《電大開放英語》PPT課件.ppt

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1、開放英語1 講義,This is English 1,開放英語1 This is English1,課 程 說 明 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握一定的英語語言基 礎(chǔ)知識，具備初步的聽、說、讀、寫能力：能掌握 1，100詞左右的常用詞匯（包括入學(xué)時要求掌握的 600詞）和相關(guān)的常用詞組；能聽懂發(fā)音清楚、語速 較慢的教學(xué)用語和日常生活用語；能用英語進(jìn)行簡單 的日常交談；能讀懂所學(xué)詞匯和語法范圍內(nèi)的故事、 短文及通知、便函等；能夠用便條轉(zhuǎn)達(dá)具體信息，寫 出簡短的私人信函。同時，本課程通過提供一些英語 國家的文化背景知識，增強學(xué)生對這些國家的了解， 幫助學(xué)生提高語言的實際應(yīng)用能力。,形成性考核成績及

2、成績比例,1. 形成性考核要求: 本課程的形成性考核總成績?yōu)榘俜种?，上報?電大。形成性考核成績占期末總成績的20分，由 平時作業(yè)完成情況及小組學(xué)習(xí)情況構(gòu)成。 2. 作業(yè)次數(shù)：3次 3. 內(nèi)容：主教材開放英語1中的復(fù)習(xí)與自 測單元：6、12、18單元。 1）平時作業(yè)成績占形成性考核成績的75%， 即20分中的15分。 2）小組學(xué)習(xí)情況占形成性考核成績的25%， 即20分中的5分。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行自學(xué)。,形成性考核成績及成績比例,4. 考核說明 本課程的測試由形成性考核和課程終結(jié)考試兩部 分組成，形成性考核占總成績20%，課程終結(jié)考 試占80%。形成性考核以平常作業(yè)完成情況，面

3、 授輔導(dǎo)課的參與情況以及小組學(xué)習(xí)情況為依據(jù)。 課程終結(jié)考試內(nèi)容包括大綱規(guī)定掌握的基本語言 知識和技能，其中聽力測試成績占課程終結(jié)考試 的20%，形式為閉卷筆答?？荚嚂r間為120分鐘。,Study Content,,,Units 1-5,Units 7-11,Units 13-17,,Unit 1,不定冠詞a/an (P2) 動詞work與介詞for，at，in，with連用 動詞to be的用法(P3) 代詞(P5) 動詞用在第三人稱單數(shù)(P6) 名詞的單數(shù)與復(fù)數(shù)(P6) 介紹自己(P11) 詢問自己或他人的情況(P12),,This is English 1 Unit 1,不定冠詞 a 用在

4、輔音音素開始的詞前; an 用在元音音素開始的詞前： e.g. a university 一所大學(xué)； a European country 一個歐洲國家； a cat 一只貓； a dog 一條狗； an Englishman 一個英國人；an hour 一個小時； an honest boy 誠實的男孩； an honorary member 名譽會員 用 法： 1. 不定冠詞用于修飾可數(shù)名詞單數(shù)，表示某一個或某一類 事物或人，相當(dāng)于漢語中的“一” =one；但不強調(diào)數(shù)的概 念， 譯成中文時，常可不譯出： e.g. His father is a worke

5、r. 他的父親是工人。 She is a university student. 她是大學(xué)生。 2. 不定冠詞可用以指“事或物的單位”，意思是“每個”=per： e.g. The apples are five yuan a kilo. 那蘋果每公斤5元。 3. 用以表示 “某”，“某一個（人）的”= a certain： e.g. A girl phoned you. 有一位姑娘給你打電話。 I met her in a coffee shop near the station. 我在車站附近的一家咖啡館與她碰面。,4. 用以表示同類事物的代表，“任何都”；“者”=an

6、y, every: e.g. A car has a steering wheel. 汽車有方向盤。 A bird has wings. 鳥有翅膀。 A desk has four legs. 桌子有四條腿。 5. 與專有名詞連用，表示“一個叫的人”；“一個像的 人”；“的作品”=one like: e.g. A Mr. Wang Hao wants you on the phone. 一個叫王浩的先生給你打電話。 I want to buy a Shakespeare. 我想買一部莎士比亞。 6. 與of和量詞連用，表示不可數(shù)名詞的數(shù)量。 e.g. a cup of

