高中英語選修七 課文翻譯.doc

_Unit 1 Living well Reading MARTYS STORY 馬蒂的故事 你好， 我叫馬蒂·菲爾丁。我想你可能會說我是“百萬人中才有一個”的那種人。換句話說，世界上像我這樣的人并不多見。你瞧，我的肌肉有毛病，使我的身體非常虛弱，所以我不能向別人那樣快跑或快步爬樓梯。另外，有時候我還會笨手笨腳、不小心摔掉東西，或磕碰到家具上。不幸的是，醫(yī)生們不知道如何治好我的病，但是我很開朗樂觀，學會了適應身體的殘疾。我的座右銘是：活一天算一天。 十歲以前，我跟其他人是一樣的。我常常爬樹、游泳、踢足球。說實在的，我過去常常夢想我會成為職業(yè)球員，代表我的國家參加世界杯足球賽。后來，我的身體開始變得越來越虛弱，以至于只能坐在體育場的長凳上欣賞足球了。最后我到醫(yī)院去做了檢查，住了將近三個月的醫(yī)院。我想我至少做過十億次檢查了，包括有一次檢查，他們從我的腿部切下一小塊兒肌肉，放在顯微鏡下觀察。即使做過了所有這些檢查，也沒有人能夠確診這個病。因此，很難知道將來會是個什么樣子。 問題是我看上去跟平常人一樣，因此，當我跑了很短的一段路之后，就喘不過氣來，或者爬樓梯才爬到一半就得停下來休息，我的小學同學就會笑我。有時候我的身體太虛弱，上不了學，因此落下了許多功課。每次缺課之后，我就覺得自己很笨，因為我比別人落后了。 我在中學時期的生活（比在小學時）要輕松多了，因為我的同學已經(jīng)接受了我的狀況。還有少數(shù)同學看不到我的內(nèi)心世界，但是我并不生氣，只是不去理會他們罷了。總而言之，我生活得挺好。我很高興我能做許多事情，比如寫作和電腦編程。我有雄心壯志，長大后我要在開發(fā)電腦軟件的公司里工作。去年我開發(fā)了一個電腦足球游戲，有一家大公司已經(jīng)決定從我這兒買走。我的生活很充實，沒有時間坐著顧影自憐。除了同我的朋友一起去看電影和足球比賽外，我還花很多時間和我的寵物在一起。我有兩只兔子、一只鸚鵡，一缸金魚和一只烏龜。我得花大量時間來照顧這些寵物，但我覺得很值。此外，我還有好多功課要做，而別是在病了一段時間之后。 在許多方面，我身體的殘疾倒使我心理上變得更加堅強，更加獨立。我必須努力才能過上正常的生活，但這是值得的。假如我有機會跟健康孩子講一句話，那么，這句話就是：身體殘疾并不意味著生活不美滿。因此，不要感到殘疾人可憐，或者取笑他們，也別不理睬他們。要接受他們，給他們以鼓勵，讓他們能像你一樣過得豐富多彩、充實美滿。 謝謝你讀我的故事。Unit 1 Living well Using Language A LETTER TO AN ARCHITECT 致建筑師的一封信桑達斯女士 愛麗斯·梅杰總建筑師 劍橋街64號影院設(shè)計公司 班克斯敦希爾街44號班克斯敦200­_年9月24日親愛的桑達斯女士： 今天我從報上了解到，您將成為班克斯敦新影院的建筑設(shè)計師。我希望您不介意我寫信詢問您是否已考慮到殘疾顧客的需要。尤其是以下幾點不知您是否考慮到了：1為乘坐輪椅的人進入電影院提供充分的便利。影院內(nèi)的各個部分都安裝電梯就會很方便。電梯的按鈕應當讓乘坐輪椅的人容易夠到，電梯門應足夠?qū)挕Ｔ谟行╇娪霸豪?，（殘疾人專用）電梯設(shè)在影院背后陰冷而不顯眼的地方。由于殘疾人必須要使用這些電梯，這就使殘疾人感到比別的觀眾低一等。2. 給聽力有障礙的人提供耳機。所有座位的旁邊都裝有耳機，而不是少數(shù)幾個座位，那會有幫助。