過(guò)我們十歲的生日綜合實(shí)踐教案

上傳人:伴*** 文檔編號(hào):156649386 上傳時(shí)間:2022-09-27 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大小:41KB
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1、課題 主題六 過(guò)我們的十歲生日 共 2 課時(shí) 執(zhí)教日期: 年 月 日 教學(xué)目標(biāo) 1.初步樹(shù)立珍愛(ài)生命、感恩父母的意識(shí),養(yǎng)成熱愛(ài)生活、熱愛(ài)集體、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。 2.策劃與組織十歲集體生日會(huì),增強(qiáng)活動(dòng)策劃與設(shè)計(jì)、組織與協(xié)調(diào)能力;提高處理問(wèn)題的能力;養(yǎng)成樂(lè)于交流、勇于展示的團(tuán)隊(duì)合作能力。 3.通過(guò)親身的實(shí)踐、體驗(yàn),完成一場(chǎng)集體生日會(huì)形成相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),體會(huì)集體生日會(huì)的意義。 核心價(jià)值 觀及法治 知識(shí)滲透 初步樹(shù)立珍愛(ài)生命、感恩父母的意識(shí),養(yǎng)成熱愛(ài)生活、熱愛(ài)集體、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。增強(qiáng)活動(dòng)策劃與設(shè)計(jì)、組織與協(xié)調(diào)能力;提高處理問(wèn)題的能力;養(yǎng)成樂(lè)于

2、交流、勇于展示的團(tuán)隊(duì)合作能力。 教學(xué)重點(diǎn) 策劃與組織十歲集體生日會(huì),增強(qiáng)活動(dòng)策劃與設(shè)計(jì)、組織與協(xié)調(diào)能力;提高處理問(wèn)題的能力;養(yǎng)成樂(lè)于交流、勇于展示的團(tuán)隊(duì)合作能力。 教學(xué)難點(diǎn) 知道集體生日會(huì)活動(dòng)的一般流程,了解活動(dòng)各環(huán)節(jié)的基本要求和準(zhǔn)備要素;通過(guò)親身的實(shí)踐、體驗(yàn),完成一場(chǎng)生日會(huì)并形成相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。 課前準(zhǔn)備 多媒體課件 實(shí)物投影 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、主題生成階段 觀看視頻,引出主題 1.教師播放學(xué)生們以往過(guò)生日活動(dòng)以及學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后成長(zhǎng)變化的照片集,喚起學(xué)生的回憶。 2.請(qǐng)學(xué)生分享自己以前過(guò)生日的經(jīng)歷,主要說(shuō)明當(dāng)時(shí)生日是如何過(guò)的,以及最令人難忘的環(huán)節(jié)。 3.

3、討論:什么是過(guò)集體生日?你喜歡參加這樣的活動(dòng)嗎?為什么? 小結(jié):十歲對(duì)于我們而言,意味著長(zhǎng)大,我們將成為低年級(jí)同學(xué)的哥哥姐姐,也將變得更為成熟、懂事,為了讓我們的生日更有儀式感、更有意義,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起組織策劃一場(chǎng)十歲集體生日會(huì)吧! 4.討論交流,明確對(duì)象。 教師:策劃集體生日會(huì)之前,需要了解哪些信息?比如,同學(xué)們對(duì)于集體生日會(huì)有哪些需求?集體生日會(huì)召開(kāi)多久合適?大家都有哪些心愿?我們可以通過(guò)什么渠道來(lái)了解同學(xué)們的需求? 學(xué)生討論,教師整理板書:調(diào)查訪問(wèn)(小伙伴等)。 5.布置任務(wù),調(diào)查同學(xué)們過(guò)集體生日的需求。 二、活動(dòng)策劃階段 1.回顧活動(dòng),引出主題 (1)同學(xué)們,前段

4、時(shí)間,我們進(jìn)行了“我們十歲啦!”集體生日調(diào)查,通過(guò)各種途徑了解了同學(xué)們對(duì)于過(guò)集體生日的想法、目標(biāo),最終我們決定以聯(lián)歡會(huì)的形式來(lái)過(guò)一次集體生日。 (2)確定活動(dòng)主要環(huán)節(jié)和創(chuàng)意:同學(xué)們,我們?cè)谟懻摰倪^(guò)程匯總都產(chǎn)生了哪些創(chuàng)意呢?請(qǐng)學(xué)生暢談針對(duì)這一主題所產(chǎn)生的想法和點(diǎn)子。 2.小組討論,策劃方案 (1)小組制定活動(dòng)策劃表。(教師適時(shí)巡視及指導(dǎo)) (2)各小組投影展示活動(dòng)策劃表,學(xué)生討論并修改不合理的地方,主要是交流如何完成活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)任務(wù)、分工問(wèn)題和相關(guān)注意事項(xiàng)等。 ①宣傳組。 預(yù)設(shè):學(xué)生可能會(huì)更多地關(guān)注需要準(zhǔn)備的工具、材料等,缺少有序的思考。 教師指導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生明確宣傳組的前期工作以

