2013年八年級(jí)英語上冊(cè) Unit 3 I’m more outgoing than my sister Section B 1a-1e導(dǎo)學(xué)案(版新)人教新目標(biāo)版

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1、 Unit 3 I’m more outgoing than my sister SectionB 1a---1e 執(zhí) 筆 審 核 課 型 課 時(shí) 1 授課班級(jí) 授課時(shí)間 姓 名 學(xué)案編號(hào) No .5 【課 題】 Unit 3 I’m more outgoing than my sister SectionB 1a---1e 教師復(fù)備欄或 學(xué)生筆記欄 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.識(shí)記、運(yùn)用描述好朋友標(biāo)準(zhǔn)的詞句。 2.聽磁帶,進(jìn)一步熟悉比較級(jí)的用法并學(xué)會(huì)運(yùn)用聽力中所使用的對(duì)比方法。 3.提高自己的聽力技巧。

2、 【學(xué)習(xí)重點(diǎn) 難點(diǎn)】 識(shí)記并運(yùn)用描述好朋友標(biāo)準(zhǔn)的詞句進(jìn)行文段的理解;將聽力中使用的對(duì)比方法移為己用。 【學(xué)法指導(dǎo)】 聽、讀、運(yùn)用 【教學(xué)過程】 【教學(xué)過程】 一、 導(dǎo)入(啟發(fā)探究 3分鐘) 比較級(jí)運(yùn)用 I am older than Tom. M y book is newer than yours. kate 's skirt is cheaper than mine. My hair is longer than her

3、s. You are heavier than me. Write down what you think a good friend should be like . A good friend … a. is friendly / kind . b. makes me happy . c. d. e. f. 1. Go through the sentences in activity 1a , and do the activity . 2. Discuss : A: I think a good friend makes me lau

4、gh . B: For me , a good friend ____________________ . C: Yes , and a good friend ____________________ , too . D: That’s not very important for me . I think a good friend____________ . E: I agree with you . And a good friend ____________________ . etc . 選擇正確答案。 1.I work as ______as my

5、 sister, so we both get good grades. A. harder B. hardest C. hard D. hardly 2.I have the same hairstyle ______ his, but my hobby is different ______ his. A. as, from B. from, as C. for , from. D. with, from 3.Their book is ________ than mine. A. very interesting B. more interesting C. mo

6、st interesting D. interester 二、自學(xué)(自主探究 6分鐘) though conj.雖然;盡管;adv.不過 care about關(guān)心 talented ['t?l?nt?d] adj.有才能的;有天賦的   truly ['tru?li] adv.真實(shí)地;真誠地;正確地 care [ke?(r)] v.關(guān)心;擔(dān)憂;照顧;在乎  請(qǐng)選擇正確的詞組翻譯填空。 對(duì)…有好處;擅長于…;善于與某人打交道;對(duì)某人和善; be good for___________; be g

7、ood to sb._________________ be good with sb.__________________; be good at____________; do well in_______________。 根據(jù)上邊所學(xué)詞組,完成下列問題。 1.She is good _____children, so we think she should be a teacher. 2.We both get good grades because we are both good ______ school work. 3.If we are good ____

8、__others we can build a society of hamony. 4.Her cousin can do better _____math than her. 5.Don’t smoke any more! It isn’t good ______ your health. 三、交流(合作探究 10分鐘) 閱讀1a中的內(nèi)容及1b中的對(duì)話后,完成下列各題。 1.翻譯下列詞組。 have cool clothes_______________; be popular in school_______________; like to do the s

9、ame things as me_______________________; be good at______________; make sb. Laugh________________; 2.使用1a中的詞句,按下邊對(duì)話提示制作對(duì)話。 A:I think a good friend should have cool clothes. What about you? B: In my opinion, a good friend should like to do the same things as me. I don’t think a good frien

10、d should have cool clothes. C: For me, a good friend should …. I think it’s unnecessary for a good friend to be good at school- work.. 3.展示你們的對(duì)話。 四、總結(jié)(引深探究 15分鐘) 閱讀1c、1d題目,完成下列要求。 1.弄清題意并小組討論如何做才能提升自己的聽力。 2.聽磁帶,完成聽力。注意使用你們討論所得的聽力技巧。 3.同老師同學(xué)核對(duì)答案。 make用法小結(jié) 1. 當(dāng)make的意思是“做、制造、制作”時(shí),常用的句型是:

11、 (1) make sth. (to do sth.) 意為“制造某物”。例如: She can make kites. 她會(huì)制作風(fēng)箏。 (2) make sb. sth. / make sth. for sb. 意為“為某人制作某物”。例如: His mother made him a beautiful coat. / His mother made a beautiful coat for him. 他的母親為他縫制了一件漂亮的外衣。 (3) 被動(dòng)語態(tài)中常用be made of / from, be made in, be made

12、by等短語來表示“……是由……制成的”,“……是在……制成的”和“……是被……制成的”。例如: Wine is made from grapes. 酒是由葡萄釀制成的。 These cars were made in Changchun. 這些汽車是在長春制造的。 .be made of 表示制成成品后,仍可看出原材料是什么,保留原材料的質(zhì)和形狀,制作過程僅發(fā)生物理變化。如: The kite is made of paper.風(fēng)箏是用紙做的。 .be made from 表示制成的東西完全失去了原材料的外形或特征,或原材料在制作過程中發(fā)生化學(xué)變化

13、,在成品中已無法辨認(rèn)。如: The paper is made from wood.紙是木頭做的。 Butter is made from milk.黃油是從牛奶中提煉出來的。 2. 當(dāng)make的意思是“使、使得”時(shí),一般用于“make + 賓語 + 賓補(bǔ)”這種結(jié)構(gòu),常用的句型是: (1) make + sb. / sth. + adj. 意為“使某人或某物處于某種狀態(tài)”。例如: The news made him happy. 這個(gè)消息使他很高興。 在此句型中,通常用it作形式賓語,而動(dòng)詞不定式或從句才是真正的賓語,而且要后置。例如: C

14、omputers make it easier to learn English. 電腦使英語學(xué)習(xí)更加容易。 當(dāng)然,除了接形容詞作賓補(bǔ)外,還可以接名詞、動(dòng)詞的過去分詞等作賓補(bǔ)。例如: They all want to make Jim their monitor. (名詞)他們都想讓吉姆當(dāng)班長。 I spoke loudly in order to make my voice heard.(過去分詞) 我大聲地講話,以便讓別人聽到。 (2) make + sb. / sth. + 省略to的動(dòng)詞不定式, 意為“使某人或某物做某事”。例如: Ou

15、r English teacher often makes us retell the texts. 我們的英語老師經(jīng)常讓我們復(fù)述課文。 當(dāng)把這樣的句子變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí),原句中省略的動(dòng)詞不定式符號(hào)to必須要還原。如把上面的句子變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài),應(yīng)為: We are often made to retell the texts (by our English teacher). 3. make還可以構(gòu)成大量短語: make the bed make a plan make faces 做鬼臉 make friends

16、交朋友 make cakes 做蛋糕 make noises 制造噪音 make paper 造紙 make money 賺錢 make yourself at home 請(qǐng)自便 make oneself understood 使別人理解 make up 編造/化妝/構(gòu)成 make use of be made of/ from be made in be made up of make sure (確信、弄清楚) 五、練評(píng)(包含“考點(diǎn)鏈接” 應(yīng)用探究

17、 6分鐘) 選擇題。 1. Lucy is very short, but she is __________ than her sister. A. shorter B. longer C. taller D. older 2. Frank is __________ friendly than his brother. A. a little more B. a few more C. much D. a little 3. Sam is __________ at Chinese than Jim. A. good B. well C. better D. gooder

18、4. This one is too large. Can you show me a __________one? A. larger B. large C. small D. smaller 5. —Do you think March is __________ than January? —Yes, it’s __________ warmer. A. better, a little B. well, much C. worse, very D. nicer, quite 及時(shí)鞏固練習(xí):漢譯英。 1. 昨天放學(xué)后老師為什么讓他呆在教室里。 _____________

19、_________________________________________ 2. 你已經(jīng)鋪好床了嗎?_____________________________________ 3. 小動(dòng)物們選猴子為森林之王。_________________________________ 4. 叫他上課不要做鬼臉。________________________________________ 5. 自從她來到中國以來,她已經(jīng)制作了二十多個(gè)飛機(jī)模型。 ______________________________________________________ 6. 我已下定決心要學(xué)好英語。_______________________________________ 7. 他說的話使我很傷心________________________________________ 8. 這些玩具狗是用木頭做的。___________________________________ 【教學(xué)反思】 5

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