這樣可以使那些聽力有缺陷的觀眾和那些聽力正常的朋友坐在一起欣賞，而不是讓前者坐在一個特定的區(qū)域。3. 抬高座位。身體矮小的人常?？床坏狡聊弧Ｋ晕蚁虢ㄗh影院后排的座位應該比前排的高，這樣每個人都能很容易地看到屏幕。也許可以在每一排的排尾都留出空位，以便坐輪椅的人坐在他們的朋友旁邊。4. 廁所。在影院入口處的附近安排廁所會讓殘疾人感覺更加方便。只在離放映大廳很遠的地下室為殘疾人安排一個廁所，這種作法會給他們帶來麻煩。如果廁所的門能設(shè)計成向外開，殘疾人會很高興。5. 停車場。當然還得專門為殘疾司機和老年司機安排停車場。如果這些停車場離影院出入口都很近，殘疾人就會很輕松地到達影院。 感謝您閱讀我的信，希望您能贊成我的建議。殘疾人應當和健全人有同樣的機會來欣賞電影，同時能保持自己的尊嚴。如果您設(shè)計的電影院能夠為殘疾人提供方便，那么，我相信許多人都會夸獎您的電影院，而且電影院的老板也會高興，因為有更多的人能夠去看電影了，他們就能賺更多的錢了。 此致 敬禮 愛麗斯·梅杰 Unit 2 Robots Reading SATISFACTION GUARANTEED 包君滿意 拉里·貝爾蒙特在一家生產(chǎn)機器人的公司里工作。最近，該公司要對一個家用機器人進行試驗。這項試驗將由拉里的夫人克萊爾來嘗試。 克萊爾并不想把機器人留在家里，特別是在她丈夫離家三周的這個期間。但是克萊爾被拉里說服了。他說，機器人不會傷害她，也不會讓別人來傷害她。這樣會是個意外的收獲。然而她初次見到機器人的時候就感到有點吃驚。機器人名叫托尼，看上去更像一個人，而不像臺機器。他雖然面部表情毫無變化，但是個子高大，相貌英俊，頭發(fā)平整，聲音低沉渾厚。 第二天早晨，托尼系著圍裙，給她端來了早餐，然后問她是否需要幫忙穿衣打扮。她感到有點兒不好意思，很快就打發(fā)他走了。機器人如此通人性，這使她覺得心煩和害怕。 有一天，克萊爾說起，她覺得她自己并不聰明。托尼則說，克萊爾一定是很不高興，才會說出這樣的話來?？巳R爾覺得，機器人會向她表示同情，這有點荒唐可笑。但是她開始信任托尼了。她告訴托尼她太胖了，這讓她很不高興。還有對于像拉里這樣很想提高社會地位的人來說，她的家也不夠高雅。她跟格拉迪斯·克拉芬不一樣，格拉迪斯是遠近聞名的有錢有勢的女人。 托尼為讓克萊爾高興，答應幫助她，使她變得漂亮，使她的家變得高雅大方。于是克萊爾從圖書館借來一堆書給托尼閱讀，或者說給他瀏覽一下。她驚奇的看著他的手指翻動著書頁，忍不住突然伸出手來摸他的手指。他的手指甲和他那柔軟溫暖的皮膚使她感到大為驚異。她在想，這是多么可笑啊，他只不過是一臺機器呀！ 托尼給克萊爾換了個發(fā)型，又改變了化妝風格。因為不允許托尼陪克萊爾去商店，所以托尼就給她寫了一份購物清單。克萊爾進城去買了窗簾、坐墊和床上用品。然后她去了一家珠寶店買項鏈。柜臺售貨員對她很粗魯，她就打電話給托尼，讓售貨員同托尼講話。售貨員馬上改變了態(tài)度?？巳R爾對托尼表示感謝，并說他是個“可愛的人”。她剛一轉(zhuǎn)過身去，就看到格拉迪斯·克拉芬站在那兒。克萊爾想，被格拉迪斯發(fā)現(xiàn)了，這多么難為情?。母窭纤鼓樕系哪欠N有趣而又驚奇的神色來看，克萊爾知道，格拉迪斯認為她有風流韻事了。畢竟格拉迪斯知道她的丈夫是拉里，而不是托尼。 克萊爾回到家里，坐在扶手椅上氣得直哭。格拉迪斯的一舉一動都是克萊爾想模仿的。托尼告訴克萊爾說，你可以同格拉迪斯一樣，還建議克萊爾邀請格拉迪斯和她的朋友到家里來玩，時間就定在托尼離去和拉里回家之前的那個晚上。托尼想在此之前將房子改裝得煥然一新。 