春外研版一起一年級下冊module 1《unit 1 he’s a tor》教案

上傳人:馬*** 文檔編號:157289559 上傳時間:2022-09-29 格式:DOCX 頁數(shù):2 大?。?3.19KB
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1、 Module?1?Jobs Unit?1 He’s?a?doctor. 一、準(zhǔn)備階段: Ⅰ?教學(xué)目標(biāo): 情感目標(biāo):樂于感知并積極嘗試使用英語,真誠的向別人介紹家人,從而增進(jìn)友誼. 知識目標(biāo):運用?She’s?…\He’s… 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生聽說讀?She’s…\He’s…及能視覺感知:doctor,nurse?的能力。 Ⅱ?教學(xué)重點; 能夠聽說讀寫?She’s?…\He’s… Ⅲ?教學(xué)難點: 能正確運用?She’s?…\He’s… Ⅳ?輔助資源: 掛圖、錄音機、磁帶、圖片 二、教學(xué)過程:

2、I.?Warming?up 師生問候 II.?Revision: 教師展示上一冊?Module10?Unit2?的韻句?This?is?Mother?Panda.的圖片,帶領(lǐng)學(xué)生復(fù) 習(xí)韻句. III.?Presentation: 1.?教師課前準(zhǔn)備一些花木蘭替父出征故事的圖片?,請學(xué)生猜猜圖中的人物是誰?,由此 導(dǎo)出?SB?Unit1?活動?1.教師引導(dǎo)學(xué)生看?SBUnit1?活動?1?的動畫或掛圖,告訴學(xué)生:”今 天,Lingling?和?Amy?一起去參觀畫展,展廳有關(guān)于花木蘭和神筆馬良的畫作,?Amy?不認(rèn) 識他們,Lingling?

3、向?Amy?一一介紹.” 2.?教師播放活動?1?的動畫或錄音,在聽錄音的過程中注意語音語調(diào). 1 s 3.教師注意板書,可在黑板上貼出花木蘭和馬良的圖片,在圖片下方分別寫上”She’?a girl.”和?He’s?a?boy.”這兩個句子.注意用紅色粉筆醒目的書寫”She’s?和?He’s” 4.?呈現(xiàn)課文: 出示一張自己小時候與父母在一起的照片?.教師指著自己小時候的照片,讓學(xué)生猜猜是 誰.用英語怎么說,告訴學(xué)生,學(xué)習(xí)過今天的課文之后就知道怎么說了. (學(xué)生帶著問題看掛圖聽錄音既鞏固了剛學(xué)過的單詞還學(xué)習(xí)了新單詞和句子 放錄音,學(xué)生邊聽邊指出句子。 跟錄音朗讀課文。 學(xué)生分角色朗讀課文。 IV.?Practice: 1.?學(xué)生兩人一組完成?P3?練習(xí)?4。 教師課前準(zhǔn)備一些男女性別特征明顯的各類人物圖片,請學(xué)生選擇自己感興趣的并用” He’s…和?She’s…”描述圖片. 2.Play?a?game.猜人物 V.?Summary: 教師總結(jié):大部分學(xué)生應(yīng)該掌握?She’s..\He’s… 2

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