7、tea 一杯茶；a glass of beer 一杯啤酒； a drop of water 一滴水；a piece of paper 一張紙； a bar of soap 一條肥皂；a loaf of bread 一塊面包； a piece of cloth 一塊布料理；a piece of news 一條新聞（消息） 這些結(jié)構(gòu)的復(fù)數(shù)形式要在量詞上來體現(xiàn)： e.g. two cups of milk 兩杯牛奶； two pieces of paper 兩張紙,7. 表示一個具體的例證；與抽象名詞或動名詞連用： e.g. To offer your seat to the old

8、 lady. Thats a kindness, indeed. 你把座位讓給老年人，真是好心人。 I heard a crashing in the living-room in the midnight. 半夜我聽見廳里有東西碎裂的聲音。8. 當(dāng)一個名詞前有人稱代詞的所有格（my, your, her）或指 示代詞（this, that）時，就不再用不定冠詞： e.g. This is a pen. This is my pen. That is a bedroom. That is her bedroom. This is a dictionary. This

9、is Xiao Lius dictionary.9. 兩個名詞用and 連接視為一組，或一件東西附屬于另一 件而成為一件東西時，第二個名詞前就不用不定冠詞： e.g. A needle and thread was found in the box. 針線在合子里。 This is a knife and fork. 這是一付刀叉。比較下面兩句： e.g. I keep a black and white cat. 我有一只黑白花貓。 I keep a black and a white cat. 我有一只黑貓和白貓。（兩只貓）,動詞 work 是一個不及物動詞，意思是“工作， 用

10、功，上班，運作，操作，做事，做工”等。它后面常跟上不同的介詞或副詞，表示不同的含義。 1. work for 為工作，在工作 e.g. He works for a computer company. 他在一家計算機公司工作。 She works for a travel agency. 她在一家旅行社工作。 2. work at 1）從事于， 致力于 e.g. He works at medicine. 他從事于醫(yī)學(xué)工作。 She works at education. 她致力于教育工作。 2）在工作 e.g. He works at a car factory. 他在一

11、家汽車廠工作。 He works at Qinghua University. 他在清華大學(xué)工作。,3. work in 1）插入，巧妙地夾雜 e.g. He worked in a few jokes. 他巧妙地插入幾則笑話。 2）在工作； 做工作 e.g. Many people wish to work in Beijing. 許多人愿意在北京工作。 She works in marketing. 她在做銷售工作。 4. work with 與共事， 與協(xié)作 e.g. I work with Xiao Liu in a company. 我與小劉在一家公司

12、工作。 She can work with anyone. 她能與任何人共事。 She is a nice person to work with. 她是一個很好共事的人。,動詞be 用做動詞，意思是“是；在；存在”。還可用作助動詞。 be動詞用在句中要根據(jù)人稱來變化?，F(xiàn)就動詞be 作動詞構(gòu)成的 句型列出如下：1. 陳述句：e.g. I am a student. / You are a student. / We are students. He is a clerk. / She is a nurse. / You are soldiers. They are shop assis

13、tants. 他們是售貨員。/ It is on the wall. 在墻上。2. 疑問句（一般疑問句）：be 動詞提到句首。e.g. Am I a student? / Are you a student? / Is he a clerk? Is she a nurse? / Is it on the wall? / Are we students? Are you/they soldiers? 你們/他們是士兵嗎？ 3. 否定句：否定詞放在be 動詞后面。e.g. I am not a student. / You are not a student. He is not

14、 a clerk. / She is not a nurse. It is not on the wall. 不在墻上。/ We are not students. 我們不是學(xué)生。 You/They are not soldiers. 你們/他們不是士兵。,縮略式： 1. 主語與be 動詞可縮在一起: e.g. I am Im； You are Youre； He is Hes； She is Shes； It is Its； We are Were； You are Youre；They are Theyre 2. be 動詞與否定詞典縮在一起：is not = isnt

15、 are not = arent,英語中用來代替人或物的詞叫做人稱代詞。用作主語的叫主格人稱代詞；用來作定語的叫作物主代詞或人稱代詞的所有格。 1. 主格（作主語） 單數(shù)： I ， you ， he ， she ， it 我 你 他 她 它 復(fù)數(shù)： we （我們）， you （你們）， they （他們） e.g. I study English. 我學(xué)習(xí)英語。 You work in a company. 你在一家公司工作。He works in a hospital. 他在一家醫(yī)院工作。She works in a hospital, too. 她也在一家醫(yī)院工