托尼有條不紊地搞著裝修。克萊爾有一次想來幫忙，但是太笨手笨腳了，竟從梯子上掉了下來。盡管托尼當時在隔壁房間里，他還是及時趕過來把她接住了。他把她緊緊地摟在懷里，她感覺到了他身上有股暖氣。她尖叫了起來，把他推開，跑回她的房里，那天她就再也沒有出來過。 聚會的那天晚上來到了。時鐘敲響八點，客人馬上就要到來了?？巳R爾叫托尼到另一間房里去。就在那一瞬間，托尼彎曲胳膊摟著她，彎下身去把臉貼近她的臉。她大叫一聲“托尼”，然后聽到托尼一本正經(jīng)地說，明天他不想離開她，而且他并不滿足于僅僅使她開心。就在這時，前門的門鈴響了。托尼放開了她，消失得無影無蹤了。也就在這時，克萊爾才意識到托尼早就把前邊窗戶的窗簾拉開了。她的客人把這一切看得一清二楚。 克萊爾和他的房子、美食給女士們留下了深刻印象。就在她們離開之前，克萊爾聽到格拉迪斯跟另外一個女人小聲地說，她從來沒有見過像托尼這樣英俊的男人。受到那些女士的妒忌，這該是多么甜美的勝利！克萊爾也許并沒有她們那樣漂亮，但是她們中沒有任何一個人擁有這樣英俊的情人。 這時候，她記起來了托尼只不過是一臺機器。她高聲嚷著：“ 讓我獨自呆一會兒！”就跑上床，哭了一個通宵。第二天早晨開來一輛汽車，把托尼接走了。 公司對托尼同克萊爾相處三個星期的實驗報告非常滿意。托尼保護了一個人免受傷害，他使克萊爾沒有因為她的失敗感而傷害自己。那天晚上，他拉開了窗簾，讓其他女人看到了他和克萊爾在一起，他明白這么做對克萊爾的婚姻并不造成危害。但是，盡管托尼很聰明，他還得作一番改建總不能讓女人和機器相愛吧。 Unit 2 Robots Using Language A BIOGRAPHY OF ISAAC ASIMOV 艾薩克·阿西莫夫傳 艾薩克·阿西莫夫是美國的科學家兼作家。他寫過大約480本書，包括怪誕小說、科學和歷史方面的書，甚至還寫過有關(guān)圣經(jīng)和莎士比亞的書。但是，他最有名的作品還是他的科幻小說。阿西莫夫不僅有著超凡的想象力，使他能對未來世界進行探索，而且還有著驚人的智力，使他能對現(xiàn)在和過去的各種事物作出解釋。 阿西莫夫的一生從俄羅斯開始，他生于1920年1月2日；阿西莫夫的一生在紐約結(jié)束，他死于1992年4月6日。他是因為九年前的一次輸血中感染了艾滋病毒而去世的。 阿西莫夫三歲的時候，就隨同父母和年僅一歲的妹妹遷到紐約。在那兒，他的父母買下了一家糖果店，后來一直經(jīng)營了大約40年。阿西莫夫九歲的時候，母親懷了第三個孩子，他就開始在糖果店里工作了。他讀中學和大學的那段時期都在糖果店里工作，一直到1942年，也就是他獲得化學碩士學位一年以后他才停止糖果店的工作。1942年，他在費城海軍造船廠里擔任初級化學師，干了三年。1948年他獲得了化學博士學位。第二年起他在波士頓大學的醫(yī)學院任生化教員。1958年他放棄了教學工作成為專職作家。 早在阿西莫夫十一歲的時候，他的寫作才華就已經(jīng)顯露出來了。他把他寫的小說中的兩個章節(jié)念給一個朋友聽，那個朋友還以為他是在復述某本書上的故事呢。這使阿西莫夫很驚訝。從此以后，他就開始認真地從事寫作了。1939年，阿西莫夫開始在科幻雜志上發(fā)表故事，1950年出版了自己他的第一部小說，1953年出版了他的第一部科學書籍。 阿西莫夫一生中多次獲過獎，既有科幻小說獎，也有科學書籍獎。在他那些最負盛名的科幻小說中，有本獲獎的書叫做基地三部曲（1951-1953），有三個小故事，講的是未來銀河系中一個偉大帝國的滅亡與復興?