《期中考試總結(jié)》主題班會(huì)教案

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1、 班 會(huì) 課 教 案 執(zhí)教時(shí)間： 2014.11.20 執(zhí)教者 ： 顏小源 活動(dòng)主題 “期中總結(jié)”主題班會(huì) 活動(dòng) 目標(biāo) 1、在總結(jié)中成長(zhǎng)，在交流中進(jìn)步。 2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。 3、交流學(xué)習(xí)心得，分享學(xué)習(xí)喜悅，提高學(xué)習(xí)能力。 4、總結(jié)考試得失，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。 活動(dòng) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：總結(jié)考試得失，幫助同學(xué)們

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。。 難點(diǎn)：通過(guò)有目的的交流探討，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，啟發(fā)他們從中獲得經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，樹(shù)立適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 活動(dòng)形式 全班交流 活動(dòng) 準(zhǔn)備 ? 期中考試成績(jī)單，任課老師反饋意見(jiàn)；要求學(xué)生收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，并在班會(huì)課上討論。 活動(dòng)過(guò)程 備注 （一）、匯報(bào)篇 1、班級(jí)成績(jī)狀況介紹 2、班級(jí)前十名成績(jī) 3、單科進(jìn)步之星 4、單科狀元 5、總分進(jìn)步之星 （二）、反思篇：實(shí)力打造非凡，王者決非偶然 1、這次考試和上次月考在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因?yàn)楹危? 2、我們也有不少同學(xué)在期中考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果

3、。幫他們分析原因。 3、個(gè)別同學(xué)大榜名次下降，自己分析原因。 4、個(gè)別同學(xué)二次退步，分析原因。 進(jìn)步大的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)： 1、班級(jí)前五名同學(xué)分享日常學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、單科第一名及單科進(jìn)步最大，針對(duì)不同科目提供不同建議。 3、班級(jí)現(xiàn)狀分析：請(qǐng)你評(píng)價(jià)班級(jí)的現(xiàn)狀，哪些地方需要改善？ 4、班長(zhǎng)發(fā)言： 班級(jí)在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各方面都有了很大的飛躍。尤其是同學(xué)在期中考試中取得了可喜的成績(jī)。但離完美的程度還有很大距離，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍還要繼續(xù)去營(yíng)造，班級(jí)的課堂和自習(xí)紀(jì)律還需加強(qiáng)。 大家討論了提高學(xué)習(xí)效果的具體的措施。①自己做同桌的小老師，給別人講課的時(shí)候，既是對(duì)自己知識(shí)的一個(gè)梳理過(guò)程，又能

4、幫到同學(xué)；②每天利用5分鐘的時(shí)間把當(dāng)天學(xué)習(xí)的學(xué)科復(fù)習(xí)一遍；③（主要針對(duì)數(shù)學(xué)課）上課的時(shí)候與老師一起來(lái)書(shū)寫(xiě)過(guò)程，下課時(shí)自己再寫(xiě)的時(shí)候可以參考老師的書(shū)寫(xiě)過(guò)程。? （三）、總結(jié)篇：最后，進(jìn)行了總結(jié)，并告訴大家一個(gè)道理：分?jǐn)?shù)不是最重要的，關(guān)鍵在于每一堂課下來(lái)要問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有收獲 小結(jié)：讀書(shū)的方法不拘一格，每個(gè)人都有屬于自己的讀書(shū)方法。希望同學(xué)們注意鉆研并多吸取前人名家的好方法，找到最適合自己的一種。好的方法有事半功倍的效果。 過(guò)渡：同學(xué)們，歷史上留下的這些佳話美談，都是中國(guó)讀書(shū)人的真實(shí)寫(xiě) 照。 希望同學(xué)們能通過(guò)今天的活動(dòng)向名人學(xué)習(xí)，追隨名人踏入讀書(shū)的殿堂。接下來(lái)，請(qǐng)第三小組說(shuō)說(shuō)

5、我們同學(xué)們自己的讀書(shū)情況。課前，“讀書(shū)狀況調(diào)查組”對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了讀書(shū)狀況調(diào)查，下面我們先聽(tīng)聽(tīng)他們組的匯報(bào)。 （二）第二個(gè)主題：讀好書(shū) 環(huán)節(jié)三：讀書(shū)狀況調(diào)查組 1、學(xué)生談?wù)n前調(diào)查情況，并分析原因。 2、教師小結(jié)：看來(lái)，我們課外閱讀的情況是不容樂(lè)觀的，還有一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間，希望你們還是要擠出時(shí)間多讀書(shū)，養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣，多讀名著，也多看其他各科各類書(shū)籍。 過(guò)渡：據(jù)我了解，我們班有一部分同學(xué)特別愛(ài)讀書(shū)，下面就有請(qǐng)“好書(shū)推薦組”為我們推薦好書(shū)。 環(huán)節(jié)四：好書(shū)推薦組 1、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己讀書(shū)的故事。同時(shí)說(shuō)出喜歡的理由。 2、教師指導(dǎo)如何介紹讀書(shū)故事： 起因（為什么喜歡讀書(shū)）→經(jīng)過(guò)（

6、讀書(shū)的趣事）→結(jié)果（感悟）。 （三）小結(jié) 談古人，說(shuō)自己，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)不僅使人走向成功，更是一個(gè)奇妙的過(guò)程：他人的智慧你能借鑒，他人的知識(shí)你能學(xué)習(xí)。你愛(ài)讀書(shū)，你的知識(shí)就豐富；你愛(ài)讀書(shū)，你的頭腦就聰明；你愛(ài)讀書(shū)，你的心胸就博大；你愛(ài)讀書(shū)，你的思想就深刻。書(shū)，讓人認(rèn)識(shí)上下五千年；書(shū)，讓足不出戶縱橫千萬(wàn)里。書(shū)，讓我們站在巨人的肩膀上，高瞻遠(yuǎn)矚。 三、美文欣賞《讀書(shū)真好》 四、結(jié)束語(yǔ)： 短暫的40分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，但我相信：關(guān)于書(shū)的美好記憶將會(huì)作為珍貴的禮物， 永遠(yuǎn)存在你心靈的底片上。孔子說(shuō)：發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至。孟子說(shuō)：生也有涯，知也無(wú)涯。那么，抓緊有限的人生，努力讀書(shū)吧

7、，讓我們的心靈一次次作詩(shī)意的飛翔，讓我們的生活中充滿著書(shū)本的芬芳。 齊讀：讀好書(shū)吧，和高尚的人對(duì)話；讀好書(shū)吧，和平實(shí)的生活對(duì)話！ 板書(shū) 設(shè)計(jì) 期中考試總結(jié) 活動(dòng) 后記 1、學(xué)生出勤：全到。 2、活動(dòng)反思： 期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。 這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)

8、一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。