16、作。 We all study English. 我們都學(xué)習(xí)英語。You all work hard. 你們都努力工作。They are all in the classroom now. 他們現(xiàn)在在教室。,2. 所有格（物主代詞，作定語） 單數(shù)： my ， your ， his ， her ， its 我的 你的 他的 她的 它的 復(fù)數(shù)： our (我們的)，your (你們的)， their (他們的) e.g. My book is on the desk. 我的書在著上。 Your book is on the shelf. 你的書在架子上。 His d

17、esk is by the window. 他的桌子在窗戶旁。 Her desk is over there. 她的桌子在那邊。 I bought a car. Its color is white. 我買了一輛車，是白色的。 Our desks are made of wood. 我們的桌子木料作的。 Your classroom is very big. 你們的教室很大。 Their class is very big. 他們的班級很大。,除了物主代詞而外，有時在一個名詞后加上s用來表示所有， 叫做名詞所有格。 e.g. Xiao Wangs mother is a nurse.

18、 小王的媽媽是護(hù)士。This is students reading-room. 這是學(xué)生閱覽室。That is todays newspaper. 那是今天的報紙。 這種名詞所有格一般用在有生命的名詞和時間名詞上。如果是 復(fù)數(shù)名詞，只需在表復(fù)數(shù)的S 后加一撇（）即可。有時表示 店鋪名稱，由經(jīng)營商加 s 構(gòu)成： e.g. the butchers 肉店； the bakers 面包店； the chemists 藥店,1. 英語中動詞用在一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)時，詞后加“-s”： e.g. He works in a factory. 他在一家工廠工作。（表示經(jīng)常性的動作） She lives

19、 in Beijing. 她住在北京。 這兩句中的 work 和 live都加上s 就因為用在第三人稱的單 數(shù) he和she 后面。 2. 如果動詞是輔音字母加y結(jié)尾，先把-y變成-i之后,再加-es： e.g. I study English. She studies English, too. 我學(xué)英語，她也學(xué)英語。 3. 如果這個動詞的結(jié)尾是 s, -x, -sh, -ch 時，就要加-es： e.g. He passes me a book. 他遞給我一本書。 She sometimes boxes him on ears. 她有時打他耳光。 He wishes you good

20、 luck. 他祝你好運。 She often watches football match. 她經(jīng)?？醋闱蛸?。,在英語里，集體名詞和個體名詞都是可數(shù)名詞。要表示兩個以 上的數(shù)時，要把名詞變成復(fù)數(shù)形式。其變化方法如下： 1. 有許多的詞只需在詞尾加上s： e.g. 1 book 一本書包； 2 books 兩本書 1 boy 一個男孩； 3 boys 三個男孩 2. 如果名詞是輔音字母加-y結(jié)尾時，要先把-y變成 -i后再加-es： e.g. 1 factory 一家工廠； 2 factories 兩家工廠 如果名詞是元音字母加-y結(jié)尾時，只加-es： e.g. 1 day 一天

21、；2 days 兩天 1 key 一把鑰匙；2 keys兩把鑰匙 3. 如果這個名詞是 s, -z, -x, -sh, -ch 結(jié)尾時，要在后面加 es ： e.g. 1 class 一個班級； 2 classes 兩個班級 1 box 一個盒子； 2 boxes 兩個盒子 1 dish 一個碟子； 3 dishes 三個碟子 1 watch 一只手表；3 watches 三只手表,4. 如果這個名詞是 f /fe 結(jié)尾時，要把 f/-fe變成 v再加-es： shelf shelves 架子；leaf leaves 葉子； wife wives 妻子；knife k

22、nives 刀子 5. 如果名詞是輔音字母加-o結(jié)尾時，加-es： potato potatoes；hero heroes 例外：kilo kilos；photo photos；piano pianos 如果名詞是元音字母加-o結(jié)尾時，加-s： bamboo bamboos；radio radios; zoo zoos 在英語里還有一些名詞的單數(shù)變成復(fù)數(shù)是不規(guī)則的。常見的有： 1. 改變元音的字母： man men；woman women；mouse mice foot feet；tooth teeth；goose geese；,2. 詞尾加en/ren： ox oxen 牛；c

23、hild children 3. 單復(fù)數(shù)同形： deer （鹿）；sheep（羊）；aircraft（航空器）； cattle（牛）；Chinese（中國人） 4. 外來語的復(fù)數(shù)形式： datum data（資料）； basis bases（基礎(chǔ)）； crisis crises（危機）； analysis analyses（分析）； criterion criteria（標(biāo)準(zhǔn)）； phenomenon phenomena/phenomenons（現(xiàn)象）； medium media/mediums（媒介）,Introduce yourself: 1. Im 2. My nam

