《江城子-密州出獵》優(yōu)質(zhì)課件PPT.ppt

,人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺， 此事古難全。 但愿人長(zhǎng)久， 千里共嬋娟。,蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有,江城子 密州出獵,蘇軾,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、積累生詞和文學(xué)常識(shí)。 2、多層次朗讀詞作，并背誦。（重點(diǎn)） 3、結(jié)合創(chuàng)作背景，理解作者情感。（難點(diǎn)）,預(yù)習(xí)檢測(cè)： 1、注音。擎蒼 貂裘 平岡 鬢 聊 2、填空：江城子密州出獵的作者是_(朝）愛國詞人_(姓名），他與_并稱“_”，是豪放派代表詞人。 江城子密州出獵其中“江城子”指_,“密州出獵”指_。,宋神宗熙寧八年，是蘇軾到密州上任的第二年。當(dāng)時(shí)，密州蝗旱相連，而西北方的西夏和遼不斷襲擾邊境。作為愛國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾，年屆“不惑而雄心勃勃”，在貶官外任中，不但盡力解除人民的疾苦，而且時(shí)刻準(zhǔn)備要馳騁疆場(chǎng)，為國效力。這年十月，他祭常山回來，與同僚出獵，作此詞。這首詞，是他寫的第一首，也是最為典型的一首豪放詞。,寫作背景,古人說：“三分詩，七分讀?！弊x是學(xué)習(xí)詩歌的最好途徑,讀也能反映讀者是否真正理解了詩歌。,聽讀：用“/”劃出詩句的停頓。,初步感知：朗讀,一讀： 把握節(jié)奏,江城子密州出獵 老夫/聊發(fā)/少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽/貂裘，千騎/卷/平岡。為報(bào)/傾城/隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣/胸膽/尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)/云中，何日/遣馮唐？會(huì)挽/雕弓/如滿月，西北望，射天狼。,疏通大意,二讀：,老夫（我）姑且發(fā)一發(fā)少年瘋狂，左手牽黃狗，右手舉蒼鷹，戴錦帽，披貂裘，千騎馳騁，猶如疾風(fēng)席卷山岡。為了報(bào)酬滿城的人跟隨我的盛情，我要親手射殺猛虎，像三國的孫郎那樣。,痛飲美酒，心胸開闊，膽氣更為豪壯。鬢間雖已染白霜，那又有何妨！手持符節(jié)前往云中，何時(shí)朝廷才能再譴馮唐？（召我奔赴戰(zhàn)場(chǎng)）（到那時(shí)）我定將手中的雕弓拉成滿月的形狀，朝著西北方，射殺西夏的敵人。,整體感知,三讀：,詞的上闋寫什么？下闋寫什么？,上闕描寫出獵場(chǎng)面，下闕抒發(fā)情懷,“左牽黃， 右擎蒼， 錦帽貂裘”,1、上闋太守的形象怎樣,他的特點(diǎn)是什么？,威風(fēng) 凜凜,問題探究（一）,“千騎卷平岡” ；,威武雄壯,場(chǎng)面浩大,2、找出描寫出獵隊(duì)伍的句子,出獵隊(duì)伍有什么特點(diǎn)？,4、下闋哪個(gè)詞集中抒發(fā)了他的情懷？,開張豪壯,問題探究(二）,5、 本詞引用三個(gè)典故，分別表達(dá)了作者什么情感：,親射虎，看孫郎 持節(jié)云中， 何日遣馮唐 會(huì)挽雕弓如滿月， 西北望，射天狼。,自喻孫權(quán)，雖年紀(jì)已老， 仍有少年狂氣，意氣奮發(fā)。,以魏尚自喻，渴望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己,表達(dá)了自己要?dú)硤?bào)國的志向。,詞作分析,借孫權(quán)射虎的典故，表現(xiàn)作者的少年狂氣。,運(yùn)用馮唐持節(jié)的典故，希望得到朝廷的重用，能建功立業(yè)。,末一句表達(dá)了自己殺敵報(bào)國的志向。,這首詞通過描寫一次出獵(狩獵、打獵)的壯觀場(chǎng)面，抒發(fā)作者渴望被朝廷重用，建功立業(yè)，殺敵報(bào)國的豪情壯志。,小結(jié)：,課堂自測(cè),1、詞的上闕描寫_的壯觀場(chǎng)面，下闕抒發(fā)作者_(dá)的情懷。 2、描寫出獵場(chǎng)面雄壯浩大的句子是：_。 3、表現(xiàn)作者雖年老仍意氣風(fēng)發(fā)的句子是：_ ,_。 4、表現(xiàn)詞人決定殺敵衛(wèi)國的豪情壯志的句子是：_，_， _。 5、表現(xiàn)詞人希望再展宏圖、建功立業(yè)的句子是：_，_？,出獵（狩獵）,渴望被朝廷重用，建功立業(yè)，殺敵為國,千騎卷平崗,親射虎， 看孫郎,會(huì)挽雕弓如滿月 西北望 射天狼,持節(jié)云中 何日遣馮唐,