2013高考生物 必考題型早知道 專題04 光合作用與細胞呼吸(學生版)新人教版
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1、2013高考生物 必考題型早知道 專題04 光合作用與細胞呼吸(學生版)新人教版 考綱要求: 1、光合作用的基本過程(Ⅱ); 2、影響光合作用速率的環(huán)境因素(Ⅱ); 3、細胞呼吸(Ⅱ)。 考點突破 考點一光合作用 色素 分布 分離 (橙黃色)胡蘿卜素 (黃色)葉黃素 (藍綠色)葉綠素a (黃綠色)葉綠素b 快 慢 作用 吸收傳遞光能 胡蘿卜素 葉黃素 大部分葉綠素a 葉綠素b 吸收轉(zhuǎn)化光能 特殊狀態(tài)的葉綠素a 組成 類胡蘿卜素 葉綠素 葉綠素a 葉綠素b 胡蘿卜素 葉黃素 葉綠體基粒的 類囊體薄膜上 1、 光合作用的色素
2、 2、光合作用中光反應和暗反應的比較 比較項目 光反應 暗反應 反應場所 葉綠體基粒 葉綠體基質(zhì) 能量變化 光能——→電能 電能——→活躍化學能 活躍化學能——→穩(wěn)定化學能 物質(zhì)變化 H2O——→[H]+O2 NADP+ + H+ + 2e ——→NADPH ATP+Pi——→ATP CO2+NADPH+ATP———→ (CH2O)+ADP+Pi+NADP++H2O 反應物 H2O、ADP、Pi、NADP+ CO2、ATP、NADPH 反應產(chǎn)物 O2、ATP、NADPH (CH2O)、ADP、Pi、NAD
3、P+ 、H2O 反應條件 需光 不需光 反應性質(zhì) 光化學反應(快) 酶促反應(慢) 反應時間 有光時(自然狀態(tài)下,無光反應產(chǎn)物暗反應也不能進行) 例1、(2012年天津5)設置不同CO2濃度,分組光照培養(yǎng)藍藻,測定凈光合速率和呼吸速率(光合速率=凈光合速率+呼吸速率),結(jié)果見右圖,據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是 A.與d3濃度相比,d1濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞光反應生成的[H]多 B.與d2濃度相比,d3濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多 C.若d1、d2、d3濃度下藍藻種群的K值分別為K1、K2、K3,則K1>K2>K3 D.密閉光照培養(yǎng)藍藻,測定種群密
4、度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物 練習1、(2012四川30)回答下列I、II小題。 I. (7分)科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體,該突變體對強光照環(huán)境的適應能力更強。請回答: (l)提取水稻突變體的光合色素,應在研磨葉片時加入 ,以防止色素被破壞。用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素,缺失的色素帶應位于濾紙條的 。 (2)該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強度的關系如右圖所示。當光照強度為n時,與野生型相比,突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率 。當光照強度為m時,測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大,據(jù)此推側(cè)
5、,突變體固定CO2形成 __________________的速率更快,對光反應產(chǎn)生的 消耗也更快,進而提高了光合放氧速率。 (3)如果水稻出現(xiàn)葉綠素a完全缺失的突變,將無法進行光合作用,其原因是: 。 考點二呼吸作用 2C3H6O3 2C2H5OH 2CO2 4[H] 能量 2CH3COCOOH + C6H12O6 ② ① (葡萄糖) (酒精) (乳酸) (丙酮酸) ATP(少)
6、 熱 總反應式 C6H12O6 + 能量 2C3H6O3 酶 C6H12O6 2C2H5OH 2CO2 + 酶 能量 + 總反應式 細胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 6CO2 20[H] C6H12O6 4[H] 能量 6H2O ATP(少) 熱 C6H12O6 2CH3COCOOH 12H2O ATP(多) 6O2 能量 熱 呼吸鏈 ATP(少) 熱 能量 2CH3COCOOH ② ① ③ (葡萄糖) (丙酮酸) 細胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 細胞膜 ② 1、細胞的有氧呼吸
7、 2、細胞內(nèi)的無氧呼吸 3、有氧呼吸與無氧呼吸的比較 比較項目 有氧呼吸 無氧呼吸 反應場所 真核細胞:細胞質(zhì)基質(zhì),主要在線粒體 原核細胞:細胞基質(zhì)(含有氧呼吸酶系) 細胞質(zhì)基質(zhì) 反應條件 需氧 不需氧 反應產(chǎn)物 終產(chǎn)物(CO2、H2O)、能量 中間產(chǎn)物(酒精、乳酸、甲烷等)、能量 產(chǎn)能多少 多,生成大量ATP 少,生成少量ATP 共同點 氧化分解有機物,釋放能量 補充:光合作用與細胞呼吸的計算 (1)光合作用速率表示方法:通常以一定時間內(nèi)