；舅夭娜∽粤_馬帝國的衰敗，但講的是有關(guān)未來的事情。這些書之所以有名，是因為阿西莫夫創(chuàng)造了一種理論框架，用以闡述各種想法在未來可能會如何發(fā)展。他的短篇小說集我，機器人（1950)也是享有盛名的。在這本書里他提出機器人的三大“原則”。舉例來說，第一條原則就規(guī)定機器人不得傷害人類，也不能允許人類收到傷害。他那些有關(guān)機器人的想法后來影響了其他的作者，甚至影響了那些從事人工智能研究的科學家們。 阿西莫夫結(jié)過兩次婚，他于1942年同、他的第一任妻子結(jié)婚，生有一男一女。這次婚姻持續(xù)了31年。1973年離婚后不久，阿西莫夫又結(jié)婚了，但是他與第二任妻子沒有生育兒女。 Unit 3 Under the sea Reading OLD TOM THE KILLER WHALE 虎鯨老湯姆 1902年6月，我開始在捕鯨站里工作，那時我才16歲。在此之前我曾經(jīng)聽說過虎鯨每年幫助捕鯨人捕捉大鯨魚。當時我以為只是一個故事罷了，但是后來我親眼見過多次。 有天下午我來到捕鯨站，正在找住處的時候，聽到從海灣那邊傳來一陣喧鬧聲。我們及時趕到岸邊，看到對面有一個龐大的動物猛力躍出海面，然后又墜落到水里。它黑白相間，樣子像魚，但我知道它并不是魚。 “那是老湯姆，是虎鯨?！币晃唤袉讨蔚牟饿L人高聲對我說，“它是在告訴我們那邊有一頭鯨，叫我們?nèi)ゲ东C?！?另一位捕鯨人大聲喊叫，“快走啊走啊?！边@是宣告獵鯨行動馬上就要開始的呼聲。 “克蘭西，快上，上船去?！眴讨卧谖仪懊孢吪苓呎f。我以前就聽說過，喬治不喜歡等人。所以盡管我還沒有穿上合適的衣服，就跟在他后面跑起來。 一刻不停地，我們和其他捕鯨人都跳進漁船，朝海灣方向駛?cè)?。我朝水里望去，可以看到老湯姆就在漁船旁邊游著，為我們指路。幾分鐘之后，湯姆不見了，于是喬治開始用槳拍打水面。湯姆出現(xiàn)了，轉(zhuǎn)回到船邊，又領(lǐng)著我們前往捕獵處。 通過望遠鏡，我們可以看到遠處有情況發(fā)生了。走近一看，原來是一頭大鯨受到約六、七條虎鯨的攻擊。 我問喬治，“它們在干什么呢？” “啊，它們在協(xié)同作戰(zhàn)呢那些虎鯨正在往那頭鯨的出氣孔上撲去，不讓它呼吸，而其他那些虎鯨則阻止它潛水或逃跑。”喬治一邊指著捕獵的情景，一邊告訴我。就在這時候，最精彩的場面出現(xiàn)了?；ⅥL們在我們的漁船和那頭鯨之間開始追逐了，就像一群發(fā)狂的獵狗一樣。 于是，獵鯨叉準備好了。站在船頭的那個人把叉瞄準了那頭鯨，扔了出去，恰好擊中了要害，鯨受了重傷，沒過多久就死了。過了片刻，鯨的尸體就要被虎鯨們迅速拖向深海中去了。捕鯨人于是調(diào)轉(zhuǎn)船頭往回走。 “怎么啦？”我問道，“我們失去鯨了嗎？” 杰克回答說：“不，我們明天再回來運鯨魚的尸體。它在24小時以內(nèi)是不會浮出水面的。” 瑞德笑著補充說：“在這段時間里，老湯姆和其他虎鯨會飽餐一頓的，鯨唇和鯨舌就是它們的美食”。雖然老湯姆和其他虎鯨都兇惡，但是它們從來不傷害人，也不襲擊人。事實上，它們還會保護人。有一天，我們出海捕鯨的時候，詹姆斯被沖下水去了。 喬治大聲喊道：“有人落水了！把船頭調(diào)回去！” 那天海上波濤洶涌，很難調(diào)轉(zhuǎn)船頭。海浪把詹姆斯沖得離我們越來越遠。從詹姆斯的臉上我能看出他非?？只?，生怕被我們遺棄。隨后我們看到一條鯊魚。 我尖叫起來，“瞧，那邊有一條鯊魚。”瑞德回答說：“別著急，老湯姆不會讓它靠近的?！