、錯時上課、緊急情況處置、錯時就餐、離校消毒等五個部分進行。 　　通過此次疫情防控應急演練，進一步完善了各校新冠肺炎疫情信息檢測報告體系，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;使全

16、體教職工進一步熟悉了應急處置具體過程和開學各項工作流程，為下一步做好復學工作提供了有力的保障。 　　疫情防控應急演練方案 中學防疫防控開學應急演練方案　　為提高學校疫情防控和應急處置能力，確保開學工作安全、平穩(wěn)、有序進行。3月19日上午，南寧市秀田小學大學東路校區(qū)再次開展了疫情防控實戰(zhàn)應急演練。這次演練學校啟動聯(lián)防聯(lián)控機制，邀請了西鄉(xiāng)塘區(qū)疾控中心蘇升燦副主任、張劍嘯醫(yī)師以及大學東社區(qū)工作人員蒞臨我校對演練工作進行了專業(yè)指導。 　　演練主要分為學生入校體溫監(jiān)測演練和在教室突發(fā)情況處置演練。首先，學校門口設置了四個進校閘口，學生按照班級通道依次進入校園。演練中，學生保持前后一米五的距離有序等待

17、，值班教師使用先進的紅外線體溫檢測儀對進入校園的學生進行測溫，當發(fā)現(xiàn)異常體溫情況并再次測量后，第一時間報告值班領導，由值班領導將該生護送至臨時隔離室進行隔離，并通知家長及就近醫(yī)院急診部門。演練過程中學生能井然有序的進入校園。在其后的教室突發(fā)情況處置演練中，對于體溫異常的學生，教師能迅速地將其帶出教室，并報告學校領導，做到快速、準確地處理。 　　今天受邀來校的西鄉(xiāng)塘區(qū)疾控中心蘇副主任對學校疫情防控的管理以及防控物資的儲備情況進行了細致的檢查，并觀摩了演練的全過程。蘇副主任對演練各環(huán)節(jié)中的細節(jié)及兩案九制的可行性、可操作給予肯定。并對參與演練的老師們進行了專業(yè)化的防控培訓，對學校處置發(fā)熱病例學生就診醫(yī)療處置流程做了進一步指導和完善，有效提高了學校防控新冠肺炎疫情應急處置的作戰(zhàn)能力。 　　在演練后的小結中，楊副校長表示當前學生返校開學在即，學校將進一步把疫情防控工作做深、做細、做扎實，對學生進校、上課等多個環(huán)節(jié)還將進行多次全方位的校園模擬訓練，要求每一位老師對疫情防控的措施和環(huán)節(jié)熟記于心，切實做到疫情防控和教育教學兩手抓、兩不誤，堅決做到守土有責、守土盡責，確保開學工作有效有序開展。