二上第8課《裝扮我們的教室》.ppt

上傳人:xt****7 文檔編號:15685685 上傳時間:2020-08-29 格式:PPT 頁數(shù):35 大?。?.74MB
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1、第二單元 我們的班級,裝扮我們的教室,,8,第一課時,教室是我家 課桌是書包的家, 書包是課本的家, 課文是生字的家, 文具是鉛筆的家。 我們是教室的主人, 教室是我們的家。,美讀兒歌,每個人都有一個家,家里有我們的親人。其實,我們在學校還有一個家。孩子們,你們知道在哪里嗎?,教室,對,教室就是我們自己的家,你們想不想把我們的家布置得溫馨而美麗呢? 今天,我們就來學一學怎樣裝扮我們的教室。,活動一: 欣賞美麗的教室,同學們,這些教室給你什么樣的感受呢?,想一想,想一想,同學們,這些教室給你什么樣的感受呢?,作品區(qū)展示同學的才藝 作品。,植物角為教室增添了生機 和美麗。,這是教室的什么區(qū)域,有

2、什么作用?,想一想,圖書角可以看到很多書。,榮譽角展示班集體的榮譽。,下面是教室的什么區(qū)域,有什么作用?,說一說,1.學生分組,每組一幅圖,學生在小組內(nèi)討論。 可以從以下方面考慮: 教室里放了些什么? 教室的角落怎么利用? 教室設(shè)計的特色在哪里?,2.每組選出一個代表,在班內(nèi)介紹自己看到的這個教室設(shè)計好在哪里。,,我會說,同學們看了他們的教室布置,很細心地發(fā)現(xiàn)了他們教室設(shè)計的優(yōu)點,你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的大眼睛!,觀察我們的教室,還有哪些區(qū)域,有什么作用呢?,活動二: 我做小小設(shè)計師,剛才我們看了一些圖片,發(fā)現(xiàn)了一些好的設(shè)計,那些小朋友把自己的家裝扮得那么漂亮,你們想不想把我們的家也裝扮一下呢?

3、,想,下面同學的點子好不好? 想一想為什么要裝扮我們的教室?,教室是我們的家,我們要讓它能滿足同學們的需要,讓所有的空間變得更美麗、使用更合理。,我們班也可以有個圖書角,大家把自己喜歡的書帶來放在一起,還需要有個下雨天給大家放傘的地方,想一想,認真觀察下面同學是怎么討論的,說一說怎樣討論出小組金點子呢?,大膽發(fā)言 認真傾聽 共同商量 求同存異,我們小組來設(shè)計植物角,我把我種的太陽花拿來了,我覺得花要放在窗臺里側(cè),放在外面容易被來往的人碰掉,不安全,我覺得花要放在窗臺外側(cè),你們觀察得很仔細,談論得很熱烈,發(fā)現(xiàn)了他們做得好的地方,那你們想把這些好的想法運用到我們的設(shè)計中嗎?老師相信,你們一定能設(shè)計

4、出更好的方案,把我們的教室裝扮得更加美麗!,曬曬我們組的金點子,曬曬我們組的金點子,周村區(qū)實驗學校 徐毅然,第二單元 我們的班級,裝扮我們的教室,,8,第二課時,活動一: 裝扮我們的教室,,,我們小組應該怎樣行動呢?,想一想,書脊朝外面, 才能方便大家找到 自己喜歡的書。,同一類的書 放在一排,我們來布置作品墻。 我們美術(shù)課上畫的畫可以貼在這里。,習字也可以。,可以每周換一 次作品。我覺得貼 點花邊更漂亮。,下面同學的做法對嗎?說說為什么。,要合理分工,人人參與。,說一說,我一個人干吧,他們什么都干不了。,下面同學的做法對嗎?說說為什么。,要互相幫助,互相欣賞。,你畫得真難看!,說一說,下面同

5、學的做法對嗎?說說為什么。,有了不同意見要商量,要放書法作品。,不行,要放繪畫作品。,說一說,小組行動步驟 第一步:分工,每人承擔一項任務。 第二步:合作,分別提出行動建議。 第三步:行動,完成好自己的任務。,快行動起來吧,我們以這么快的速度,完成了對教室的布置,你們認為我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵是什么?,提前準備。,大家一起動手。,分工合作。,活動二: 欣賞新的裝扮,通過大家的辛勤勞動,我們的教室煥然一新,在這樣的環(huán)境中生活、學習,一定特別舒服。下面就讓我們的小導游,帶領(lǐng)大家把我們的新“家”參觀一下。,我最喜歡 區(qū)的設(shè)計,因為,感謝 的設(shè)計與布置。,你最喜歡教室的哪個區(qū)域?把下面的紅花送給裝扮它們的同學。,夸一夸,兒歌欣賞,,教室是我家, 我們都愛它, 合作設(shè)計金點子, 共同行動裝扮它。 大家事情大家做, 分工配合頂呱呱。,小,結(jié),我們自己動腦,一起動手,把我們的教室布置得這么漂亮。雖然分工不同,但是我們每個人都參與進去了,都對我們的家做出了貢獻,相信大家在我們的新家里,一定能夠健康快樂地成長!,教,師,小,結(jié),

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