8、CO2等原料的消耗或O2、(CH2O)等產(chǎn)物的生成量來表示。 (2)呼吸速率:將植物置于黑暗中,光照強度為0時,實驗容器中CO2增加量、O2減少量或有機物減少量。 (3)凈光合速率又稱表觀光合速率, 植物真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。 如下圖所示: (4)光合作用實際產(chǎn)氧量=實測的氧氣釋放量+呼吸作用耗氧量。 光合作用實際二氧化碳消耗量=實測二氧化碳消耗量+呼吸作用二氧化碳釋放量。 (5)一晝夜有機物的積累量(用CO2量表示)可用下式表示:積累量=白天從外界吸收的CO2量-晚上呼吸釋放的CO2量。 例2、下圖表示細胞呼吸作用的過程,其中 1~3代表有關生理過程發(fā)生的場
9、所,甲、乙代表有關物質(zhì),下列相關敘述正確的是( ) A.1 和 3 都具有雙層生物膜 B.1 和 2 所含酶的種類不同 C.2 和 3 分別都能產(chǎn)生大量 ATP D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H] 練習2、圖9表示細胞內(nèi)葡萄糖分解的反應式。 下列關于該過程的說法正確的是 A.只發(fā)生在細胞有氧時 B.只發(fā)生在細胞缺氧時 C.只發(fā)生在線粒體內(nèi) D.只發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi) 考點三光合作用有氧呼吸比較 ? 光合作用 有氧呼吸 場所 葉綠體 活細胞(細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體) 條件 只在光下進行 有光、無光都能進行 ATP來源 產(chǎn)生于光反應階段 有氧
10、呼吸的三個階段 ATP去向 用于暗反應中C3的還原 可用于各項生命活動的能量供應 [H]來源 來自光反應中水的光解 來自第一、二階段 [H]去向 可作為還原劑用于暗反應階段還原C3 兩階段所產(chǎn)生的[H]均被用于第三階段還原O2,產(chǎn)生H2O,釋放大量能量 影響因素 光照、溫度、CO2濃度等 O2濃度、溫度、CO2濃度等 物質(zhì)變化 將無機物合成有機物 將有機物分解為無機物 能量變化 光能→化學能 化學能→ATP、熱能 實質(zhì) 合成有機物,儲存能量 (合成代謝或同化作用) 分解有機物,釋放能量 (分解代謝或異化作用) 聯(lián)系 ? 例3、細胞中不能合成A
11、TP的部位是 A.線粒體的內(nèi)膜 B.葉綠體中進行光反應的膜結(jié)構 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜 D.藍藻(藍細菌)中進行光反應的膜結(jié)構 練習3、將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時取相同數(shù)量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳烘干稱重,計算每粒的平均干重,結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳,據(jù)圖回答下列問題。 (1)萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成 ,再通過 作用為種子萌發(fā)提供能量。 (2)萌發(fā)過程中在 小
12、時之間種子的呼吸速率最大,在該時間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為 mg。 (3)萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì),其最大轉(zhuǎn)化速率為 ____ mg·粒-1·d-1。 (4)若保持實驗條件不變,120小時后萌發(fā)種子的干重變化趨勢是 ,原因是 。 專項練習 1、在光合作用和細胞呼吸過程中都會產(chǎn)生[H],下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列對其分析錯誤的是 A.[H]經(jīng)①②轉(zhuǎn)移到葡萄糖,首先[H]與C3結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應 B.[H]經(jīng)②①轉(zhuǎn)移到水中,此過程
13、需要氧氣參與 C.[H]經(jīng)②④過程一般在缺氧條件下才能進行 D.②①產(chǎn)生的[H]和①②產(chǎn)生的[H]全都來自水 2、人體內(nèi)糖類代謝的中間產(chǎn)物可生成 ①乳酸 ②乙醇 ③氨基酸 ④脂肪酸 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3、下圖為某植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,以下判斷正確的是 ⑴該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg段 ⑵該植物在a和h時刻只進行呼吸作用,不進行光合作用 ⑶影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度 ⑷ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同 ⑸若c、f時刻的光合速率相等,則該植物呼吸速率為c
14、時刻大于f時刻 ⑹該植物處于生長時期 A.⑴ ⑶ B.⑵ ⑷ C.⑵ ⑹ D.⑴ ⑸ 4、圖5為果實生長過程中細胞呼吸變化的示意圖。據(jù)圖分析,正確的是 A.I階段,同化作用小于異化作用 B.II階段,同化作用等于異化作用 C.III階段,同化作用加劇導致果實變甜 D.IV階段,異化作用加劇導致果實含水量增加 5、圖7代表人體內(nèi)有機物氧化分解過程(Y代表徹底分解的產(chǎn)物)。下列說法錯誤的是 A.過程②發(fā)生于線粒體內(nèi) B.過程②產(chǎn)生的.ATP多于過程① C.若x代表糖類,則Y代表CO2和H20 D.若X代表氨基酸,則Y代表CO2