24、e is/ My name s 3. Im from 4. Im an accountant. 5. I work for 6. I live in 7. I like/ dont like 8. Im often ill on planes/boats. 9. I usually finish work at 10. I go to work by ,詢問他人的情況： 1. What is your/his/her name? 2. What is your/his/her job? 3. Are you from ? 4. Is he/she/ from ? 5. Is you

25、r father American? 6. Is Marys landlord British?,,Unit 2,打招呼及問候語 (P13) 行為動詞的否定形式 (P14)、疑問形式(P19) 頻度副詞 (P17) 介詞at ，for， in (P18) 動詞have的用法 (P19) 表達(dá)提議與請求 (P24) ,This is English 1 Unit 2,,英語的問候語要根據(jù)場合和與對方的熟悉程度來定。 1）非正式場合用語： Hi, Xiao Liu! 你好，小劉！(熟人之間很隨便的問候語) Hi there, Mary. 你好，瑪麗。（同上） Hello! 你好！（熟悉與否都可用）

26、 Hello, Bill! 你好，比爾！ 2）正式場合用語Good morning! (afternoon, evening) 您好！(回答時相同) How are you.？ 您好？(不常見的熟人之間的問候語) Im fine, thank you. /Im very well, thank you. /Fine, thank you. /Very well, thanks. 我很好，謝謝。 /Fine. And you?(回答問候后，反過來問候?qū)Ψ?,,行為動詞的否定要用助動詞do來幫助構(gòu)成。 在do 和動詞之間加上一個not： e.g. I like running. I d

27、o not like running. 我不喜歡跑步。 You like shopping. You do not like shopping. 你不喜歡購物。 He likes walking. He/She does not like walking. 他/她不喜歡走。 We like swimming. We do not like swimming. 我們不喜歡游泳。 They like fishing. They do not like fishing. 他們不喜歡釣魚。 助動詞do 和not 也可用縮略式： do not = dont does not = does

28、nt,,一般疑問句只須借助于助動詞do置于句首。 e.g. Do you go there? 你去那兒嗎？ Does he go with you? 他和你一起去嗎？ Do we go to the Great Wall? 我們?nèi)ラL城嗎？ 特殊疑問句就要在一般疑問句前加特殊疑問代詞或副詞： e.g. What do you want? 你想要甚么？ Which do you like? 你喜歡哪一個？ Where do you go? 你去哪里？ When do you come? 你什么時候來？ Why do you sit here? 你為什么坐這兒？ How do you

29、 go there? 你怎么去那兒？ How many do you like? 你要多少？ How much do you want? 你想要多少？,常見的頻度副詞有： sometimes (有時), usually(通常), often (經(jīng)常), never (從不), always (總是) 就頻繁程度而言：never 代表0%, 而always 代表100% 。 1. 它們的順序應(yīng)是： 0%100% neveroccasionally sometimes often usually always 2. 它們在句中的位置： 1) 如果是be 動詞，它就放在be 動詞后： e.g.

30、 She is often late for class. 她經(jīng)常課遲到。 They are usually at classroom. 他們通常在教室里。 2) 如果是行為動詞，它就位于行為動詞前： e.g. He never comes here. 他從不來這兒。 We often go to see her. 我們經(jīng)常去看她。 3) 如果有助動詞，它就位于助動詞和行為動詞之間： e.g. He doesnt often come to see us. 他不常來看望我們。 He will never work here. 他決不會來這兒工作。,介詞at 用在時間名詞前表示

31、“在時/刻”： 1) at + 鐘點： at 7 a.m. 2) at+ + time: at the same time 3) at+ 一些特定的表示時間的名詞： at the weekend, at noon/night, at sunrise, at breakfast 4) at+年齡: at the age of 5) at+節(jié)日: at the New Year, at Christmas e.g. He often gets up at six. 他經(jīng)常在六點起床。 They sometimes meet at noon. 他們有時在中午見面。 They began to

32、work at daybreak. 他們拂曉開始工作。,介詞for 用作“作為”，“為了目的”：e.g. What do you have for lunch? 中午吃甚么？ Im very glad to have you for friend. 我很高興有你這個朋友。 What is this for? 這是做什么用的？ She is out for a walk. 她出去散步。 介詞in 與時間名詞一起用主要表示“在期間”；“在時間內(nèi)”； “在中”，“在內(nèi)”：e.g. I take a rest in the morning. 我上午休息。 We must finish the

