《青島版科學六上《密切聯(lián)系的生物界》PPT課件16.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《青島版科學六上《密切聯(lián)系的生物界》PPT課件16.ppt(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、密 切 聯(lián) 系 的 生 物 界,請猜成語,,,,,柳葉,柳葉 蟬 螳螂 小鳥,麥苗蚜蟲 瓢蟲 小鳥,海藻蝦魚海豹鯊魚,麥苗,瓢蟲,小鳥,蚜蟲,一條完整的食物鏈包括: , ,,植物,植食動物,肉食動物,植物在食物鏈中稱作生產(chǎn)者: 能利用簡單的無機物制造食物的自養(yǎng)生物。主要是各種綠色植物。 植食動物和肉食動物在食物鏈中稱作消費者: 不能合成有機物、需要捕食生產(chǎn)者或其他消費者的異養(yǎng)有機體。又分為初級消費者(植食動物)和次級消費者(肉食動物)。,海藻蝦魚海豹鯊魚,,,,,,,1.請判斷下列食物鏈正確嗎?為什么? (1)陽光 草 鼠 蛇 (2)草 昆蟲 食蟲鳥 蛇 鷹 (3) 樹
2、 蟲 鳥 鷹 (4)蟬 螳螂 黃雀,,,,,,,,,,,,,( ),( ),( ),( ),,,,,,,2.請同學們打開桌上的材料包,一定要看清題目呦!,資料一: 20世紀50年代,我國農(nóng)村曾把麻雀作為“四害”之一來消滅。人們發(fā)現(xiàn),在麻雀被大量捕殺之后的幾年里,出現(xiàn)了嚴重的蟲災,糧食大量減產(chǎn)。農(nóng)民伯伯不明白這是為什么?,資料二: 田間噴灑的農(nóng)藥,部分進入土壤之中,部分經(jīng)徑流進入地面水體。水中的水生植物吸收了土壤中殘留的農(nóng)藥,鴨鵝等水禽再吃水草,它們體內(nèi)也有了農(nóng)藥殘留。蝸牛等軟體動物棲居在水域的底泥上,底泥吸附和吸收農(nóng)藥,農(nóng)藥因此又殘留在蝸牛體內(nèi)。此外,水中大量浮游生物吸收水中的農(nóng)藥
3、,食肉昆蟲又吃浮游生物,魚又以食肉昆蟲為食,鶴和鷹食魚,人也捕魚、食魚,最終農(nóng)藥進入鷹、鶴及人體內(nèi)。 農(nóng)藥滲透到了這復雜的食物網(wǎng)中!!!,資料三: 屎殼郎出國記 澳大利亞沒有處理牛羊糞的屎殼郎,于是造成了“牛羊糞堆積如山,牧草被毀,環(huán)境被污染”的現(xiàn)象。后來,澳大利亞政府進口了中國等國家的屎殼郎,讓它們充當草原的“清道夫”。 一段時間之后,草原上的積糞被處理得干干凈凈。屎殼郎補上了食物鏈中的一個缺失環(huán)節(jié),大自然恢復了和諧,澳大利亞的草原也恢復了生機。,自然界里的任何一種生物都有它的生存價值,只有保護好每一種生物,與生物和諧相處,我們的生活才會更加美好。保持生態(tài)平衡需要我們大家共同參與,今后請同學們繼續(xù)關(guān)注生態(tài)平衡。,我是小小生態(tài)設計師,(1). 大棚蔬菜招了蚜蟲,為了生產(chǎn)無公害優(yōu)質(zhì)蔬菜,你準備怎么辦? (2). 松毛蟲啃食松樹,大量的松毛蟲甚至給松林帶來滅頂之災,你認為最好采用什么措施?,,