15、、H2O和尿素 6、如圖所示,將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子,分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個瓶中,各瓶分別與一個水銀流體壓力計相連接,由此壓力計水銀柱升高的高度可以測量出某種氣體的變化量。開始時兩個水銀流體壓力計的水銀柱a、b高度一致。將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā),過一段時間后,會發(fā)現(xiàn)a、b高度是 A.a>b B.a=b C.a≥b D.a
16、作用的終產(chǎn)物可通過自由擴散運出細胞 D.大腸桿菌遺傳信息在細胞核中轉(zhuǎn)錄,在細胞質(zhì)中翻譯 8、將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培養(yǎng)時間的延長,玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是 A.一直降低,直至為零 B.一直保持穩(wěn)定,不變化 C.降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定 D.升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定 9、下列有關碗豆的敘述,正確為是( ) A.萌發(fā)初期,種子的有機物總重量增加 B.及時排澇,能防止根細胞受酒精毒害 C.進人夜間,葉肉細胞內(nèi)ATP合成停止 D.葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收增多 10、下表是生物科學史上
17、一些經(jīng)典實驗的敘述,表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點”能匹配的是( ) 選項 方法與結(jié)果 結(jié)論或觀點 A 觀察到植物通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞;觀察到動物受精卵分裂產(chǎn)生新細胞 所有的細胞都來源于先前存在的細胞 B 單側(cè)光照射下,金絲雀虉草胚芽鞘向光彎曲生長,去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲 生長素具有極性運輸?shù)奶攸c C 將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中,用極細光束照射后,細菌集中于有光照的部位 光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水 D 將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi),小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌 DNA是主要的遺傳物質(zhì) 11、如圖所示
18、為光照強度對植物光合作用的影響關系。下列有關曲線的相關敘述中錯誤的是( ) A.b可代表光下植物的凈光合作用速率 B.m的大小與植物的細胞呼吸強度有關 C.n點之后植物吸收CO2的量不再增加與葉綠體中的酶數(shù)量有關 D.若植物長期處于光照強度為m的自然環(huán)境中,植物仍能生長 12、夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是 A.甲植株在a點開始進行光合作用 B.乙植株在e點有機物積累量最多 C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同 D.丙曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉 13、下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在
19、濾紙上分離的情況,以下說法不正確的是( ) A.葉綠體中甲、乙、丙、丁四種色素都分布在類囊體薄膜上 B.衰老葉片中甲、乙色素的含量顯著減少 C.甲、乙、丙、丁四種色素均可溶于有機溶劑 D.丙、丁兩種色素主要吸收紅光和藍紫光 14、現(xiàn)有一瓶葡萄糖液,內(nèi)置有適量酵母菌,經(jīng)測定瓶中放出的CO2的體積與吸收O2的體積比為5∶4,這是因為( ) A.有1/5的酵母菌在進行需氧呼吸 B.有4/7的酵母菌在進行需氧呼吸 C.有4/5的酵母菌在進行需氧呼吸 D.有3/7的酵母菌在進行需氧呼吸 15、如圖是探究酵母菌呼吸方式類型的裝置,下面敘述錯誤的是( ) A.假設裝置一中
20、的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進行需氧呼吸 B.假設裝置一中的液滴不移動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進行厭氧呼吸 C.假設裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌既進行需氧呼吸又進行厭氧呼吸 D.假設裝置一、二中的液滴均不移動,說明酵母菌只進行需氧呼吸或只進行厭氧呼吸 16、右圖表示細胞呼吸過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于( ) A.線粒體、線粒體和細胞溶膠 B.線粒體、細胞溶膠和線粒體 C.細胞溶膠、線粒體和細胞溶膠 D.細胞溶膠、細胞溶膠和線粒體 17、長葉刺葵是棕櫚科熱帶植物。為了解其引種到重慶某地后的生理狀
