2021年《冬天的節(jié)日》音樂教案

2021年冬天的節(jié)日音樂教案2021年冬天的節(jié)日音樂教案1教學目標一、了解西方圣誕節(jié)和新年的節(jié)日；體驗節(jié)日音樂的美感；感受節(jié)日氣氛；培養(yǎng)人際智能和相互分工合作的能力。二、能愉快而抒情的演唱和表現(xiàn)歌曲的意境；能在老師的幫助下開展自編自演的活動，人人參與，開個有趣的班級圣誕化裝舞會。教學內容聆聽平安夜、兒響叮當。歌唱祝你圣誕快樂、新年好?；顒印盎b舞會”教學重點、難點了解西方圣誕節(jié)和新年的節(jié)日；體驗節(jié)日音樂的美感；感受節(jié)日氣氛；培養(yǎng)人際智能和相互分工合作的能力是重點。能愉快而抒情的演唱和表現(xiàn)歌曲的意境；能在老師的幫助下開展自編自演的活動，人人參與，開個有趣的班級圣誕化裝舞會是難點。教學準備課件、學生自制面具等。教學時間：兩課時第一課時一、組織教學。聽曲入室，師生問好。精彩三分鐘：律動猜猜我是誰。二、聆聽鈴兒響叮當、平安夜1、出示課件。2、小明是“小金鳥童聲合唱團”的團員，他雖合唱團到美國去訪問演出。在飛機上小明聽到了這樣的音樂。3、播放鈴兒響叮當。4、生隨樂自由律動。5、說說這首歌的基本情緒是怎樣的.？6、合唱團到美國的那天是12月24日，正是圣誕節(jié)的前夕。晚上，小明聽到了這樣的音樂。7、課件播放平安夜。8、生隨樂律動。9、說說這首歌的基本情緒是怎樣的？并同前一手比較。三、聽唱歌曲祝你圣誕快樂。1、第二天，美國小朋友們迎來了他們在高興的節(jié)日圣誕節(jié)。圣誕老人給他們帶來了禮物，帶來了歡樂。小明聽到了許多人都在唱下面這首歌。我們也來學學吧。2、聆聽，生隨樂律動。3、朗讀歌詞。4、隨樂輕聲唱詞。5、師生合作演唱。6、生生合作演唱。7、齊唱。8、創(chuàng)編動作。9、自告奮勇上臺表演。四、作業(yè)。表演唱祝你圣誕快樂，祝家人圣誕快樂。在家長的幫助下，做面具一個。準備下節(jié)課的化妝舞會。五、結束。聽曲出室。第二課時一、組織教學。聽曲入室，師生問好。精彩三分鐘：律動猜猜我是誰。二、歌曲新年好。1、導入。有過了幾天，元旦到了。合唱團員與美國小朋友聯(lián)歡，共慶新的一年到來。大家唱起了下面這首歌，互問新年好。2、播放課件新年好。3、隨歌曲節(jié)奏朗讀歌詞。4、跟琴輕聲唱詞。5、合作演唱。6、齊唱。7、創(chuàng)作動作表演歌曲。三、化妝舞會。1、聽！小明在飛機上聽到的音樂又響起來了。噢！原來這是一首美國小朋友在圣誕節(jié)和新年時最喜歡聽或唱的歌曲。2、播放鈴兒響響叮當，生戴上面具自由舞蹈。3、小組出節(jié)目。（鼓勵同學們以各種形式表演歌曲祝你圣誕快樂和新年好）4、評一評。四、作業(yè)。表演唱新年好，祝家人新年快樂。五、結束。聽曲出室。2021年冬天的節(jié)日音樂教案2教學目標：1、了解西方圣誕節(jié)和新年的節(jié)日；體驗節(jié)日音樂的美感；感受節(jié)日氣氛；培養(yǎng)人際智能和相互分工合作的能力。2、能愉快而抒情地演唱和表現(xiàn)歌曲的意境；能在老師的幫助下開展自編自演的活動，人人參與，開個有趣的班級圣誕化裝舞會。教學重點：1、讓學生了解中外傳統(tǒng)節(jié)日文化。2、欣賞歌曲平安夜和鈴兒響丁當以及學唱歌曲祝你圣誕快樂、新年好，培養(yǎng)學生熱愛生活的積極情感，側重節(jié)日生活的情感體驗。第一課時一、課前準備。以學期接近尾聲為由，提出決定在圣誕節(jié)前開個以班為單位的慶祝圣誕節(jié)的化裝舞會，每個人確定自己在化裝舞會上表演什么節(jié)目，可以幾個人合作，也可以獨自表演。自愿打扮自己，設計面具，準備道具和服裝等。二、談話：美國小朋友迎來了最高興的節(jié)日圣誕節(jié)，圣誕老人給他們帶來了禮物，帶來了歡樂，同學們，我們也來學一學這首歌曲，然后去參加晚會。1、朗讀歌詞；2、聽唱，模仿。3、跟琴學唱。4、有感情地演唱。三、開化裝舞會。全班圍成圈坐，以平安夜、鈴兒響丁當、祝你圣誕快樂和新年好為舞會的基礎音樂，用每小組輪流當邀請者的方法，向其他同學發(fā)出跳舞的邀請。要求：在活動過程中感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。1、欣賞平安夜和鈴兒響丁當，讓學生隨著音樂律動，在音樂聲中體驗意境，進行審美體驗。2、談話：有過了幾天，元旦到了，小朋友們高興地唱起了新年好。3、放音樂新年好，盡情地歌舞。4、結束音樂，鈴兒響丁當。四、老師宣布舞會結束。