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1、古詩(shī)詞 為你作文增光添彩,語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)： 誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在 積累、感悟和運(yùn)用中，提高自 己的欣賞品位和審美情趣。,“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”陶淵明在精神解脫中覓得了閑適淡遠(yuǎn)；“明月松間照，清泉石上流”王維在優(yōu)美意境中找到了精神歸宿；“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”孟浩然在宜人晨景中敞開(kāi)了心靈之窗,論點(diǎn)：精神與自然對(duì)話,生活之窗,李義山有一扇窗，窗外是凄涼夜雨，窗內(nèi)是燭光閃閃；李易安有一扇窗，窗外是晚來(lái)風(fēng)急，窗內(nèi)是杯盞淡酒；柳永有一扇窗，窗外是浮名榮華，窗內(nèi)是淺斟低吟；曹子建有一扇窗，窗外是煮豆燃萁，窗內(nèi)是宓妃留枕,經(jīng)過(guò)一夜的雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒的李清照詢問(wèn)花事，侍女笑著回答海棠依舊，女詞人
2、卻嘆息道：唉，應(yīng)該是綠肥紅瘦?。±钋逭崭星榧?xì)膩，對(duì)花有著深切的關(guān)心與憐惜，因此她才設(shè)想到雨疏風(fēng)驟后的海棠凋零的容顏。而侍女不然，因此花遭受摧殘卻絲毫沒(méi)有觸動(dòng)她，甚至不被她覺(jué)察?？梢?jiàn)，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺是有關(guān)系的。,話題：感情親疏和對(duì)事情的認(rèn)知,以“簡(jiǎn)”話人生,“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，這是諸葛亮向往的人生境界；“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”，這是莊子宣揚(yáng)的人生真諦；“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，這是李太白神往的人生。沒(méi)有世俗，遠(yuǎn)離爾虞我詐，只有自在逍遙自古及今，多少人選擇了淡泊名利的生活，多少人渴望簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。,P217,以“幸?！睘樵掝},“離離原上草，一歲一
3、枯榮”小草的生生不息的幸福在廣闊的草原醞釀；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”蜻蜓春日展翅的幸福在清清的池塘實(shí)現(xiàn)；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”落紅的夢(mèng)想在淺淺的泥土中萌芽。原來(lái)，幸福并不是永遠(yuǎn)夠不著的小狗尾巴尖上的一點(diǎn)，只要勇敢地找到方向，找準(zhǔn)自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，那就是幸福！,上海高考滿分作文雜是一種生命的奇跡： 雜，更讓自然和人類精神創(chuàng)造奇跡。梅蘭竹菊，蜂蝶雁鶯，不一樣的生物帶來(lái)不一樣的神采。灑脫、卓越、修長(zhǎng)、輕盈，栩栩如生的詞匯傳遞給我們美的享受，人類的懷抱也因這道不盡、說(shuō)不完的大自然而博大“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是恬淡；“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是雅致；“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”是悲壯；“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔峭窦s人們?cè)趯?duì)自然的感悟中，竟有那么多最難將息的表達(dá)，冥冥中創(chuàng)造了這一個(gè)奇跡。這種奇跡，不但映紅了大自然中的楓葉，更映紅了生命的旌旗。,
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