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2021年小班《夏天到了》教案音效
小班《夏天到了》教案音效 ，音效，活動目標(biāo)是通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了，了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。
活動產(chǎn)生：
通過春姑娘來了的主題活動的開展，幼兒對于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了幼兒對與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動時都會留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問題，根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們在設(shè)計組織主題
2、活動時關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生mdash;mdash;夏天到了
教學(xué)目標(biāo)：
(1)通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了。
(2)了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
，活動前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化散步活動時引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景。
教學(xué)過程：
(1)談話活動：
A、前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么變化
B、幼兒大膽地說說自己看到的事情。
(2)欣賞圖片
A：夏天來了。哪種小動物出現(xiàn)了呢(圖一)
B、河里有什么花(圖二
3、)
C、看看他們的穿著，有什么變化嗎(圖三)
mdash;mdash;夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了什么衣服呢
D、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)(可以用小朋友的語言來創(chuàng)編)
mdash;mdash;夏天到了、天氣熱了
mdash;mdash;知了叫了、荷花開了
mdash;mdash;小朋友們穿上了裙子、T恤、短褲還有涼鞋。
(3)布置墻面：涂色，共同布置
(4)延伸活動：
引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，(如吃冷飲、開空調(diào))感受大自然的變化。
教學(xué)反思：
在活動中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能發(fā)覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì)，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識需要積累，尤其是對小班幼兒，如果在主題結(jié)束時再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動，效果一定會更佳。
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2021年小班《夏天到了》教案音效