21、況,某研究小組在水分充足、晴朗無風的夏日,觀測得到了該植物光合速率等生理指標日變化趨勢圖(題30圖)。 (1)據(jù)圖分析: ①光合作用消耗ATP最快的時刻是________________。根吸水能力最強的時刻是____________。 ②直接引起蒸騰速率變化的生理指標是_____________;推測導致12∶00時光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是_____________(填“光照”或“CO2”)。 ③在14∶00時若適當提高CO2濃度,短時間內(nèi)葉綠體中[H]含量的變化是___________。 (2)若該地土壤缺鈣,一段時間后該植物首先表現(xiàn)出鈣缺乏癥的是________(填
22、“老葉”或“幼葉”)。 (3)假設若干年后將引種后代重新移栽回原產(chǎn)地,與原產(chǎn)地長葉刺葵雜交不育,原因是地理隔離導致了_____________。 18、金魚藻是一種高等沉水植物,有關研究結(jié)果如下圖所示(圖中凈光合速率是指實際光合速率與呼吸速率之差,以每克鮮重每小時釋放O2的微摩爾數(shù)表示)。 據(jù)圖回答下列問題: (1)該研究探討了 對金魚藻 的影響,其中,因變量是 。 (2)該研究中凈光合速率達到最大時的光照度為 lx。在黑暗中,金魚藻的呼吸
23、速率是每克鮮重每小時消耗氧氣 μmol。 (3)該研究中凈光合速率隨pH變化而變化的主要原因是 。 19、荔枝葉片發(fā)育過程中,凈光合速率及相關指標的變化見下表。 葉片 發(fā)育情況 葉面積(最大面積的%) 總?cè)~綠素含量 (mg/g·fw) 氣孔相對開放度 (%) 凈光合速率(μmolCO2/m2·s) A 新葉展開前 19 - - -2.8 B 新葉展開中 87 1.1 55 1.6 C 新葉展開完成 100 2. 9 81 2.7 D 新葉已成熟 100 11.1 100 5.
24、8 注:“-”表示未測數(shù)據(jù)。 (1)B的凈光合速率較低,推測原因可能是:①葉綠素含量低,導致光能吸收不足;②___________,導致_______________。 (2)將A、D分別置于光溫恒定的密閉容器中,一段時間后,A的葉肉細胞中,將開始積累_________;D的葉肉細胞中,ATP含量將__________。 (3)與A相比,D合成生長素的能力________;與C相比,D的葉肉細胞的葉綠體中,數(shù)量明顯增多的結(jié)構是_______________。 (4)葉片發(fā)育過程中,葉片面積逐漸增大,是______的結(jié)果;D的葉肉細胞與表皮細胞的形態(tài)、結(jié)構和功能差異顯著,其根本原因是_
25、_______。 20、為探究低濃度NaHS03溶液對水稻光合速率的影響,某研究小組做了如下實驗,請完成實驗報告并回答下列問題: (1)實驗報告? ①材料用具: 乳熟期的溫室盆栽水稻,1?mmol/L?NaHS03溶液,蒸餾水,噴壺,光合分析測定儀等。 ②實驗步驟: 第一步:選取若干????的水稻植株隨機平均分成甲、乙兩組,甲組為對照組,乙組為實驗組。 第二步:每天傍晚分別將等量的????、????噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上,次日上午測定光合速率。 ③結(jié)果與分析: 實驗結(jié)果見圖l,經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是????。 (2)研究發(fā)現(xiàn)NaHSO3增加了葉片內(nèi)葉綠體形成ATP的能
26、力,推測其作用部位是葉綠體的???? ,進而加快對圖2中????(填字母A-D)物質(zhì)的利用。 (3)研究小組利用上述條件設計實驗,證明了0.2μmol/L硫酸甲酯吩嗪(PMS)和1 mmol/L NaHS03效應相同,兩者共同處理既不存在累加效應,也無抑制效應。請在答題卡的指定位置用柱形圖繪制出實驗結(jié)果(實驗光照強度為1 000μmol·m-2·s-l)。 21、哺乳動物肝細胞內(nèi)糖代謝的部分過程如圖所示。 (1)圖中X物質(zhì)為 。在有氧條件下,該物質(zhì)和水徹底分解成二氧化碳和[H],該過程在 中進行。 (2)血糖濃度升高時,葡萄糖進入肝細胞后
27、可合成 ,多余的葡萄糖還可以轉(zhuǎn)化成 以儲存能量。 (3)胰腺中_______分泌的胰高血糖素,與肝細胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過程,這反映了細胞膜具有 的功能。 (4)用14C標記的葡萄糖研究肝細胞內(nèi)糖代謝的過程中,發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白亦出現(xiàn)放射性,在白蛋白合成和分泌過程中,依次出現(xiàn)放射性的細胞器是 。 22、研究表明,癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖分析回答問題:
28、(l)圖中A代表細胞膜上的 。葡萄糖進入癌細胞后,在代謝過程中可通過 作用形成非必需氨基酸,也可通過形成五碳糖進而合成 作為DNA復制的原料。 (2)在有氧條件下,癌細胞呼吸作用的方式為 。與正常細胞相比,①-④?過程在癌細胞中明顯增強的有 (填編號),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠 ,從而有利于癌細胞的增殖。 (3)細胞在致癌因子的影響下, 基因的結(jié)構發(fā)生改變而被激活,進而調(diào)控 _____________的合