33、work in a week. 我們必須在一周的時間內(nèi)完成這工作。 There is some wine in the bottle. 瓶中有些酒。 She stands in the center of the room.她站在房間中央。,have 這個詞可以用作動詞和助動詞，用作動詞時有許多含義。第三人稱單數(shù)用has 。 1. 表示擁有或占有： e.g. I have a daughter. She has a son. 我有一個女兒。 她有一個兒子。 I have a pen. She has a dictionary. 我有一只筆。 她有一本詞典。 2. 表示具有某特征或某特

34、點： e.g. He has a round face. 他是圓臉。 A dog has good nose. 狗的嗅覺靈敏。 She has dark hair and blue eyes. 她黑發(fā)藍(lán)眼。 3. 還可表示“吃、喝” ： e.g. Would you have a cup of tea? 你要喝茶嗎？ We have lunch at twelve. 我們 12點吃午飯。,4. 表示其他意思： e.g. May I have one? 我可以拿一個嗎？ Lets have a talk. 咱們談?wù)劇? I would have her wait for me.

35、 我讓她等我。 Ill have English class. 我要上英語課。 5. 表示擁有，構(gòu)成疑問句時，可不用助動詞, 直接把have 提到句首： e.g. Have you any brothers and sisters? 你有兄弟姐妹嗎？ I have no brothers. He has no sisters. 我沒有兄弟。他沒有姐妹。 6. 美國人用助動詞來提問： e.g. Do you have any brothers and sisters?7. 經(jīng)常用have got 來表示“擁有” 和“具有” ： e.g. Have you got any brother

36、s and sisters? 你有兄弟姐妹嗎？ Yes, I have got one brother and one sister. 是的，我有一個兄弟一個姐妹。 He has got white hair. 他一頭白發(fā)。,提出請求有多種方式，一般都用比較婉轉(zhuǎn)的口氣: 1. 這里介紹用could 來提出請求： e.g. Could I use your dictionary? 我可不可以用一您的詞典？ 在回答對方的請求時不可以用could, 可以說： Yes, of course you can. 當(dāng)然可以。 /Certainly. 可以。 / Yes, you can. 可

37、以。 /With great pleasure. 非常樂意。 否定回答可以說： Im sorry, I cant 對不起我不能。/No, Im afraid I cant 不，恐怕我不能。 Id like to say yes, but thats just impossible. 我倒是想答應(yīng),不過那偏偏辦不到。2. would you like sth. /would you like to do sth. 來向?qū)Ψ奖磉_(dá)提議: e.g. Would you like some coffee? 您來點咖啡怎么樣？ Would you like to sit here? 您坐這兒行么？

38、 Would you mind opening the door? 請您把門打開好嗎？ 肯定回答：Yes, please. All right. 否定回答：No, thank you.,3. 提議是還可用What would you like/What would you like to.., 來表示提議： e.g. What would you like some tea? 來點茶怎么樣？ What would you like to drink some tea? 來點茶喝怎么樣？ 回答可以是： I would (Id) like a glass of beer, please.

39、請給我一杯啤酒。 Id like some coffee, thank you. 謝謝，來點咖啡吧。 I would 在口語中?？s略成 Id 。 4. 另一種提議是自己主動提出要做某事，句型是： I will ( Ill ) + 動詞原形： e.g. Ill do the work for you. 我替你做這工作吧。 Ill buy the ticket for you. 我去給你買票吧。,,Unit 3,介紹他人 (P28) 序數(shù)詞 (P32) 不定冠詞a/an和定冠詞the的區(qū)別 (P34) 指示代詞 (P34-35) There be句型 (P37) ,,This is E

40、nglish 1 Unit 3,在為他人做介紹時常采用這樣的句型： This is my 這位是（被介紹人的名字）我的（被介紹人與自己的關(guān)系） e.g. Mary, this is Mr. Wang Guang, my old friend. 瑪麗，這位是王光先生，我的老朋友。 Wang Guang, this is Mary, my close friend. 王光，這位是瑪麗，我的好朋友。 Xiao Li, this is John. He is a friend of mine. 小李，這位是約翰，他是我的好朋友。,英語數(shù)詞分基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)詞表示數(shù)量；序數(shù)詞表示順序