蔽覀兓税雮€小時才把船調(diào)轉(zhuǎn)頭來，回到詹姆斯落水的地方。當我們靠近他的時候，我看到老湯姆正在水中穩(wěn)穩(wěn)托著詹姆斯，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬Α?當我們把詹姆斯拉上漁船的時候，大家都歡呼著“老湯姆，好樣的”，“感謝上帝”。后來，老湯姆離開了，回到捕獵的地方，跟其他虎鯨一起捕鯨去了。 Unit 3 Under the sea Using Language A NEW DIMENSION OF LIFE 嶄新的生活空間1月19日 我坐在溫暖的夜空下，手里拿著一瓶冷飲，回憶著當天的事情這是神奇的一天！這天上午，我戴著呼吸器在近海的珊瑚礁上潛泳，這是我從來沒有過的絕妙經(jīng)歷?？吹竭@樣奇特的美景，我周身的每個細胞都蘇醒了，就像發(fā)現(xiàn)了一個全新的生活空間似的。 我首先注意到的是我周圍那些鮮艷的色彩紫色、紅色、橘黃、明黃、藍色和綠色。那些珊瑚都是稀奇古怪的有的形狀像扇子、盤子、腦袋和彩條，有的像香菇、樹枝和鹿角。還有種類繁多、小巧整齊、姿態(tài)優(yōu)雅的魚穿行在珊瑚叢中，或環(huán)游于珊瑚的四周。 我在那些魚群中游泳，他們似乎并不在乎。我特別喜歡那些橘黃和白色相間的小魚，他們藏在波動著的細長的海藻里。我也喜歡那些為大魚清潔身體的小魚我甚至還看到這些小魚游進大魚的嘴里去幫他們刷牙。當我用水下探明燈探索小石洞、巖石和狹窄通道的時候，似乎每個角落都有使我感到驚奇的東西等著我：黃綠相間的鸚嘴魚倒掛著，用它那像鳥一樣的硬嘴從珊瑚上吸吮微小植物；帶著黃斑點的紅色海蛞蝓從一個藍色的海星旁邊滑行過去；一只長相聰慧的大烏龜緊貼著我的身旁而過，我?guī)缀蹩梢悦剿恕?還有一些其他動物，我不想太靠近他們一條帶有利齒的鰻魚，只是把頭從石洞里伸出來，望著可供美餐的魚過來（或者在等著我的美味腳趾伸過去）；一個巨大的蛤蜊半掩在珊瑚礁中等著有什么東西游過來，游到它那寬厚的綠嘴唇中。然后，還有兩條灰色的珊瑚鯊，每條大約有1.5米長，突然從珊瑚后邊游了出來。我自言自語地說它們并不危險，但是我這樣說一點也不能抑制我那怕得要死的心情。 海水是淺的，但是到了珊瑚礁的盡頭，就有一個陡坡，一直下降到滿是沙子的海底。它是邊界的標志。我游過珊瑚礁的邊沿，浮在上面往下看海底的時候，我認為我還是非常勇敢的。我的心急劇地跳動著在這樣深邃而清澈的海水中，我感覺我是徹底地曝光了。 這個水底世界是多么美妙，多么漫無邊際！而我在這個海洋的世界中又是多么渺??！ Unit 4 SHARING Reading A LETTER HOME 一封家書親愛的羅斯瑪麗： 謝謝你的來信，這封信兩星期才到。收到你的信真是太高興了。我知道你急于了解我在這兒的生活情況。因此，我在信中附有幾張照片，能夠幫助你想象出我所談到的地方。 你問起我中學的情況。噢，它是一所叢林學校教室是用竹子搭起來的，屋頂是用茅草蓋的。我只要沿著一條泥濘的小路步行幾分鐘就到學校了。每當我走到學校操場的時候，迎接我的是男孩子們一片“早上好”的聲音。他們中許多人走了很長的路，有時候要走兩個小時才能到學校。 這里沒有電，也沒有水，甚至連課本也沒有！我還在努力適應這兒的生活條件。但是有一點是肯定的，我在教學中變得更富有想象力了。理科對我來說是最富挑戰(zhàn)性的課，因為我的學生對做實驗沒有概念。實際上，根本沒有設(shè)備。如果需要水，我還得從家里用水桶提過來！有一天，我正給孩子們做每周一次的化學實驗的演示，我還沒有明白怎么回事，混合劑就到處冒氣泡了！