《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)第5課時(shí) 練習(xí)五教案 北師大版(共2頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)第5課時(shí) 練習(xí)五教案 北師大版(共2頁(yè)DOC)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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第5課時(shí) 練習(xí)五
教材第77～79頁(yè)的內(nèi)容。
1．鞏固分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)大小比較方法，并能熟練地進(jìn)行簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)。
2．綜合運(yùn)用分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
重點(diǎn)：鞏固練習(xí)分?jǐn)?shù)的意義，比較分?jǐn)?shù)大小的方法及同分母分?jǐn)?shù)加減法的相關(guān)知識(shí)。
難點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)知識(shí)的綜合運(yùn)用。
多媒體課件、投影儀
師：我們已經(jīng)學(xué)完了本單元分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些知識(shí)？
引導(dǎo)學(xué)生整理出這個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，投
2、影儀展示學(xué)生的整理作品，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充，再用課件出示本知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。
師：這節(jié)課，我們通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固這些知識(shí)。(板書課題：練習(xí)五)
第1題，先讓學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，然后組織學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每個(gè)圓形平均分成幾份，涂色部分是幾份。組內(nèi)交流，集體匯報(bào)。
第2題，引導(dǎo)學(xué)生先明確每組物體的個(gè)數(shù)，把什么看作一個(gè)整體。
第3題，引導(dǎo)學(xué)生先想一想每個(gè)分?jǐn)?shù)的意義，再想每份是多少？總繞圈幾份？是多少個(gè)？再圈一圈，集體交流匯報(bào)。
第4題，先讓學(xué)生獨(dú)立完成填空，再在小組內(nèi)相互交流，最后匯報(bào)結(jié)果。對(duì)于學(xué)生提出的分?jǐn)?shù)問(wèn)題，只要合理，教師都予以肯定。
第5題先讓學(xué)生涂一涂，與同事交流是怎樣涂的，為什么這樣涂，再回憶一下分?jǐn)?shù)大小比較的方法，然后匯報(bào)展示結(jié)果。
第6題先引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，再填一填。
第7題鼓勵(lì)學(xué)生直接寫出得數(shù)。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生可以借助畫圖理解。
第8、9題是解決分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題，先引導(dǎo)學(xué)生讀懂題意，再列式計(jì)算。關(guān)注被減數(shù)是1時(shí)的計(jì)算方法。
第10題是拓展題，教師可啟發(fā)學(xué)生用局部平移或旋轉(zhuǎn)的方法，把復(fù)雜的圖形變簡(jiǎn)單些，問(wèn)題會(huì)變得容易一些。
第11題讓學(xué)生用七巧板來(lái)拼長(zhǎng)方形、正方形，找到每一個(gè)圖形與部分的關(guān)系、部分與整體的關(guān)系。
通過(guò)本節(jié)課的練習(xí)，你有哪些收獲？
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)第5課時(shí) 練習(xí)五教案 北師大版(共2頁(yè)DOC)