41、1. 多數(shù)序數(shù)詞由基數(shù)詞加-th構(gòu)成： six eleven eighteen thirty-five fifty-nine fifty hundred sixth eleventh eighteenth thirty-fifth fifty-ninth fiftieth hundredth 2. 以下詞例外： first（第一），second（第二） ，third （第三）； fifth （第五，先將基數(shù)詞中的-ve改成-f，再加-th）； eighth（基數(shù)詞后加-h）； ninth（去掉基數(shù)詞中的-e）; twelfth （先將基數(shù)詞中的-ve改成-f，再加-th）； twent

42、ieth, thirtieth, fortieth（第二十、三十、四十） （將基數(shù)詞中的-y改成-ie再加-th） 3. 序數(shù)詞的簡寫形式： first 1st second 2nd third 3rd fourth 4th,不定冠詞 a/an 的用法在第一單元中已討論過。這里補充一點。不定冠詞還可與飲料之類的不可數(shù)名詞連用表示這些東西的 “一份的量”或“一杯的量” ：Please give me a orange juice. 請給我一杯（份）桔子汁。I order a tea. 我要一份（杯）茶。定冠詞可以與可數(shù)名詞的單數(shù)或復(fù)數(shù)連用，也可與不可

43、數(shù)名詞 連用表示特指。主要用法有：1. 用以指世上獨一無二的事物名詞前： the earth 地球； the sun 太陽；the moon 月亮； the sky 天空； the world 世界，地球；2. 第二次以后提到前面提到過的事物或人物，要用定冠詞： He works in a factory. The factory is very big. There are many workers in the factory. 在這里factory一詞第一次出現(xiàn)是泛指許多工廠中的一家。 以后再提到時就是前面提過的那家工廠，已成為特指的了； 因此第二次以后是提到這家工廠就需用定冠

44、詞。,e.g. I saw a man go to your house. The man is very tall. The man said he was your friend. 3. 談話雙方都知道的一個人或一種人或事物： Please shut the door. 請把門關(guān)上， Please come to the blackboard. 請你到黑板跟前來。 4. the + 最高級/序數(shù)詞/only/same + 名詞： This is the most interesting story I have ever heard. He was the first man to c

45、ome here. Man is the only animal that can talk. 5. the + 比較級 + of the two： He is the taller of the two. 6. play the + 樂器： She plays the piano/guitar/violin very well.,7. 方向；方位： Turn to the right/north, and you will find the post office. 8. the+身體各部位： （身體的某部位接受外來的動作，通常不用部位當(dāng)直接賓語， 而以人當(dāng)賓語，其后再接介詞+the+

46、身體的部位）： He took me by the hand. He hit me on the head. 9. the+形容詞=復(fù)數(shù)普通名詞/抽象名詞: The rich (=rich people) are not always happier than the poor (=poor people). The beautiful (=Beauty) lives forever. 美是不朽的。 10. by the + 計量名詞 “按；論；以計”： They are paid by the month/hour. 論月/鐘點計酬。 by the dozen/by the p

47、ound 按打/按磅,專有名詞與定冠詞： 1. 專有名詞前不加冠詞： 1) 星期及月份： We have no class on Saturday. National Day comes on October 1. 2) 人名、地名、國名： Mary is the best student in the class. Shanghai is the largest city in China. China is the largest country in Asia. 3) 街（路）名、車站、公園： He lives at 100 Park Road. 他住在公園

48、路100號。 I met him at Beijing Station yesterday. Beihai Park is a very fashionable place in City. 北海公園在北京市是很受歡迎的地方。,2. 下列情形要加定冠詞： 1) the+姓氏復(fù)數(shù)，指全家人： The Wangs live next door. 王家住在隔壁。 2) 正式國名的“全稱”或帶有of短語： the United States the Peoples Republic of China the City of Tianjin=Tianjin City 3

49、) 山脈；群島： the Alps （阿爾卑斯山） the Philippines（菲律賓群島） 注：孤島與獨山之前不加冠詞： Mt. Jade (玉山); Mt. Ali (阿里山) 4) 與“水”有關(guān)的名稱，如：海、洋、河、運河、湖： the Pacific Ocean （太平洋）；the Red Sea（紅海）; the Yellow River（黃河）; the Suez Canal （蘇伊士運河）; the Sun Moon Lake （日月潭）,5) 公共建筑物： the White House （白宮） the Grand Hote

50、l（北京貴賓樓） the British Museum（大英博物館） 6) 書報、雜志： the Bible （圣經(jīng)） the Times （泰晤士報） the Peoples Daily （人民日報） 7) 全體國民： The Chinese are a peace-loving people. 中國人是愛好和平的民族。 the Americans 美國人 the English 英國人,不定冠詞與定冠詞之間的區(qū)是： 不定冠詞表示泛指；定冠詞表示特指。 注：英國人把第一層叫做基礎(chǔ)層the ground floor； 把第二層叫做第一層the first floor. 而

