2010年中考語文復(fù)習(xí)之語言運用（二） 詞語的理解與運用 - 中學(xué)語文試卷測試題

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1、2021年中考語文復(fù)習(xí)之語言運用〔二〕 詞語的理解與運用 - 中學(xué)語文試卷測試題 【考點解讀】 詞語考查主要涉及到四個方面：①正確理解與運用課內(nèi)外常見的詞語；②了解詞語的根本義、引申義和比喻義，辨析常見的同義詞、多義詞、反義詞在不同語言環(huán)境中的不同意義；③聯(lián)系上下文理解詞語的意思，體味和推敲重要詞語在具體語言環(huán)境中的意義及表達效果；④聯(lián)系生活和自己的積累，推想文章中有關(guān)生詞和新詞在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨析詞語的感情色彩和語體色彩?？疾榈膬?nèi)容主要是在學(xué)生所學(xué)教材中出現(xiàn)的常用詞語和新詞，試題材料不限于學(xué)生所學(xué)教材，很大一局部是把所學(xué)詞語移用于生活和時事中的鮮活材料。 【題型分析】

2、 詞語的考查主要有三種題型：①選擇題：從所提供的選項中按要求作出選擇，②填空題：把提供的詞語按要求添入相應(yīng)的空處，③運用題：運用指定的詞語造句或?qū)懻Z段。材料多如“那么〞、“因而〞等；另一種是由兩個或兩個以上的詞而形式的關(guān)聯(lián)詞，如“因為……所以……〞、“即使……也……〞等。使用最多的是第二種形式即成對出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞。成對使用的關(guān)聯(lián)詞，每一對都表示特定的語法關(guān)系，它們的搭配是固定的，不能隨意調(diào)換。不管是哪一種形式，要正確選用，均需借助對句意的把握。 例1〔2021?瀘州〕依次填入以下句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?〔〕 瀘州油紙傘作為一項民間工藝，太追求時尚，失去了油紙傘本身的文化韻

3、味，在保存?zhèn)鹘y(tǒng)工藝的根底上，融入現(xiàn)代文化元素，會擁有更多的消費者，開拓更廣闊的市場空間。 A. 因為所以即便也B. 如果那么即使也 C. 如果就只有才D. 因為所以不但而且 二、結(jié)合語境辨析選用詞語 解答這類題，首先要辨析選項中詞語的含義和用法，然后讀懂語段或語句的意思，二者結(jié)合，綜合考量，才能作出正確的選擇。 例2〔2021?武漢〕依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥病? 〔1〕香港今日的______歸根到底是香港同胞創(chuàng)造的，也是同祖國內(nèi)地的開展和支持分不開的。 〔2〕秋天像一個穿著金色裙的仙女，她用輕飄的衣袖______去了太陽的焦熱，將明亮和清爽______給大地。

4、 三、解釋詞語的語境義 把握好詞語的語境義，要本著“詞不離句〞的原那么加以分析推敲，才能準(zhǔn)確地理解。語境義的類型有：①比喻生成的語境義。詞語的比喻義在特定語境中生成了新的含義。 ②感情色彩轉(zhuǎn)換后的語境義。選擇不同感情色彩的詞，表達不同的思想感情。但有時貶義的可以褒用，褒義的也可以貶用。③反語表達的語境義。反語是作者含蓄曲折地表達本意的一種修辭方法。它實際要表達的意思與字面的意思完全相反。④舊詞新用的語境義。一些舊的詞語，作者賦予它新的含義。⑤比照形成的語境義。在同一語段中，同一詞語表達的意義有時也不盡相同。 例3〔2021?孝感〕對以下句中加點詞語理解不準(zhǔn)確的一項為哪一項〔〕 A．

5、站在羅布泊邊緣遠望，大地在這里已脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨。〔表示地表荒涼，無植被〕 B．魏明倫認為，“喜新厭舊〞是他戲劇創(chuàng)作成功的秘訣之一。〔指創(chuàng)作追求創(chuàng)新，不守舊〕 C．在國際金融危機的沖擊下，不少股票市值縮水蒸發(fā)。〔表示減少和消失〕 D．北京奧運會上，“冷面殺手〞張怡寧蟬聯(lián)乒乓球女單冠軍?！仓干裆渚?，不茍言笑〕 四、一詞多義的解釋 多義詞是具有幾個彼此不同而又相互關(guān)聯(lián)的意義的詞。在使用時，多義詞常與比較、比喻、借代等修辭結(jié)合，表示其中的一個意義。所以解釋多義詞一定要緊扣語境。 例4〔2021?宜昌〕下邊是中央電視臺經(jīng)濟頻道的一那么財富廣告，用字巧妙，頗有意味。請你分別說

6、說兩個加點“理〞字的不同含義。 你不理 ①〔〕財，財不理 ②〔〕 你。 五、近義詞的辨析 要辨析近義詞，必須結(jié)合實際語境，根據(jù)詞語的具體功能，做到“求同〞、“辨異〞，也就是找出近義詞的“共性〞和“個性〞來，使“個性〞與語境相配。 例5〔2021?樂山〕依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥病? ①它懂得陽光雖然嫌棄它，時間卻是的，為此它寧可付出幾萬年的代價。 ②信“地〞和“物〞，還是的東西，國聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到它的不可靠。 ③宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進行自我認識，為了她自己壯麗無比的美。 A．公平實在依靠欣賞B．公正實在依靠鑒賞 C．公平切實依賴鑒

