湖北省通山縣楊芳中學(xué)九年級語文上冊 9 故鄉(xiāng)同步練習(xí) 新人教版

上傳人:無*** 文檔編號:155905336 上傳時間:2022-09-24 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?13KB
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1、 9 故鄉(xiāng) 1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 (1)蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個xiāo suǒ(   )的荒村,沒有一些活氣。 (2)海邊有rú xǔ(    )五色的貝殼。 (3)然而圓規(guī)很不平,顯出bǐ yí(   )的神色,仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖,美國人不知道華盛頓似的。 2.指出下列句子使用的描寫方法。 (1)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜…… (    ) (2)我吃了一嚇,趕忙抬起頭,卻見一個凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前……(    ) (3)他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作

2、聲。 (    ) 3.指出下列句子使用的修辭手法。 (1)兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。(    ) (2)現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?(    ) (3)我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。(    ) (4)圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。(    ) 4.填空。 《故鄉(xiāng)》一文選自《____________》,它的體裁是________,小說應(yīng)具備的三要素是________、________、________。 閱讀課文最后三段,完成下面的題。 1

3、.這三段文字在內(nèi)容上主要是寫“我”離開故鄉(xiāng)時的(  ) A.所見所聞      B.心情感受 C.留戀之情 D.離愁別緒 2.“我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路”,句中的“路”有哪兩層含義? ________________________________________________________________________ 3.“我竟與閏土隔絕到這地步了”一句如果去掉“竟”,句子的表達(dá)效果有什么不同? ________________________________________________________________________ _____

4、___________________________________________________________________ 4.下面這個排比句用到三個含有“辛苦”的詞組,其中“辛苦”含義有所不同,請結(jié)合語境,分別作出解釋。 然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。 ________________________________________________________________________ _________________________________________

5、_______________________________ 5.“他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的”中的“新的生活”是指什么樣的生活? ________________________________________________________________________ 6.“希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!比绾卫斫膺@兩句話? ________________________________________________________________________ _________________

6、_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 閱讀下文,完成后面的題。 榜 樣 秦 俑 峰子最后還是選擇了回家鄉(xiāng)教書。當(dāng)同學(xué)們都去火車站送他時,峰子不知怎的就想起了一句悲壯的古詩:壯士一去兮不復(fù)返。 先到縣教育局報到,簽了字后,辦公室的同志瞪著一對金魚眼問:“你是師大畢業(yè)的?”峰子什么話也沒說,背起兩大袋子書和行李,頭也不回地搭車回了家。 父親見峰子回來了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎了

7、上去,說:“工作好了吧?” 峰子沒吱聲,把行李往父親手上一放,回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水,然后才說:“省晚報讓我去做記者,沒去。” “怎么?” “我想回村里學(xué)校教書?!? 父親顫著聲問:“是不是在學(xué)校里犯了事?” “年年都評三好學(xué)生呢,怎會犯事?”峰子坐了下來。 “那怎么回咱這破村?” “學(xué)校不是少了老師么?!? 【A】父親愣了好一陣,嘆了口氣,便去張羅著煮面條。 峰子早沒了娘。他看著駝了背的父親,心中不由惴惴不安:父親要是罵他一頓,或者打他一記耳光,他的心里也許會好受一點。 吃過面,峰子便去村小學(xué)找校長。 【B】說是學(xué)校,其實不過一層四間的茅草土坯屋,屋旁豎著一根四五米

8、高的木桿,上頭飄著一面早已發(fā)白的旗。學(xué)校長年駐校的,也就校長一人。 峰子在學(xué)校的自留地上找到了校長,校長正戴著那副掉了一條腿的老花眼鏡,在地里侍弄自己種的蔬菜。 峰子輕輕地喚了一聲:“校長?!? 校長回過頭,眼鏡差點兒就掉到了地上。他見了峰子,臉上的笑便浮了上來,說:“峰子回來了?!? “我是來向您報到的,我也來學(xué)校教書,以后我就是您的部下了。” “你……”【C】校長什么話也說不出來,只是汪了淚,顧不上擦掉泥巴,就緊緊地握住峰子的手。 校長破例炒了一盤雞蛋,邀峰子喝一盅。校長一邊喝酒一邊說:“想你考上大學(xué)那年,學(xué)校里的娃兒就加了一倍,大家都把你當(dāng)榜樣呢。” 峰子就想起往年的寒暑假,他