51、美國人的叫法與中國人一樣，第一層the first floor。 所以，在談樓層時要弄清是英國人還是美國人。,指示代詞分為近指和遠(yuǎn)指： 近指this 這個（單數(shù)）， these 這些(復(fù)數(shù))； 遠(yuǎn)指 that 那個（單數(shù)）， those 那些 （復(fù)數(shù)）。 近指是用來指距離說話人近的事物或人。 遠(yuǎn)指是用來指距離說話人遠(yuǎn)的事物或人。 1. 指示代詞可單獨使用，也可與名詞連用： That woman is Xiao Liu. That is Xiao Liu. These people are my friends. These are my friends. 2. 指示代詞可用作表達(dá)對比的意義：

52、 This is my coffee and thats yours. These are my books. Those are yours. 3. 指示代詞還可用來構(gòu)成強調(diào)： That is really big! 那真大呀！ I dont like this at all! 我一點都不喜歡這個！,4. 在同時提到兩個事物時，that用指前者，this指后者: Work and play are both necessary for health; this gives us rest, and that gives us energy. this=play；that=work 5

53、. 兩項同類事物進(jìn)行比較，that/those可用作代替句中前面已經(jīng) 出現(xiàn)的特指的名詞或名詞短語，以避免重復(fù)，that/those后要 有一個限制性定語，如介詞短語、分詞短語等。在多數(shù)情況 下，用of短語作定語，如果用來指人，通常用those： Her children are all boys, while those of her younger sister are all girls. 她的孩子全是男孩，而她妹妹的孩子全是女孩。 those=the children,中文的“有”可以表示“擁有、占有”，相當(dāng)于英語的 have。但是中 文的“有”還可表示“存在”。 “在某處/

54、時存在”某事物，這時就不能 用have 來表示，而用there be句型表示： e.g. There are many students in the classroom. 在教室里有許多學(xué)生。 (說明學(xué)生不是教室擁有/占有；只表明一時“存在” 在那兒。) There is a film tonight. 今晚有電影。 1. 否定句的構(gòu)成， 在is 或are 后加否定詞not any 或no構(gòu)成： There are no (not any) students in the classroom. There is no (not any) film tonight.2. 疑問句的構(gòu)成，把i

55、s 或are 提到句首，句尾用問號： Are there any students in the classroom? Is there a film tonight? 肯定回答：Yes, there are. Yes, there is. 否定回答：No, there are not (arent). No. there is not (isnt),3. 特殊疑問句的構(gòu)成，在一般疑問句前加上特殊疑問詞： How many students are there in the classroom? 教室里有多少學(xué)生？ What film is there tonight? 今晚有什么電影？ 4

56、. 如果有兩個以上的名詞作主語，要根據(jù)靠近there be的主語 的數(shù)來確定用單數(shù)還是復(fù)數(shù)： There is a teacher and three students in the classroom. 教室里有一位教師和三位學(xué)生。 There are three students and a teacher in the classroom. 教室里有三位學(xué)生和一位教師。,,Unit 4,談?wù)摴ぷ?(P42) 現(xiàn)在進(jìn)行時(P47)(P49) 表示所屬 (P51) ,,This is English 1 Unit 4,1. 詢問某人是作什么工作時，可以有以下幾種問法： What is

57、/ Whats your job? 你的職業(yè)是什么？ What do you do? 你是干什么的？ What are you? 你是什么（職業(yè)）？ What is he? 他是什么（職業(yè)）？ What is his job? 他的職業(yè)是什么？ What does he do? 他是干什么的？2. 問在什么領(lǐng)域工作時，介詞用in+領(lǐng)域的名詞或直接用動詞： He is in education. 他在教育界。 She works in computers. 他在計算機領(lǐng)域工作。 He works in education. He teac

58、hes English. 他在教育界，教英語。3. 當(dāng)涉及到工作的地點和單位時，就會涉及到用冠詞。泛指用 不定冠詞；特指或獨一無二的用定冠詞： He teaches in a university. 他在一所大學(xué)工作， She works in the United Nations. 她在聯(lián)合國工作。 He works in the university near my home.,1. 用法： 1) 表示此刻正在發(fā)生的事情或正在進(jìn)行的動作: e.g. He is writting a letter. 他正在寫信。 2) 這一段時期正在進(jìn)行的活動，雖然在此時此刻這個活動可 能并沒有進(jìn)行:

