四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)課件第7課環(huán)球音樂(lè)探寶北美洲之行噢蘇珊娜花城版

在美國(guó)的阿拉巴馬洲生活著兩個(gè)美國(guó)小孩，一個(gè)叫杰克，一個(gè)叫蘇在美國(guó)的阿拉巴馬洲生活著兩個(gè)美國(guó)小孩，一個(gè)叫杰克，一個(gè)叫蘇珊娜，他們倆非常要好，通常都是杰克邊彈著五弦琴邊唱著歌，蘇珊娜，他們倆非常要好，通常都是杰克邊彈著五弦琴邊唱著歌，蘇珊娜就在他旁邊翩翩起舞，兩個(gè)人每天都生活得非常開(kāi)心，可是有珊娜就在他旁邊翩翩起舞，兩個(gè)人每天都生活得非常開(kāi)心，可是有一天，蘇珊娜很傷心的告訴杰克說(shuō)他要離開(kāi)這個(gè)城市了，要和父母一天，蘇珊娜很傷心的告訴杰克說(shuō)他要離開(kāi)這個(gè)城市了，要和父母去很的路易斯安納州生活了，兩個(gè)人難過(guò)地分了。許多年過(guò)去了，去很的路易斯安納州生活了，兩個(gè)人難過(guò)地分了。許多年過(guò)去了，兩個(gè)人都長(zhǎng)大了，杰克因?yàn)樘肽钐K珊娜了，就帶著他五弦琴不遠(yuǎn)兩個(gè)人都長(zhǎng)大了，杰克因?yàn)樘肽钐K珊娜了，就帶著他五弦琴不遠(yuǎn)千里的來(lái)到路易斯安納州找到了蘇珊娜，兩個(gè)人又再次邊彈邊跳起千里的來(lái)到路易斯安納州找到了蘇珊娜，兩個(gè)人又再次邊彈邊跳起他們小時(shí)候的歌曲！他們小時(shí)候的歌曲！歌曲背景歌曲背景歌曲簡(jiǎn)介歌曲簡(jiǎn)介歌曲歌曲噢！蘇姍娜噢！蘇姍娜是一首美國(guó)鄉(xiāng)村民謠。歌曲是一首美國(guó)鄉(xiāng)村民謠。歌曲旋律輕快、流暢，有著舞曲的特點(diǎn)，節(jié)奏跳躍，旋律輕快、流暢，有著舞曲的特點(diǎn)，節(jié)奏跳躍，歌曲不僅表現(xiàn)了對(duì)朋友真誠(chéng)的情意也是對(duì)生活中歌曲不僅表現(xiàn)了對(duì)朋友真誠(chéng)的情意也是對(duì)生活中美好事物追求的一種向往。美好事物追求的一種向往。小游戲：小游戲：1 1、跟著老師模唱旋律，并找出歌曲中相同、跟著老師模唱旋律，并找出歌曲中相同的旋律部分。的旋律部分。2 2、模仿牛仔的樣子，邊唱邊隨節(jié)奏做彈吉、模仿牛仔的樣子，邊唱邊隨節(jié)奏做彈吉他的動(dòng)作。他的動(dòng)作。牛仔牛仔 五弦琴（班卓琴）五弦琴（班卓琴）(Banjo)上部的形狀像上部的形狀像吉他吉他，下部的形狀，下部的形狀像像鈴鼓鈴鼓，有四根弦或五根弦，用，有四根弦或五根弦，用手指或撥子彈奏。班卓琴是吉他手指或撥子彈奏。班卓琴是吉他族樂(lè)器成員之一族樂(lè)器成員之一,具有獨(dú)特的音，具有獨(dú)特的音，發(fā)出的聲音干脆明快。發(fā)出的聲音干脆明快。同學(xué)們，我們?cè)跉g樂(lè)的音樂(lè)中度過(guò)了這節(jié)音同學(xué)們，我們?cè)跉g樂(lè)的音樂(lè)中度過(guò)了這節(jié)音樂(lè)課，相信大家都感受到了與好朋友之間親樂(lè)課，相信大家都感受到了與好朋友之間親密無(wú)間的情感，希望通過(guò)今天的音樂(lè)課，能密無(wú)間的情感，希望通過(guò)今天的音樂(lè)課，能夠使我們更加珍惜與同伴的友誼之情。夠使我們更加珍惜與同伴的友誼之情。