9、一回家,總有東家西家的請他到家里吃飯教課,說是要自家的娃子學(xué)學(xué)他的樣。 可是,這一年暑假過去,也沒見哪家有人來請他。和鄉(xiāng)里的鄉(xiāng)親見了,還有人不相信地問:“峰子,你真回咱村里教書?” 峰子就爽快地回答:“是!” 到秋天開學(xué)了,報到的學(xué)生竟暴減到了往常的三分之一。校長和峰子都不明白:老師多了,學(xué)生怎么反倒少了? 于是峰子拿了一份花名冊挨家挨戶去問,問來問去,都回答說,我家娃兒不念書了,過兩年讓他到外面打工去。 峰子說:“孩子還小,怎就不讓念了?” “念了書沒用?!? “怎沒用?念了書可以考大學(xué)啊?!? 對方就不吭聲了,任峰子怎么勸說也沒用。等峰子一腳跨出大門,【D】后邊就傳來輕輕的嘀咕

10、:“______________________” 這話刺得峰子的心一陣陣地疼。 一年后,縣教育局捎了信過來,說是讓峰子去領(lǐng)“扶貧助學(xué)志愿者”獎?wù)?,他成了全縣教師的榜樣呢…… (選文略有改動) 1.認(rèn)真閱讀小說,將峰子的主要活動補充完整。 告別同學(xué)→________________→回到家里→________________→答鄉(xiāng)親疑問→________________→獲得嘉獎 2.得知峰子決定回鄉(xiāng)教書后,【A】處父親“愣了好一陣,嘆了口氣”表現(xiàn)了他________和________的復(fù)雜心理;【C】處校長“……只是汪了淚,……緊緊地握住峰子的手”則反映了他________的心理

11、。 3.【B】處畫線句子屬于環(huán)境描寫,這里既反映了鄉(xiāng)村____________的特點,又襯托了峰子______________________的品質(zhì)。 4.聯(lián)系上下文,試寫出【D】處“嘀咕”的話。 ________________________________________________________________________ 5.峰子是一位有著“悲壯”色彩的主人公,文中用了大量筆墨來表現(xiàn)他的“悲”和“壯”,請各舉一例并作簡要點評。 (1)“悲”:______________________________________________________________

12、__________ ________________________________________________________________________ (2)“壯” :________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1.請簡要概括下面三則名言的中心意思。 ①讀書,這個我們習(xí)以為常的平凡過程,實際上是人的心靈和古今一切民族的偉

13、大智慧相結(jié)合的過程?!郀柣? ②讀過一本好書,就像交了一位益友?!翱思? ③任何一個有學(xué)問的人,在他的一生中都閱讀過大量的書?!袑? ________________________________________________________________________ 2.學(xué)校開展“關(guān)注我們的睡眠”主題活動,請從下面所收集的資料中提取主要信息,回答后面的問題。 材料一:中國青少年研究中心2010年的調(diào)查顯示,在學(xué)習(xí)日,中小學(xué)生平均睡眠時間為7小時37分鐘,比國家規(guī)定低了1小時24分鐘,比2005年減少1小時22分鐘,中小學(xué)生睡眠時間低于國家規(guī)定時間的比例達(dá)78.1%