59、 e.g. They are studying Chinese at Beijing University this month. 本月他們在北京大學(xué)學(xué)習(xí)中文。2. 結(jié)構(gòu): 主語+be + v-ing。這里的be要隨人稱變化： I am；He/She/It is；We/You/They are 3. 否定： 否定形式是在be 后加否定詞not ： I am not writing. He/She is not (isnt) listening. We are not (arent) working.,4. 疑問及回答： 疑問句的構(gòu)成是把動詞be提到句首。 Are yo

60、u working now? Yes, we are. No, we are not (arent) Is she writing a letter? Yes, she is. No, she is not (isnt) Are they singing now? Yes, they are. No, they are not (arent) 5. 特殊疑問句的構(gòu)成： 特殊疑問句是在一般疑問句前加特殊疑問詞。 What are you writing? 你在寫什么？ Why are you standing here? 你為什么站在這兒？ 6. 常用的時間副詞： now 現(xiàn)在，at the

61、moment 此時此刻，at present 目前， right now 就在此刻， currently目前,7. 不能用進(jìn)行時態(tài)的動詞： 1) 感官動詞： hear，see，smell，notice，feel，taste 2) 情感狀態(tài)動詞： love，hate，like，desire，wish，mind，appreciate，dislike， fear，envy，astonish，adore (愛慕，崇拜) 3) 表示心理活動動詞： know，realize，understand，recognize，believe，feel， suppose，think (認(rèn)為

62、)，imagine，doubt，remember，forget， want，need，prefer，mean，agree，disagree，disbelieve， recall，trust，guess，foresee 4) 表占有： belong to，own，possess，have 5) 其他表存在狀態(tài)的動詞： seem，look，appear，cost，owe，weigh，exist，consist of， contain，include，equal，lie (位于)，stand (位于),所有格的形式兩種：s所有格和of所有格，表示所屬。 s所有格的構(gòu)成：,s屬

63、格常用于構(gòu)成表示有生命的東西的名詞的所有格，但也可 以構(gòu)成某些表示無生命的東西的名詞的所有格。,Unit 5,澄清意思 (P56) 提出意見 (P57) 詢問價格 (P60),,This is English 1 Unit 5,澄 清 意 思 1. 用特殊疑問句的形式提問及回答： What does “UN” mean? It means the United Nations. “UN”是什么意思？ 是聯(lián)合國的意思。 What does “PLA” mean? It means the Peoples Liberation Army. “PLA” 是什么意思？ 是人民解放軍的意思。 還可用

64、： “UN” ---What does it mean? It means the United Nations. “PLA” ---What does it means? It means the Peoples Liberation Army. 1) 要詢問兩個詞之間的區(qū)別： Is there a difference in meaning between A and B? A 和B的意思有區(qū)別嗎？,2) 要想知道某一種東西的另一種說法： What is another way of saying A? A 的另一種說法是什么？3) 要想知道一個詞用英文怎么說時： What is

65、 the English for “英雄”? “英雄”的英文怎么說？4) 要知道一個詞如何念時： How do I pronounce this word? 這個詞我該怎么念？5) 如果不知道一個詞的重音在哪里： Where is the stress in this word? 這個詞的重音在哪個音節(jié)上？6) 要問可否用一個詞表示另一個詞的意思時： Can I use “bright” to mean “clever” ? 我可否用“bright” 表示 “clever” 的意思嗎？7) 要問兩個詞是否指同樣的東西時： Do “l(fā)orry” and “truck” mean the sa

66、me thing? “l(fā)orry” 和 “truck”表示同樣的東西嗎？,1. What about + v-ing (你認(rèn)為)怎么樣? 2. How about + v-ing （你認(rèn)為）怎么樣? 3. Why dont you + v? 為什么不呢? 4. 回答： 對以上這些建議沒有把握時，回答： Well, I dont know. 對以上建議表示贊同時，回答： Yes, thats a good idea. 5. 其他一些建議的句型： Dont you think it might be a good idea to do? 你不認(rèn)為是好主意嗎？ If its all right with you. Ill give you a call tomorrow afternoon. 如果呢認(rèn)為方便的話，我明天下午給你大電話。 Shall we go for a walk? 咱們?nèi)ド⒉胶脝幔? Maybe you ought to quit this job. 也許你應(yīng)該辭去這個工作。 What do you think of seeing her off a