29、成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑,圖中的過程 (填編號)不宜選為作用位點。 23、荔枝葉片發(fā)育過程中,凈光合速率及相關指標的變化見下表。 葉片 發(fā)育情況 葉面積(最大面積的%) 總?cè)~綠素含量 (mg/g·fw) 氣孔相對開放度 (%) 凈光合速率(μmolCO2/m2·s) A 新葉展開前 19 - - -2.8 B 新葉展開中 87 1.1 55 1.6 C 新葉展開完成 100 2.9 81 2.7 D 新葉已成熟 100 11.1 100 5.8 注:“-”表示未測數(shù)據(jù)。 (
30、1)B的凈光合速率較低,推測原因可能是:①葉綠素含量低,導致光能吸收不足;②___________,導致_______________。 (2)將A、D分別置于光溫恒定的密閉容器中,一段時間后,A的葉肉細胞中,將開始積累_________;D的葉肉細胞中,ATP含量將__________。 (3)與A相比,D合成生長素的能力________;與C相比,D的葉肉細胞的葉綠體中,數(shù)量明顯增多的結(jié)構是_______________。 (4)葉片發(fā)育過程中,葉片面積逐漸增大,是______的結(jié)果;D的葉肉細胞與表皮細胞的形態(tài)、結(jié)構和功能差異顯著,其根本原因是________。 24、為探究酵母
31、菌的細胞呼吸,將酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入A-F試管中,加入不同的物質(zhì),進行了如下實驗(見下表) 試管編號 加入的物質(zhì) 細胞質(zhì)基質(zhì) A B 線粒體 C D 酵母菌 E F 葡萄糖 - + - + + + 丙酮酸 + - + - - - 氧氣 +
32、 - + - + - 注:“+”表示加入了適量的相關物質(zhì),“-”表示未加入相關物質(zhì) (1)會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有 ,會產(chǎn)生酒精的試管有 ,根據(jù)試管 的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所。(均填試管編號) (2)有氧呼吸產(chǎn)生的[H],經(jīng)過一系列的化學反應,與氧結(jié)合形成水。2,4-二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散,表明DNP使分布在 的酶無法合成ATP。若將DNP加入試管E中,
33、葡萄糖的氧化分解 (填“能”或“不能”)繼續(xù)進行。 25、某植物在停止供水和恢復供水條件下,氣孔開度(即氣孔開放程度)與光合速率的變化如圖所示。 (1)停止供水后,光合速率下降。這是由于水是( )的原料,又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi) 的主要介質(zhì)。 (2)在溫度、光照相同的條件下,圖中A點與B點相比, c光飽和點低的是( )點,其主要原因是( ) 。 (3)停止供水一段時間后,葉片發(fā)黃,原因是( )。此時類囊體結(jié)構破壞,提供給碳反應的( )減少。 (4)生產(chǎn)實踐中,可適時噴灑植物激素
34、中的( ),起到調(diào)節(jié)氣孔開度的作用。 真題演練 1、某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實驗結(jié)果是( ) A.光吸收差異顯著,色素帶缺第2條 B.光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條 C.光吸收差異顯著,色素帶缺第3條 D.光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條 2、(2010·高考天津卷)在葉肉細胞中,CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是( ) ①葉綠體基質(zhì)?、陬惸殷w薄膜?、劬€粒體基質(zhì)?、芫€粒體內(nèi)膜 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 3、紅楓是一種木本觀賞植物,在生長季節(jié)葉片呈
35、紅色。下列關于該植物的敘述,正確的是( ) A.紅楓葉片不含葉綠素 B.紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光 C.紅楓葉片能吸收光能進行光合作用 D.液泡中色素吸收的光能用于光合作用 4、番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,與對照組相比,其葉片光合作用強度下降,原因是( ) A.光反應強度升高,暗反應強度降低 B.光反應強度降低,暗反應強度降低 C.光反應強度不變,暗反應強度降低 D.光反應強度降低,暗反應強度不變 5、下列有關葉綠體及光合作用的敘述,正確的是( ) A.破壞葉綠體外膜后,O2不能產(chǎn)生 B.植物生長過程中,葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變 C.與夏季
