七年級政治上冊 8.2 友善待人課件 北師大版(道德與法治).ppt

上傳人:san****019 文檔編號:15660055 上傳時間:2020-08-28 格式:PPT 頁數(shù):14 大小:1.41MB
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1、第2站 友善待人,第3單元 學會待人接物 第8課 與人為善,課前預(yù)習,課堂練習,課后訓練,學習目標,目錄,知識結(jié)構(gòu),學習目標,1、自覺養(yǎng)成善良的品質(zhì),能在生活中做一個善良的人。 2、理解友善待人的實質(zhì)。學會關(guān)心、理解、尊重他人,樂于助人,培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)。樹立“己所不欲,勿施于人”的人生態(tài)度。 3、正確認識友善待人,知道在日常生活中如何做到友善待人。,課前預(yù)習,1.日常生活中點滴的善良行為都會帶給人____,我們對他人的幫助也應(yīng)該從小處著手。只要我們都伸出手,作出小小的_____,就能凝聚成和睦友愛的人際關(guān)系。 2.人們的相互認識和了解是從小事開始的,所有真摯的友誼都是在_____中積累起

2、來的,也都會在日常點滴中消耗與流失。 3.要友善地對待所有人。無論是身邊的親友,還是素不相識的人,我們都應(yīng)_____。 4.對親朋好友等_____的人,我們?nèi)魏我稽c愛的表達都能讓他們感到_____。與不相識的人交往時,我們應(yīng)心存善良,禮敬、尊重他人。,知識結(jié)構(gòu),課堂練習,1、下列名句中體現(xiàn)出社會主義核心價值觀基本內(nèi)容之一“友善”的是( ) A.天下興亡 匹夫有責 B.以信立身 以誠處世 C.善學者能 多能者成 D.己所不欲 勿施于人,2、成語故事“負荊請罪”里,藺相如用謙遜寬容這把鑰匙,打開了廉頗的心扉,從此“將相和”。這啟迪我們在人際交往中應(yīng)該( ) 處處忍讓他人 尊重理解他人 得理

3、不饒人 與人為善 A. B. C . D.,3、快遞員剮蹭轎車被扇耳光;保安勸離遛狗男子被打骨折稍有沖突,就罵臟話、扇耳光、毆打人,簡單粗暴處理,“得理不饒人”“無理賴三分”,小事情往往誘發(fā)了大矛盾。究其原因,是有些人忘卻了( ) 禮貌 寬容 友善 尊重 ,課后訓練,1、對人際交往中的將心比心、與人為善理解不正確的是( ) A、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式 B、實質(zhì)是遇事能夠為別人著想,能夠體諒別人的處境,理解別人的痛苦,以溫暖的態(tài)度和方式分擔別人的不幸 C、對待他人涉及原則性問題甚至辱沒人格的錯誤,都是可以諒解的 D、與人為善就要做到己所不欲、勿施于人,2、漫畫把別人當成自己的意

4、思是( ) A、相信自己,一定會做得更好 B、在任何情況下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地 C、理解別人的需求,在別人需要的時候給予恰當?shù)膸椭?D、與他人打成一片,不分彼此,3、法國作家雨果曾經(jīng)這樣形容人應(yīng)該具有的心胸:“世界上最廣闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!边@告訴我們() 在現(xiàn)實生活中,我們需要具有比天空更寬廣的胸懷和氣度,要學會寬以待人 當我們受到別人無意的傷害時,要善于寬容別人的過錯 對待家人、同學、朋友,不能斤斤計較,要寬厚待人、與人為善 我們要以寬闊的胸懷原諒一切人的過失,做一個善良之人 ABCD,4、“我沒事,我有醫(yī)保,你趕緊上班去吧?!边@是沈陽一位老大爺被電動車碰到后對騎車人說的話,其實老大爺并沒有醫(yī)保。這個美麗的謊言告訴我們( ) 堅持實話實說是一種美德 要換位思考,與人為善 善意的謊言并不違背誠實的道德 要寬以待人,做寬容的人 A. B. C. D.,5、下面各情境中同學們的想法和行為是否正確?為什么? 情境一:小英的自行車壞了,不知該怎么辦,小軍見后主動上去幫忙。 情境二:小強非常喜歡打籃球,一直夢想成為喬丹式的人物,他對不喜歡打籃球的小兵說:“我不想和你成為朋友?!?情境三:小明總是管不住自己的嘴,一會兒大聲給同學起綽號,一會兒拿同學的生理特點開玩笑。,

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