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大班社會《團結(jié)合作力量大》教案

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大班社會《團結(jié)合作力量大》教案

大班社會團結(jié)合作力量大教案大班社會團結(jié)合作力量大教案包含了,活動目標(biāo)是通過故事五指爭功幫助幼兒懂得團結(jié)力量大的道理,通過游戲,讓幼兒逐漸體驗團結(jié)、合作,萌發(fā)幼兒的集體主義情感?;顒幽繕?biāo)1、通過故事五指爭功幫助幼兒懂得團結(jié)力量大的道理。2、通過游戲,讓幼兒逐漸體驗團結(jié)、合作,萌發(fā)幼兒的集體主義情感?;顒訙?zhǔn)備五指娃娃;一個皮球;一根繩子?;顒舆^程一、開始部分1、手指游戲五個手指頭引題。2、教師講述故事五指爭功,根據(jù)故事內(nèi)容提問,幼兒初步感受團結(jié)力量大的道理。1故事中五個兄弟為什么要爭吵?2你們認(rèn)為誰的功勞大?3最后,五個手指頭是怎樣把皮球爺爺舉起來的?(過渡:這個故事告訴我們,五個兄弟雖然都有各自的本領(lǐng),但只有他們團結(jié)起來一起努力,才能把皮球舉起。那小朋友想不想用你們團結(jié)的力量取得勝利呢?下面我們來一場拔河比賽。)二、基本部分(一)游戲:拔河比賽。1、一個小朋友和老師進(jìn)行拔河比賽。2、引導(dǎo)幼兒想辦法讓小朋友們團結(jié)起來和老師進(jìn)行拔河比賽。3、小結(jié)游戲。兩場拔河比賽進(jìn)行對比,引導(dǎo)幼兒明白團結(jié)力量大的道理。(看來團結(jié)的力量就是大,代老師一個人根本不是這么多小朋友的對手??!可是有些事情,不是力量大了就能取得勝利!接下來,我們再來玩一個游戲,在這個游戲中大家不僅要團結(jié),更需要小朋友們相互合作、配合才能取得最后的勝利。)(二)游戲:蜈蚣走路。1、將幼兒分成4組,進(jìn)行游戲??纯茨慕M能取得勝利。2、總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)行第二次游戲。1那組勝利了?他們?yōu)槭裁磿倮?那組失敗了?失敗的原因又是什么?3、小結(jié):只要大家互相團結(jié)、配合,步伐一致,才能走得又快又穩(wěn),就能取得最后的勝利。三、結(jié)束部分1、小朋友你們今天玩高興嗎?今天我們完了2個游戲,在這兩個游戲中大家最后是怎樣取得勝利的?(大家互相團結(jié)、合作)2、生活經(jīng)驗遷移:想一想生活中還有什么事需要大家互相合作,才能做得更好呢?(蓋樓房等)活動小結(jié)本節(jié)活動,大部分幼兒在故事、游戲體驗等的鋪墊,教師的引導(dǎo)后能獨立表達(dá)自己的意愿,有一小部分幼兒需要聽同伴分享總結(jié)后才能自己理解總結(jié),幼兒初步認(rèn)識到了團結(jié)的力量。通過本次活動,我班幼兒初步有了團結(jié)合作的意識,但還不太會把它如何運用到我們的現(xiàn)實生活中。需要教師在平時一日活動中多引導(dǎo)。

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