7、賞D．公正切實依賴欣賞 六、根據(jù)語境填寫詞語 這種題型，所要填寫的詞語多是動詞、形容詞、名詞或關(guān)聯(lián)詞，考查的是用詞的準(zhǔn)確性或語意的連貫性。需在閱讀理解的根底上作出恰當(dāng)?shù)倪x擇。 例6 〔2021?恩施〕從文后括號中選擇恰當(dāng)詞語填入空白處的橫線上。 〔嘹亮宛轉(zhuǎn)清脆應(yīng)和〕 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，快樂起來了，呼朋引伴地賣弄的喉嚨，唱出的曲子，跟清風(fēng)流水著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天地響著。 【模擬集訓(xùn)】 1. 以下句子中畫線詞語使用有誤的一項為哪一項〔〕 A．天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了?！仓熳郧?春?〕 B．長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。〔

8、魯迅?從百草園到三味書屋?〕 C．雖然是我女婿，如今卻做了老爺，就是天上的星宿。〔吳敬梓?范進中舉?〕 D．他既不關(guān)心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——如果是為了顯〔炫〕耀一下他的新衣服?！舶餐缴?皇帝的新裝?〕 2.根據(jù)語境，依次填寫詞語最后恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥病?〕 這些書，或鴻篇巨制，或　??；或下里巴人，或陽春白雪；或像　　，氣勢磅礴；或像　　，曲徑通幽……正是從這些書中，我讀懂了生活辨出了是非曲直，悟出了做人的哲理。 A、名山大川雕蟲小技古園深院B、名山大川古園深院雕蟲小技 C、雕蟲小技名山大川古園深院D、古園深院雕蟲小技名山大川 3.依次填入句中橫線

9、處詞語恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥病场? ①古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上一些小村莊。 ②北雁南飛，活潑在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡，到處一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。　　 ③“孔乙已，你臉上又添新傷疤了！〞他不答復(fù)，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。〞便九文大錢?！　? ④有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地在門框里。 A．躺著出現(xiàn)排出鑲嵌B．臥著出現(xiàn)拿出靠　　 C．臥著呈現(xiàn)排出鑲嵌D．躺著呈現(xiàn)摸出靠　　 4.以下加點詞語解釋正確的一項為哪一項〔〕 A．也有解散了辮子盤得平的，除下帽來油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標(biāo)致極了

10、?！策@里指非常漂亮〕 B．小時不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣，無論在什么地方，我總是文縐縐的?！残稳萑擞馗?、酸氣的樣子〕 C．大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是?！惨馑际遣荒苷f出一個正確的結(jié)論〕 D．自他榮膺“何大學(xué)問〞這個尊稱以后，他就當(dāng)真看起書來?！矘s耀地獲得。膺，承受，承擔(dān)?！? 5.對下面句子中加點詞語理解不正確的一項為哪一項〔〕 A．于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開。〔虐殺：虐待人而致死〕 B．山米小心地從鵝群中穿過，一邊走一邊阿諛地說：“乖鵝噢！〞 〔阿諛：迎合別人的意思，說好聽的話〕 C．三十四歲結(jié)婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。?〔

11、狡猾：形容?；ㄕ小⑹故侄?，極不老實〕 D．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?！菜毓涸笅D女淡雅的服飾，這里指白雪覆蓋著大地〕 6.請你根據(jù)自己的理解，用聯(lián)字組詞的方式，對下邊句子中加點的“清〞字至少做出三種以上的解釋。 有好茶喝，會喝好茶，是一種“清福〞?！掺斞?喝茶?〕 7 .依次填入以下句子中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥病? ①昔日塔里木盆地豐富的水系()著萬頃綠地。 ②初到臺灣的“團團〞和“圓圓〞表現(xiàn)不()，在眾目睽睽下悠然自得，以它們頑皮、嬌憨的俏()向臺灣同胞拜年，祝臺灣同胞團團圓圓、快快樂樂！ ③蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本,誰()要鑒賞我國的園林,蘇州園林(

12、)不該錯過。 A．滋養(yǎng)俗樣子只要/就B．滋養(yǎng)錯樣子如果/就 C．滋潤錯模樣只要/就D．滋潤俗模樣如果/就 8.根據(jù)句意，以下加點詞語可以用括號中的詞語替換的是〔〕 A．舍前有兩棵梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑駁〔斑斕〕，此時尤為幽絕。 B．奶粉含有有毒物質(zhì)被揭發(fā)后，政府急謀對策，遏止〔遏制〕相關(guān)制品流人市面。 C．北雁南飛，活潑在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡〔杳無音信〕了。 D．人要變成野獸，比變成圣徒要容易千萬倍。自古以來，變成野獸的人多如牛毛，但變成圣徒的人卻寥寥無幾〔寥假設(shè)晨星〕。 9.根據(jù)下面語境，為空格處選擇適宜的詞語，將其序號填在橫線上。 在?敬

13、業(yè)與樂業(yè)?中，我們聽到了文化巨人梁啟超對人生與事業(yè)關(guān)系的宣講；在?紀念伏爾泰逝世一百周年的演說?中，我們聽到了文壇泰斗雨果對另一位大師伏爾泰的 ① ；在?傅雷家書?中，我們讀到了著名學(xué)者傅雷和兒子傅聰?shù)乃囆g(shù)②；在?致女兒的信?中，我們讀到了著名教育家蘇霍姆林斯基對女兒的愛情③ 。 A．禮贊B．啟蒙C．交流 參考答案 題型探究 例1 C 例2B 例3 D 例4 ①管理、打理②理睬 例5 D 例6 清脆宛轉(zhuǎn)應(yīng)和嘹亮 例7C 模擬集訓(xùn) 1. D 2.C 3. C 4.D 5.C 6.例如：清閑、清靜〔凈〕、清雅、清涼、清幽等等均可。 7. D 8.D 9. ①A ②C ③B