男孩們以前從來沒有見過這種情況，嚇得都往窗外跳去。有時候，我真想知道，化學對這些孩子究竟有多大的用處。他們中的大多數(shù)人學完八年級以后就要回到他們的村莊去了。說實在的，我真的不知道我教的課是否會讓這些孩子的生活有所改變。 你問我是否了解當?shù)氐睦习傩铡Ｅ?，這實在是太難了，因為我還說不了幾句當?shù)厝苏f的英語。不過，上周末我和另外一位叫詹妮的教師真的去訪問了一個村莊，那是其中一名男孩湯貝的家的所在地。這是我第一次到偏僻的村子里去。我們步行了兩個半小時才到達那里先是爬山，爬到山脊能看到奇妙的景色，然后下一個陡坡，一直走到下面的山谷。當我們到村莊的時候，湯貝的母親齊亞克本來在園子里拔草，看到我們就“噯矣，噯矣”地叫了起來。我們同所有的村民都握了手。每個人看上去都是湯貝家的親戚。 湯貝的父親叫莫卡普，他把我們帶到他的家里。這是一個低矮的竹屋，屋頂上伸出一簇茅草它代表這間竹屋是男人住的。屋子是圓的，不像學校那樣是長方形的。這里沒有窗戶，房門只夠一個人進出。小屋內(nèi)很黑，因此眼睛要過好一陣子才能適應過來。地上擺放著一堆新鮮的草，還新做了一個平臺，是供詹妮和我睡覺用的。通常齊亞克是睡在她自己的小屋里的，而那天晚上她要同我們一起睡在平臺上。莫卡普和湯貝則睡在竹屋另一邊的小床上。在竹屋中間靠近房門的地方有一個火爐。我所看到的僅有的家具是一把掃帚，幾個錫盤和錫杯，還有兩個罐子。 莫卡普在屋子外邊生火?；鹬饋砗?，他往火里扔了幾塊石頭。燒熱以后，他把石頭放在一個空油桶里，加上一些考考（紅薯）、玉米和青菜，然后用香蕉葉把這些蔬菜蓋上，等著它們蒸熟。我用鼻子嗅，食物聞起來很香。我們在房里圍著火爐坐下來吃東西。他們家里人輕聲細語地用自己的語言在交談。我很喜歡聽他們談話，盡管我不能加入他們的談話。幸好，湯貝能給我們當翻譯。 后來，我發(fā)現(xiàn)有一個錫罐子倒放在火爐的烤架上。過了一會兒，湯貝把它從門道里扔了出去。我不懂為什么這么做。湯貝告訴我說，罐子加熱是為了把里面的殘菜剩飯燒干。他們相信剩飯在夜晚會引來邪靈，所以要把食物放在罐子里燒干，再把罐子一起扔到屋外去。否則的話，他們是不會浪費任何東西的。 第二天早晨，經(jīng)過一番緊緊握手和道別之后，我們就離開了村莊。我們爬下山回家，往回走的時候，我的腿部肌肉發(fā)痛，膝蓋發(fā)抖。那天晚上我很開心，倒在床上就睡了。跟湯貝一家度過了一天，真是一種殊榮。 天色很晚了，我還得準備明天的功課呢。請早日來信。 愛你的，喬Unit 4 SHARING Using Language THE WORLDS MOST USEFUL GIFT CATALOGUE世上最有用的禮物清單首頁 關(guān)于我們 禮物訂單 聯(lián)系方式 你是否想要贈送一份特殊的禮物？那么下面這份禮單供你參考吧。你送的禮物不是給你所愛的人留念的，而是給那些確有需要的人的一項生活上的無償捐助。 從這份清單中選擇一份確實有用的禮物，送給世界上最窮苦的人吧。給急需幫助的社區(qū)帶去一份改善未來的希望吧。 你選購一項禮物時，我們都會給你提供一張精美的卡片，然給你送給你的某個特殊的人。這種卡片可以用在任何一種特殊的場合 結(jié)婚、出生、生日、圣誕節(jié)、周年紀念等。