《語(yǔ)文版初中九上《陳毅市長(zhǎng)》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文版初中九上《陳毅市長(zhǎng)》.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,陳毅市長(zhǎng),沙葉新,時(shí)代背景 1949年5月27日,冒險(xiǎn)家的樂(lè)園上海解放了。雖然我們 在政治上和軍事上取得了完全的勝利，但所接管的卻是國(guó)民黨反動(dòng)派留下的一個(gè)爛攤子。當(dāng)時(shí)，工廠大半倒閉，商店紛紛關(guān)門，秩序混亂、垃圾成山，城市面臨斷糧、斷煤的威脅。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，身為上海市軍事管制委員會(huì)主任、上海市人民政府市長(zhǎng)的陳毅同志，依靠上海各階層群眾的支持，采取恢復(fù)生產(chǎn)和發(fā)展生產(chǎn)的方針，只用了一年多的時(shí)間，就使上海的局面有了根本的改觀。帝國(guó)主義所作的關(guān)于共產(chǎn)黨要“爛在上?！钡念A(yù)言完全破產(chǎn)了。作者選取這一段時(shí)間作為歷史背景，抓住了在上海這個(gè)特定環(huán)境中陳毅與各種人物的關(guān)系，創(chuàng)作出話劇陳毅市長(zhǎng)，以此作為對(duì)上海解放3
2、0周年的紀(jì)念。1980年5月，上海人民藝術(shù)劇院演出了陳毅市長(zhǎng)，在社會(huì)上激起了強(qiáng)烈反響。該劇曾榮獲1980年全國(guó)話劇優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)。,課文部分是全劇的第五場(chǎng)。上一場(chǎng)寫(xiě)陳毅市長(zhǎng)視察剛開(kāi)業(yè)的國(guó)營(yíng)百貨商店，看到由于帝國(guó)主義封鎖，國(guó)營(yíng)商店買不到盤尼西林，不法藥商又趁機(jī)連續(xù)漲價(jià)，普通勞動(dòng)人民無(wú)力購(gòu)買，因而引起深思。這一場(chǎng)寫(xiě)陳毅市長(zhǎng)為了恢復(fù)、發(fā)展生產(chǎn)，解決國(guó)產(chǎn)西藥問(wèn)題，深夜拜訪化學(xué)家齊仰之，說(shuō)服他改變看法，出來(lái)工作，籌劃建立全國(guó)第一家盤尼西林藥廠，表現(xiàn)了陳毅重視科學(xué)、尊重人才的優(yōu)秀品質(zhì)，以及機(jī)智幽默、豪爽干練的性格特點(diǎn)。,自由朗讀課文，思考下列問(wèn)題： 1、這段話劇講的 一個(gè)什么故事？,2、齊仰之為拒絕陳毅來(lái)訪設(shè)
3、置 了哪些難題？陳毅是怎樣解 決這些難題的？,這段話劇講的是陳毅夜訪齊仰之， 說(shuō)服他主持籌建我國(guó)第一家盤尼西林 藥廠的故事。,,默讀課文，分組討論： 一、討論戲劇沖突： 1、這場(chǎng)戲的基本矛盾是什么？,2、矛盾沖突是怎樣引起的？,3、作者寫(xiě)了幾個(gè)回合？,二、討論全劇的情節(jié)結(jié)構(gòu)：說(shuō)說(shuō) 情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。,,1、這場(chǎng)戲的基本矛盾：陳毅作為 市長(zhǎng)急于團(tuán)結(jié)知識(shí)分子，說(shuō)服齊 仰之參加祖國(guó)醫(yī)藥事業(yè)的建設(shè)與齊 仰之不問(wèn)政治、閉門治學(xué)之間的 矛盾沖突。,,,,,2、矛盾沖突：一個(gè)偏要“深夜拜訪”， 另一個(gè)“拒絕來(lái)訪”，這樣，“夜訪”與 “拒絕”就發(fā)生了沖突。,,3、三個(gè)回合的沖突： 破門、 破例、 破格。,,劇情結(jié)構(gòu),矛盾沖突 情節(jié)結(jié)構(gòu) 內(nèi)容,,產(chǎn)生,開(kāi)端,發(fā)展,發(fā)展,高潮,變化,解決,結(jié)局,分角色朗讀,體味個(gè)性化的語(yǔ) 言對(duì)人物形象塑 造的作用。,,小結(jié)：,,通過(guò)“三破”，一位豪爽、風(fēng)趣、善于 啟發(fā)誘導(dǎo)、精于思想工作、博學(xué)多才、 禮賢下士、懂得用人之道，對(duì)知識(shí)分 子了解透徹、令人尊重的領(lǐng)導(dǎo)人矗立 眼前。同時(shí)，一位深居簡(jiǎn)出、勤奮刻 苦、固執(zhí)清高的知識(shí)分子形象也躍然 紙上。,作 業(yè),劇中多次出現(xiàn)“閑談 不得超過(guò)三分鐘”， 這一細(xì)節(jié)對(duì)刻畫(huà)人 物的思想性格有什 么作用？,再 見(jiàn),謝 謝 指 導(dǎo) ！,
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