第12課《拓印的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)

第12課拓印的魅力教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教老師：劉子鵬廣州市海珠鎮(zhèn)泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題名稱拓印的魅力教材版本嶺南美術(shù)出版社上課時(shí)間2017年5月4日學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型·表現(xiàn)年級(jí)四年級(jí)教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教材分析本課是四年級(jí)下學(xué)期嶺南版美術(shù)教材第四單元第12課，本單元主題以多種版痕、印跡的體驗(yàn)為主要內(nèi)容，讓學(xué)生體驗(yàn)版面、顏料、印紙、畫面之間的關(guān)系。教材通過對(duì)不同類型版畫作品的內(nèi)容、技法和風(fēng)格的欣賞和分析，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)、情感、探究、審美、創(chuàng)造活動(dòng)的交融，并掌握集中簡(jiǎn)單版畫（刮蠟畫、拓印版畫、彈涂孔版畫）技法，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。本課教學(xué)以多幅拓印作品引導(dǎo)學(xué)生感受拓印版畫獨(dú)特的美感，認(rèn)識(shí)拓印材料、表現(xiàn)手法的多樣性及效果的豐富性。同時(shí)，以漢代畫像磚拓片為切入點(diǎn)，通過漢代畫像磚的歷史和文化內(nèi)涵激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，有利于培養(yǎng)學(xué)生的文化探究意識(shí)。 學(xué)生初步嘗試將底板拓印變成版畫的造型練習(xí)，體驗(yàn)制作底板的過程和通過拓印表現(xiàn)客觀形象后愉悅的過程，由此技法學(xué)習(xí)紙版畫的興趣，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣覺思維能力、審美能力。學(xué)習(xí)者分析四年級(jí)學(xué)生已基本能通過觀察、繪畫、制作等方法表現(xiàn)出所見所聞、所感所想。能關(guān)注與主動(dòng)表現(xiàn)生命世界的形態(tài)、空間、機(jī)理、質(zhì)感特征與細(xì)節(jié)之美的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂于與伙伴分享合作的喜悅，能用簡(jiǎn)單的言語表達(dá)自己的感受。能通過觀察和探究各類版畫的藝術(shù)風(fēng)格，學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)易版畫的幾種表現(xiàn)方法，進(jìn)行以生活為題材的版畫創(chuàng)作。感受版畫的美感，學(xué)習(xí)欣賞與表現(xiàn)方法，結(jié)合所學(xué)的方法，大膽表現(xiàn)自覺的所見所聞、所感所想，創(chuàng)作出有個(gè)性的版畫作品。教學(xué)策略教師以游戲“畫錢幣”，引導(dǎo)學(xué)生拓印的方法。并通過圖片、視頻了解拓印在生活中的應(yīng)用。欣賞藝術(shù)家運(yùn)用拓印的方法創(chuàng)造藝術(shù)的美，發(fā)現(xiàn)拓印的魅力。欣賞拓印版畫的圖片，了解拓印，感受不同版畫展現(xiàn)的美感，發(fā)現(xiàn)版畫表現(xiàn)手法的多樣性和效果的豐富性。在課堂評(píng)價(jià)中，注意通過評(píng)價(jià)語，肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，提出建議，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)診斷、導(dǎo)向和激勵(lì)功能，讓學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)興趣與熱情。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解版畫的藝術(shù)特色，學(xué)習(xí)拓印版畫的欣賞方法，掌握簡(jiǎn)單的拓印方法，并創(chuàng)作一幅紙版畫。過程與方法：在欣賞的過程中感受拓印版畫的獨(dú)特美，體驗(yàn)我國漢代畫像磚的文化內(nèi)涵。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)動(dòng)手能力和有秩序的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)拓印的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)制作拓印版畫的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)底板制作及拓印技巧。教學(xué)資源多媒體課件、水粉顏料、學(xué)具教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)目標(biāo)游戲激趣導(dǎo)入新課1.游戲激趣。玩游戲：“看誰畫得快”，了解拓印的方法。2.欣賞拓印的視頻，引導(dǎo)感受拓印的作用。3.揭示課題。1.玩游戲，初步了解拓印的方法。2.欣賞拓印視頻，感受拓印的作用3.知道本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望及興趣，初步認(rèn)識(shí)拓印的方法。認(rèn)識(shí)探究學(xué)法指導(dǎo)1.請(qǐng)同學(xué)們翻開書本30頁第12課拓印的魅力看圖（漢代畫像石拓片）并思考：拓印特殊的美感。2.引導(dǎo)觀察它是怎樣做出來的？3. 小結(jié)拓印的方法。 1欣賞作品，引導(dǎo)欣賞感受版畫的美感2探究拓印的方法。 1通過觀察圖片欣賞，了解拓印的方法。2培養(yǎng)學(xué)生在生活中的觀察力。3.大膽用語言說出自己的感受。深入探究學(xué)會(huì)創(chuàng)作1.展示（山村日記之二）版畫 2.觀察圖，想想圖中的哪部分最吸引你？3.小結(jié)，不同的方法，呈現(xiàn)的效果不同。 觀察版畫作品，學(xué)習(xí)不同的拓印方法，呈現(xiàn)的效果不同。 1大膽說出自己的看法。 2通過觀察圖，學(xué)習(xí)不同的拓印方法，拓印的效果不同。自主探究互評(píng)互助1. 小練習(xí)2. 引導(dǎo)欣賞感受不同的版畫作品，感受作品的美。3.小組討論： 這些版畫作品美在哪？用什么方法創(chuàng)作？4.展示其他學(xué)生作品。1.練習(xí)拓印的方法。2.認(rèn)真觀察，積極參與討論，大膽匯報(bào)。 3.欣賞其他學(xué)生的作品，激發(fā)更多的創(chuàng)作想法。1.積極參與練習(xí)。2.大膽參與討論，用語言表達(dá)自己的想法。3.欣賞更多學(xué)生作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作力。學(xué)生練習(xí)教師指導(dǎo)1.布置作業(yè)要求： （小組合作）選擇喜歡的生活題材，用紙板拓印的方法創(chuàng)作一幅版畫。2教師從旁輔導(dǎo)。小組合作，聯(lián)系生活題材，結(jié)合紙板拓印方法創(chuàng)作一幅版畫聯(lián)系生活題材，結(jié)合紙板拓印方法創(chuàng)作一幅版畫。展示評(píng)價(jià)激發(fā)創(chuàng)意 1學(xué)生大膽介紹小組的作品。2.評(píng)價(jià)他組的作品。（生生、師生評(píng)價(jià)）3.這節(jié)課，同學(xué)們有什么收獲？ 4.作業(yè)小結(jié) 1能大膽介紹小組創(chuàng)作的作品。 2用自己的語言評(píng)價(jià)他組的作品。 大膽評(píng)價(jià)，展示自我。課外拓展 1展示更多的拓印作品，拓展創(chuàng)作的想法。 2介紹網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，布置課后搜集、查閱更多拓印的資料。 1了解更多的拓印作品，美化生活。 2課后搜集、查閱拓印畫的資料。 學(xué)會(huì)搜集、查閱更多的拓印方法，拓展創(chuàng)作思維。板書設(shè)計(jì)紙板剪涂貼印凸凹版畫拓印的魅力學(xué)生作業(yè)展示