《科學探究液體的壓強》導學案

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1、《科學探究：液體的壓強》導學案 第一課時 學習目標： 1. 了解液體壓強的產(chǎn)生原因，理解液體壓強的影響因素; 2. 理解液體壓強的方向及液體壓強的計算公式。 檢測： 1. 壓力作用在物體上會產(chǎn)生壓強，液體由于具有 ，所以對容器底部產(chǎn)生壓強。 2. 液體由于具有流動性，因而對容器的 產(chǎn)生壓強，液體壓強隨 而 增大。 3.計算液體壓強的公式為：，其中P表示，h表示液體內(nèi)部 某一點的深度，即從該點到 的豎直高度。 練習 1.在空紙盤的側(cè)面扎三個大小一樣的孔。紙盒裝滿水后，水從小孔噴出，圖中最接近實 際情況的是 2. 如圖所示，容器中盛有一定量的水，容器底部三

2、點壓強的大小關(guān)系 。 3. 如圖所示，水平地面上甲、乙兩圓柱形容器中的液面相平，A、B、C三點液體的壓強 分別為 PA、PB 和 PC?(P 酒精=0.8X103 kg / m3) Pa、Pb和pc的大小關(guān)系是 ; 3題圖 4題圖 ) 4. 在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作: (1) 實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面 。 (2) 甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關(guān)系。 (3) 要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：兩圖進行 對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀 。 5. 如圖所示，甲、乙兩個容器都是圓柱形的，但乙容器比較粗。兩容器中盛的都是水， 放在水平桌面上時液面一樣高。那么下列說法中正確的是 ( A. 甲容器中的水少些，所以水對甲容器底的壓強小些 B. 乙容器底面積大些，所以水對乙容器底的壓強小些 C. 水對兩容器底的壓力相等，壓強也相等 D. 水對兩容器底的壓力不相等，但壓強相等