禮物 A 20株樹苗 B 組建婦女自助會的貸款 C 一個人的用水 D 蔬菜園藝培訓 E 預防六種兒童致命疾病的疫苗 F 學校用書 G 成人基礎(chǔ)教育 H 基本保健服務I 小學一年的學費 J 資助困難戶一頭羊 K 家用廁具L 一個家庭的用水價值（澳元）5 8 10 15 20 20 25 30 35 40 50 65M 建一家小型企業(yè)的貸款 N 一臺縫紉機 O 家用營養(yǎng)補品 P 耕牛 Q 箱式圖書館85 100 130 180 200R 對遺孤家庭的扶助金 S 社區(qū)小學經(jīng)費 T 村莊拖拉機 U 水井和水泵 300 500 1000 1350致_ 為了讓你知道我在想著你們，特從“世界上最有用的禮物清單”中購得一份禮物，請你轉(zhuǎn)送給世界上最窮苦的人。 這份禮物給印度、肯尼亞或孟加拉國約40戶人口的村莊，給他們進行新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方法的培訓，并提供種子和簡單的農(nóng)業(yè)機械。僅僅提高20%的產(chǎn)量就意味著會對人的患病與健康、家庭饑餓與自足產(chǎn)生影響。來自_ Unit 5 Traveling abroad Reading KEEP IT UP, XIE LEI Chinese student fitting in well 謝蕾，再接再厲中國學生適應能力強 六個月前，謝蕾告別了她在中國的家人和朋友，登上了前往倫敦的飛機。這是她第一次離開自己的祖國。課間休息時我在學生餐廳碰到正排隊的謝蕾，她告訴我說：“拿到簽證后我很激動，因為我很久以前就夢想著能有這么一天，但是我又非常緊張，因為我不知道我所期望的是什么?！?謝蕾今年21歲，來我們大學上學，希望獲得工商管理資格證書。大多數(shù)外籍學生在申請學位課程之前都要學習一年預科，而謝蕾已經(jīng)讀完半年了。她非常看重預科課程。她說：“預科課程非常有益。在這兒學習跟在中國學習是相當不同的。你必須事前做些準備?！?“困難不僅僅只在學習方面，你還必須習慣一種全新的生活方式，在一開始的時候這就會占去你的全部精力，”謝蕾解釋說。她在中國時一直居住在同一座城市。她還告訴我，幾乎每件事她都得重新學習。她說：“有時候我覺得自己像個小孩似的，我得學習如何使用電話，乘公交車時該怎樣付款，在商店買東西時如果不知道商品的英文名字時，又怎樣問店主。當我迷路不得不向過路人問路時，經(jīng)常聽不懂他們說的話。他們說的話不像我們在聽力磁帶上聽到的那樣，”謝蕾說著笑了。 謝蕾同房東一家人住在一起，他們給了她許多建議。雖然有些外國學生住在學生宿舍或公寓房里，但是有些學生選擇寄宿在英國人的家中。有的房東家也許會住著其他大學生，跟這樣的人家住在一起會給她提供機會，更好地了解新的文化?！爱斘衣牭轿也焕斫獾某烧Z時，我可以向房東家里的人請教，”謝蕾解釋說?！斑€有，當我想家的時候，房東家就是我家的替身，和他們在一起給了我很大的安慰?！?謝蕾的預科課程幫助她熟悉了西方大學里的學術(shù)方面的要求。她對我說：“我還記得我交給導師的第一篇論文。我在網(wǎng)上找到一篇文章，看來跟我所需要的信息恰好一樣。于是我就那篇論文寫了一篇小結(jié)性的文章，修改了草稿，然后交給了導師。我原以為我會得到高分的，結(jié)果只得了一個E。我非常吃驚！于是去找導師理論，想換個分數(shù)。他告訴我說，首先，我不能把別人的話寫下來而不表示感謝。此外，他認為，別人的想法并不是最重要的。他想要知道的是我所想的是什么。這倒把我弄糊涂了，因為我認為該文作者所知道的比我多得多。導師給我解釋說，我得閱讀大量的、有關(guān)不同觀點的文章，并進行分析。然后，在我的論文中，我得表明我自己的觀點，并且引用別的作者的觀點來說明為什么我相信我的觀點。