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第4課時 練習(xí)七
教學(xué)目標(biāo)
1.通過練習(xí),使學(xué)生進一步看懂統(tǒng)計圖,體會統(tǒng)計圖的特點以及在生活中的廣泛應(yīng)用。
2.使學(xué)生在看懂統(tǒng)計圖表、分析數(shù)據(jù)、簡單推斷的過程中體會數(shù)據(jù)統(tǒng)計的必要性,發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念。
教學(xué)重難點
使學(xué)生進一步看懂統(tǒng)計圖,體會統(tǒng)計圖的特點以及在生活中的廣泛應(yīng)用。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件。
教學(xué)時間
1課時。
教學(xué)過程
一、知識回顧
讓學(xué)生說說本單元學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容,復(fù)式條形統(tǒng)計圖和復(fù)式折線統(tǒng)計圖各有什么特點?理解平均數(shù),知道如何求平均數(shù)。
二、課堂練習(xí)
1
2、.完成教材P89練習(xí)七第1、2題。
先讓學(xué)生自己讀圖,回答問題,再組織交流。
2.完成教材P90練習(xí)七第3、4題。
(1)學(xué)生理解題意。
(2)同桌合作,完成統(tǒng)計圖。
(3)根據(jù)統(tǒng)計圖,回答有關(guān)問題。
3.完成教材P91練習(xí)七第5題。
(1)先讓學(xué)生自己讀圖,再組織交流。
(2)根據(jù)統(tǒng)計圖,回答有關(guān)問題。
4.完成教材P91練習(xí)七第6題。
先估計,再計算。
5.完成教材P91練習(xí)七第7題。
學(xué)生可能會出現(xiàn)不同的觀點,但教師主要關(guān)注的是學(xué)生能否用數(shù)據(jù)有理有據(jù)地說明理由,而不必對不同的觀點進行評判。
三、課堂小結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受和體會?(學(xué)生回答)
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
五年級數(shù)學(xué)下冊 八 數(shù)據(jù)的表示和分析 第4課時 練習(xí)七教案 北師大版(共1頁DOC)