36、相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短 D.離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成碳反應 6、下圖是夏季晴朗的白天,玉米和花生凈光合速率(單位時間、單位葉面積吸收CO2的量)的變化曲線,下列敘述錯誤的是( ) A.在9∶30~11∶00之間,花生凈光合速率下降的原因是暗反應過程減緩 B.在11∶00~12∶30之間,花生的單位葉面積有機物積累量比玉米的多 C.在17∶00時,玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同 D.在18∶30時,玉米既能進行光反應,也能進行暗反應 7、某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖)。下列分析錯誤
37、的是( ) A.滴管中冒出氣泡是反應產(chǎn)生CO2的結(jié)果 B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境 C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降 D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中 8、關于細胞呼吸的敘述,正確的是( ) A.種子風干脫水后呼吸強度增強 B.土壤淹水可導致根系發(fā)生無氧呼吸 C.破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖 D.小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱 9、細胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖,下列敘述錯誤的是( ) A.植物細胞能進行過程①和③或過程①和④ B.真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程①和② C.動物細胞內(nèi),過程②比過程
38、①釋放的能量多
D.乳酸菌細胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H],過程③消耗[H]
10、某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如圖所示,t1、t2表示10 ~30 ℃之間的兩個不同溫度。下列分析正確的是( )
A.與t1相比,t2時呼吸速率高峰出現(xiàn)時間推遲且峰值低,不利于葉片貯藏
B.與t2相比,t1時乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時間提前且峰值高,有利于葉片貯藏
C.t1、t2條件下呼吸速率的變化趨勢相似,t1>t2,t1時不利于葉片貯藏
D.t1、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢相似,t1 39、A.無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C.無氧呼吸不需要O2的參與,該過程最終有[H]的積累
D.質(zhì)量相同時,脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多
12、觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變CO2吸收方式以適應環(huán)境變化。長期干旱條件下,蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細胞中。
(1)依圖1分析,長期干旱條件下的蝴蝶蘭在0~4時______(填“有”或“無”)ATP和[H]的合成,原因是________________________________________________;此時段________(填“有”或“無”)光合作用的暗反應發(fā)生,原因是 40、______________________________________________;10~16時無明顯CO2吸收的直接原因是____________________________________________________________。
(2)從圖2可知,栽培蝴蝶蘭應避免________,以利于其較快生長。此外,由于蝴蝶蘭屬陰生植物,栽培時還需適當________。
(3)蝴蝶蘭的種苗可利用植物細胞的________,通過植物組織培養(yǎng)技術大規(guī)模生產(chǎn),此過程中細胞分化的根本原因是__________________________________________。
13 41、、下圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,請回答下列問題:
(1)曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是________;曲線BC段酵母菌呼吸的方式為________。
(2)酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,還有________、________。
(3)在T1~T2時段,單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有________、________。
(4)某同學在T3時取樣,統(tǒng)計的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D點對應的數(shù)量,原因可能有________、________和用血球計數(shù)板計數(shù)時出現(xiàn)錯誤等。
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