最后，他甚至鼓勵我反駁我讀過的那些作者的觀點！起初，我缺乏信心，而現(xiàn)在我開始懂得了，并且我的分數(shù)也已經(jīng)有所提高了。更重要的是，我現(xiàn)在是一個自主學習者。” 謝蕾告訴我說，現(xiàn)在她在英國感到自在多了。以前看似很奇怪的事，如今覺得似乎很正常了。“我還有一件事要做，我一直忙于學習，以至于沒有時間參與社會活動。我認為在學習與社會生活之間的平衡也是很重要的，所以我打算參加幾個俱樂部，我希望會結(jié)識一些新朋友。” 關(guān)于謝蕾的進步，我們將在今后幾期報紙中做跟蹤報道。同時我們衷心祝愿她學業(yè)有成。她是應該取得成功的。 Unit 5 Traveling abroad Using Language Peru秘魯 秘魯是南美洲臨太平洋海岸的一個國家。從地理上講，秘魯有三大地區(qū)：狹長的臨海地帶，與海岸平行的安第斯山脈以及東南部地勢較高的平原地區(qū)。在高原地區(qū)有的的喀喀湖，這是世界上海拔最高的湖，湖上可以行船。秘魯有著多種多樣的植物，從沙漠中的草原到大片的叢林。秘魯曾經(jīng)是強盛而極為賦予的印加帝國的中心，從16世紀起，南美洲許多地區(qū)都是由西班牙統(tǒng)治的。秘魯最終于1821年脫離西班牙而獨立。秘魯?shù)氖锥际抢R，位于北部的臨海地區(qū)。人們發(fā)現(xiàn)古印加帝國的首都庫斯科位于安第斯的高山之上。這兒是旅游的熱點，因為它離馬丘比丘城著名的印加遺址近。庫斯科有許多旅店和酒吧，是一座富有活力的城市，在那兒你可以看到印第安和西班牙的文化藝術(shù)。1. 為什么庫斯科是旅游人士喜歡去的地方？2. 的的喀喀湖有什么特色？3. 你認為秘魯有哪兩種官方語言？ PERU秘魯 秘魯提供豐富的旅游資源，從古代的遺址、具有數(shù)百年歷史的西班牙式的村莊，到茂密的森林、高山和臨海的沙漠?！懊佤斨谩睘楦鞣N年齡和品位的人提供旅游服務。下列旅游項目都是從庫斯科出發(fā)，庫斯科是印加文化的古都所在地。 旅游路線1體驗叢林，近距離觀賞各種類繁多的野生生物。在四天的徒步旅行中，山區(qū)的風景和步行途經(jīng)的古代遺址將會令你嘆為觀止。最后一天到達馬丘比丘遺址，正好趕得上去安第斯山上觀看日出。白天參觀古印加城的遺址，然后乘火車返回庫斯科。 旅游路線2全日乘車旅游，從庫斯科到普諾，觀賞高原鄉(xiāng)村的秀麗景色。再從普諾乘船穿過的的喀喀湖，半途停歇在烏羅族人的浮島上。這些浮島和烏羅印第安人的房子都是用湖里的水草做成的。有一整天的時間待在當?shù)鼐用竦募依?，這樣你會有機會更多地了解他們的生活。第四天返回普諾，再乘飛機返回利馬。 旅游路線3在庫斯科的安第斯高山上玩四天，了解它的歷史，參觀博物館。觀賞西班牙式的建筑，品嘗西班牙美味，好好逛逛五顏六色的市場，花些時間討價還價買點紀念品。乘火車去馬丘比丘，由導游陪同去參觀遺址和印加國王的皇家墓地。 旅游路線4從庫斯科乘飛機作短途飛行，從安第斯山到亞馬孫河叢林的低地。從這里可以乘船到森林保護區(qū)的接待站。這個護林區(qū)保持著一項觀鳥記錄，即在一個地區(qū)可以看到最多的鳥類。你還可以在當?shù)貙в蔚呐阃?，從接待站出發(fā)去叢林探險。 THANKS !致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學習課件等等打造全網(wǎng)一站式需求歡迎您的下載，資料僅供參考-可編輯修改-