2015年春八年級政治下冊 第11-20課復習教案 蘇教版

第11-20課復習授課時間： 年 月 日 第 周 星期 設計人 審核人 課題 復習11-13課   課型 復習 第 4 課時 總第 34課時教學方法 教具 小黑板、講義 教學目標掌握兩課的基本知識點。并會應用。重點：知識點難點：知識點的應用。導學練習流程前置測評測評內(nèi)容學生活動設計個性設計1為什么說法律是一種特殊的行為規(guī)范。2法律與道德的關(guān)系。3法律的作用是什么？4、我國公民的基本權(quán)利有哪些？5我同公民的基本義務有哪些？說一說，小組交流并默寫。教師活動與教學內(nèi)容學生活動設計導學練流程一、主要知識點：1追求公平。2維護正義。 (1)正義的基本要求。(2)維護正義的意義。 (3)維護正義是每一個社會成員的道德義務。 (4)未成年人要學會見義智為。3明辨是非，為人正直。 (1)判別是非的依據(jù)。 (2)是非不分的危害。4正確認識從眾心理與好奇心。 (1)從眾心理影響著我們的判斷。 (2)好奇心的兩重性。5杜絕不良嗜好。(1)培養(yǎng)良好的生活習慣 (2)不良嗜好及其危害。6抵制不良誘惑。7、請你說說面對不良誘惑說“不”的理由。8、學會休閑。 (3)學會休閑，要做到科學、合理、有度、有益、適度。這不僅有利于個人的身心健康，也有利于維護和發(fā)展良好的社會風氣。9培養(yǎng)情趣。10做個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。二、例題分析1在一次國際乒乓球比賽中，中國運動員鄧亞萍和韓國運動員爭奪冠軍。決賽的關(guān)鍵時刻。韓國運動員判了一個擦邊球，裁判和韓國隊員都沒有發(fā)覺，鄧亞萍卻毫不猶豫地舉手示意，給對方加了1分。就這1分，導致了鄧亞萍的失敗，為此中國隊丟失了一塊金牌。請你評折鄧亞萍這一行為?參考答案：(1)鄧亞萍的行為是有利于維護他人正當權(quán)益的正義行為。 (2)遵守制度、規(guī)則和程序是一個現(xiàn)代人應有的品格，是做一個有正義感的人的必然要求。 (3)鄧亞萍盡管因1分而輸球，仍堅持正義的標準，說明了她是一個為人正直，有強烈的規(guī)則意識的人。提示：不良誘惑讓人舒舒服服地上當，成為它的俘虜。學會分辨并自覺抵制它們的誘惑，才會有健康幸福的生活。否則，將付出沉重的代價。不良誘惑猶如病毒。需要我們結(jié)合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免對自己的危害。2、例題講析：辯題:運動員需要公平,賽場要保證絕對公平.學生獨立思考完成 教師講解三、課堂練習：學生練習中考復習指導相關(guān)的選擇題師生共同講析上述習題認真記憶知識點小組內(nèi)相互提問。小組長抽查。看例題，想想如何回答。小組內(nèi)交流。得出答案。在全班交流。認真記錄。課堂小結(jié)教學反思下節(jié)課課前準備