14、;即使在周末,也只比平常多了12分鐘。 材料二:參與調(diào)查的中國青少年中心研究人員鄧希泉指出,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、擇校導(dǎo)致的上學(xué)路遠(yuǎn)、過度沉迷影視和網(wǎng)絡(luò)是造成中小學(xué)生睡眠不足的主要原因。 材料三:中國青少年研究中心副主任孫云曉為此憂心忡忡:“沒有充足的睡眠,就難以保證健康成長。長期睡眠不足,將會造成免疫力低下,影響身心和智力發(fā)展,給孩子的未來幸福埋下隱患?!? (1)中小學(xué)生睡眠時間的現(xiàn)狀及成因怎樣? ________________________________________________________________________ ________________

15、______________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)中小學(xué)生睡眠狀況的前景如何? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9

16、 故 鄉(xiāng) 【優(yōu)化提能】 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1.(1)蕭索 (2)如許 (3)鄙夷 2.(1)景物描寫 (2)外貌描寫 (3)神態(tài)描寫 3.(1)比喻 (2)反問 (3)比喻 (4)借代 4.吶喊 小說 人物 情節(jié) 環(huán)境 課內(nèi)精讀 1.B 解析:這三段文字是“我”在船上的心理描寫,表達(dá)了“我”對此次回鄉(xiāng)所見所聞的心情和感受。 2.①人、車行走的路;②人生之路、社會發(fā)展之路。 3.“竟”字表現(xiàn)了“我”與閏土的隔膜之深,令人驚愕。如果去掉“竟”字,表現(xiàn)不出“驚愕”的意思,同時也削弱了文章譴責(zé)舊社會的意義。 4.“辛苦展轉(zhuǎn)”中的“辛苦”含有“奔波、勞碌”的意思,“辛苦麻木”中的“辛苦”指

17、身心勞苦,“辛苦恣睢”中的“辛苦”指處心積慮,挖空心思。 5.“新的生活”指自由、平等、幸福的生活。 6.希望的有無,取決于實踐。只有希望,不去努力奮斗,等于沒有希望;希望雖然遙遠(yuǎn),而且實現(xiàn)起來困難重重,但只要努力去奮斗、去實踐,希望就能實現(xiàn)。 延伸閱讀 1.回縣報到 面見校長 動員流生 2.驚愕(或:出乎意料) 失望(或:無奈) 激動 3.貧窮落后 立志鄉(xiāng)村教育的高尚 4.示例:上了大學(xué)又怎樣啦,還不照樣回家教書種地…… 5.“悲”示例:①往年寒暑假,峰子一回家,總有人請他吃飯教課,而決定回鄉(xiāng)教書的這年暑假卻沒有人請他,鄉(xiāng)親對他態(tài)度的前后反差之大,令人心酸。②“到秋天開學(xué)了,

18、報到的學(xué)生竟暴減到了往常的三分之一?!币粋€“暴”字,形象地寫出了到校學(xué)生人數(shù)急劇下降的情況,這種情況讓他始料不及,間接寫出了此時的峰子已成為家長心中的“壞榜樣”,令人痛心。③家長的嘀咕刺得峰子的心一陣陣地疼。這里寫出了峰子動員流生時,家長們的冷漠無知深深地戳傷了峰子的心。(寫出一點即可) “壯”示例:①“頭也不回”寫出了峰子放棄到省晚報做記者的機會,回鄉(xiāng)教書的毅然、決然。②面對鄉(xiāng)親對峰子回鄉(xiāng)教書的疑問,他“爽快”地回答“是”?!笆?!”獨詞成句,擲地有聲,寫出了峰子回鄉(xiāng)執(zhí)教的堅定與自豪。③“……以后我就是您的部下了”,看似輕松俏皮的話語表現(xiàn)了峰子扎根農(nóng)村教育的莊重選擇。(寫出一點即可) 課改前沿 1.讀書很重要,我們要常讀書,讀好書。 2.(1)由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、擇校導(dǎo)致的上學(xué)路遠(yuǎn)、過度沉迷影視和網(wǎng)絡(luò)等因素,中小學(xué)生平均睡眠時間低于國家規(guī)定近1個半小時,難以保證健康成長。 (2)長期睡眠不足,將會造成免疫力低下,影響身心和智力發(fā)展,給孩子的未來幸福埋下隱患。 4

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