5、及活動(dòng)中的攝影記錄,包括布置舞臺(tái)背景、設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函等。這些都需要先確定內(nèi)容,然后準(zhǔn)備材料,最后才是動(dòng)手制作。 ②禮儀組。 預(yù)設(shè):學(xué)生在接待家長(zhǎng)等參加集體生日會(huì)的禮儀(站姿、指引)等動(dòng)作不規(guī)范。 教師指導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生對(duì)接待時(shí)的細(xì)節(jié)進(jìn)行了解、學(xué)習(xí)、排練。 ③表演組。 預(yù)設(shè):學(xué)生對(duì)場(chǎng)地舞臺(tái)背景、場(chǎng)景音樂(lè)、表演人數(shù)、表演效果、走臺(tái)、表演、時(shí)長(zhǎng)的控制、上下場(chǎng)等缺乏經(jīng)驗(yàn)。 教師指導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生在排練時(shí),對(duì)場(chǎng)地、音樂(lè)、人員等做到心中有數(shù),可向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教一些表演、配合技巧,明確相關(guān)的注意事項(xiàng),如控場(chǎng)、配合等。 ④后勤組。 預(yù)設(shè):學(xué)生可能會(huì)沒(méi)有考慮到布置場(chǎng)地所需的桌椅、準(zhǔn)備特殊的禮物。 教師指導(dǎo):

6、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)場(chǎng)地的大小確定所需桌椅的數(shù)量;要考慮桌椅的來(lái)源;如何準(zhǔn)備既有個(gè)性又有紀(jì)念意義的集體生日禮物。 3.課堂小結(jié),布置任務(wù) 請(qǐng)各小組利用課外時(shí)間完成相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,隨時(shí)向老師匯報(bào)工作進(jìn)展及遇到的問(wèn)題。 第二課時(shí) 一、 生日聯(lián)歡會(huì)實(shí)踐階段 1.生日聯(lián)歡會(huì)前的要求 (1)規(guī)定聯(lián)歡會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn),不許遲到、早退。 (2)表演服裝、校服、?;?、紅領(lǐng)巾等穿戴整齊。 (3)帶好各自的表演道具。 (4)在聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始前40分鐘布置好會(huì)場(chǎng)。 2.生日聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行時(shí) (1)生日聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。 (2)禮儀組負(fù)責(zé)接待工作;宣傳組負(fù)責(zé)道具以及背景、音樂(lè)的協(xié)調(diào),并拍好活動(dòng)照片;表演組負(fù)責(zé)表

7、演節(jié)目,在活動(dòng)過(guò)程中制造氣氛等;后勤組要適時(shí)維持會(huì)場(chǎng)秩序。 3.生日聯(lián)歡會(huì)結(jié)束 (1)后勤組清理會(huì)場(chǎng) (2)禮儀組負(fù)責(zé)歡送參會(huì)人員。 (3)宣傳組拍好照片,制作成幻燈片或電子相冊(cè)。 二、活動(dòng)總結(jié)階段 1.回顧本次活動(dòng)所經(jīng)歷的過(guò)程,分發(fā)評(píng)價(jià)表,評(píng)價(jià)在每個(gè)環(huán)節(jié)中自己的表現(xiàn)。 2.暢談收獲與感受。 3.談?wù)勑轮黝}。 在以上活動(dòng)過(guò)程中,我們共同經(jīng)歷了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、表演等過(guò)程,我們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步體會(huì)到了分工合作的重要性。讓我們更加珍惜親情、友情,讓我們繼續(xù)保持這份責(zé)任感和樂(lè)觀向上之心,努力前行吧! 4.教師做全面總結(jié)與評(píng)價(jià)。 5.將實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的設(shè)計(jì)稿、照片、宣傳單、活動(dòng)日記、活動(dòng)總結(jié)及各類表格等材料進(jìn)行整理、剪輯,做成本次綜合實(shí)踐活動(dòng)成果專刊,在學(xué)校櫥窗內(nèi)展示。 教學(xué)反思 4

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