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1、“雙高雙普”義務教育均衡發(fā)展督導評估有關問題說明,碑林區(qū)人民政府教育督導室 2014年7月4日,雙高雙普:即高水平、高質(zhì)量普及九年義務教育和普及學前教育、高中階段教育。這是實現(xiàn)“雙高普九”后,國家對基礎教育提出的新要求。,2012年9月,國務院出臺了關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見(國發(fā)【2012】48號),提出了義務教育均衡發(fā)展的階段性指標,明確了深入推進義務教育均衡發(fā)展的具體政策措施,即:到2015年全國義務教育鞏固率達到93%,實現(xiàn)基本均衡縣(市、區(qū))達到65%;到2020年鞏固率達到95%、基本均衡縣達到95%。,,國家級義務教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣:,,2012年初,教育部決定建立縣域
2、義務教育均衡發(fā)展督導評估制度,開展義務教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))的認定工作,1月20日印發(fā)了縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法(教督【2012】3號),并對有關問題進行了說明。,,全 省 情 況,目前,陜西通過國家級義務教育均衡發(fā)展區(qū)縣的有5個:寶雞市的太白縣;延安市的志丹縣;安康市的旬陽縣;商洛市的丹鳳縣和柞水縣。 第二批申報的16個縣,延安市的黃陵縣、吳起縣。榆林市的神木縣、靖邊縣。漢中市的寧強縣、佛坪縣。安康市的石泉縣、平利縣、寧陜縣。商洛市的商南縣、山陽縣。,,通過省級“雙高雙普”的縣21個:西安市的雁塔區(qū)、戶縣、未央?yún)^(qū)。寶雞市的太白縣、千陽縣。咸陽市的彬縣。渭南市的合陽縣。延安
3、市的黃陵縣、吳起縣。榆林市的府谷縣、靖邊縣、神木縣。漢中市的佛坪縣、寧強縣。安康市的寧陜縣、平利縣、白河縣。商洛市的山陽縣、商南縣、柞水縣。 2014年申報省級“雙高雙普”區(qū)縣西安市有3個:蓮湖區(qū)、閻良區(qū)、高陵縣已定于6月底對16個縣進行“國檢”。西安市的閻良區(qū)、未央?yún)^(qū)。寶雞市的千陽縣。咸陽市的彬縣。渭南市的合陽縣。,“雙高雙普”和義務教育均衡發(fā)展指標體系,“雙高雙普”指標體系:共有二級指標。一級指標八項。教育管理、教育經(jīng)費、布局調(diào)整、義務教育、學前教育、高中教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育。二級指標156項。,國家級義務教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣評估指標:共有八項指標。生均教學及輔助用房面積、生均體育運
4、動場館面積、生均教學儀器設備值、每百名學生擁有計算機數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學歷老師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術職務教師數(shù)。 用這8項指標分別計算小學、初中差異系數(shù),評估區(qū)域內(nèi)小學、初中學校校際間的均衡狀況。,“雙高雙普”與義務教育均衡發(fā)展的關系,,目前學校和幼兒園要做的工作,(一)對照指標體系自查,完善資料,1、教育管理針對區(qū)縣政府、相關部門及教育行政管理部門的內(nèi)容比較多,也有涉及學校、幼兒園的工作。如第5項有關素質(zhì)教育的內(nèi)容;第6項現(xiàn)代學校管理制度;第8項教師隊伍建設;第9項教師職業(yè)道德;第10項教育環(huán)境;第11項安全穩(wěn)定 。,第16項教育科研機構;第18項教師進修學校,這兩
5、項區(qū)進校重點自查。,2、教育經(jīng)費自查主體為區(qū)縣政府及相關部門。第31項“所有學校和幼兒園無亂收費現(xiàn)象”自查責任主體為各校園;同時,經(jīng)費投入與使用,督導驗收組會在財務點和校園計財室查賬核實。,3、布局調(diào)整自查主體為區(qū)縣政府及相關部門。近三年新建校園,以及涉及到資源重組、拆遷改建的學校和幼兒園做好與區(qū)教育局相關科室在資料方面的對接,督導評估組會要檢查中到學校、幼兒園印證。,4、義務教育、學前教育、高中教育、職業(yè)教育根據(jù)各自學段的重點要求,對照評估標準的小項,逐項自查、完善資料。,(二)填報辦學條件和教師隊伍情況報表,(三)撰寫自查報告,*******學校(幼兒園) 實施“雙高雙普”創(chuàng)建國家級
6、 義務教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣工作匯報 (黑體小二號字) (正文仿宋3號字) 2014年6月,我區(qū)進一步推進“雙高雙普”創(chuàng)建國家級義務教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣工作正式啟動,為此,我校(園)對照指標體系和文件精神,認真自查,大力開展創(chuàng)建工作,現(xiàn)將有關情況匯報如下: 一、學校(幼兒園)基本情況 地理位置;歷史沿革;辦學性質(zhì)及辦學層次;在校學生數(shù)、班級數(shù);教職工數(shù);專任教師數(shù)。 二、創(chuàng)建工作基本情況 領導小組;工作專干;工作步驟;重點工作;推進情況等。 三、達標情況 重點突出幾個方面。(寫做法與成效,不可照搬指標體系) 一是堅持正確的辦學方向,落實素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題,加強校園文化建設。 二
7、是規(guī)范辦學,依法治教,推進教育公平。 三是教育科研,全面推進高效課堂,切實減輕學生課業(yè)負擔。 四是教師隊伍建設情況。 五是安全工作。 六是教育教學質(zhì)量。 四、存在問題及解決問題的思路 2014年7月 日(蓋章),2014年7月,我校(園)對照“雙高雙普”指標體系有關辦學條件的要求,進行了認真自查,現(xiàn)將情況匯報如下: 一、辦學條件達標情況 (一)生均用地、建筑、綠化、體育活動場地情況。 (二)普通教室及專用部(教)室(合用的只能算其中一個)。 (三)現(xiàn)代教育技術裝備情況。 (四)體育器材、美術、音樂器材等。 (五)圖書冊數(shù)、年遞增量。 (六)生活用房及設施建設。 二、未達
8、標情況 (一) (二) 2014年7月 日(蓋章),*******學校(幼兒園) 關于辦學(園)條件的專項匯報 (黑體小二號字),(四)7月中旬將召開街辦工作人員會議,會后,街辦工作人員將會聯(lián)系學校、幼兒園工作專干,完善近兩年“控輟保學”資料。,四、工作中注意的問題,1、資料整理從2013年9月到檢查之日;撰寫情況匯報、辦學條件專項匯報以目前情況為準。,2、義務教育中涉及到特殊教育的59項“確保三類殘疾兒童少年入學率不低于90%”。其中“三類殘疾”指視力、聽力、智力,認定要有三甲以上醫(yī)院的證明。,3、教師培訓經(jīng)費方面的要求是義務教育公用經(jīng)費的5%用于教師培訓;高中教育、職業(yè)教育的要求是高于5%;幼兒園運轉(zhuǎn)經(jīng)費的5%用于保教人員培訓。,4、中小學教師職稱填報西安市中小學教師職稱制度改革后對應的職稱。 正高、高級、一級、二級、三級。,6、自查表、工作匯報要求7月10日前完成,上報文字版及電子版(督導室郵箱),5、涉及到資金,看清楚單位,元或萬元。,