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第4課時 圖形與幾何(2)
教學(xué)目標(biāo)
1.鞏固和復(fù)習(xí)本冊幾何知識,知道長方體的表面積和體積的內(nèi)在聯(lián)系。
2.能應(yīng)用整理的知識解決實際問題。
教學(xué)重難點
弄清題目中的單位統(tǒng)一問題。
教學(xué)時間
1課時。
教學(xué)過程
一、回顧圖形與幾何的知識要點
略
二、課堂練習(xí)
1.完成教材P96第2題。
本題主要考查學(xué)生相關(guān)計量單位的換算。教師應(yīng)組織學(xué)生回顧相關(guān)的知識,然后讓學(xué)生獨立完成后全班交流,要注意幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
2.完成教材P96第3題。
本題主要考查有關(guān)長方體和正
2、方體的展開圖。讓學(xué)生獨立完成后小組交流,然后進行全班交流。對于逆向思維的題目,教師要注意指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,同時了解學(xué)生的思維過程。
3.完成教材P96第4,5題。
主要考查學(xué)生對體積和表面積的區(qū)別。先讓學(xué)生獨立思考,再讓學(xué)生說說自己的想法。
4.完成教材P96第6,7題。
體會體積在生活中的應(yīng)用。
5.完成教材P96第8題。
引導(dǎo)學(xué)生理解不規(guī)則鐵塊的體積相當(dāng)于底面積是48平方厘米、高是0.5厘米的長方體的體積,所以體積是48×0.5=24(立方厘米)。
6.完成教材P97第9題。
此題是一個很有現(xiàn)實意義的問題,教師要利用此情景對學(xué)生進行環(huán)保教育。
7.完成教材P97第10題。
教師要注意指導(dǎo)學(xué)生的讀圖能力,從圖中獲取相關(guān)的數(shù)學(xué)信息,提出問題并讓學(xué)生嘗試解決問題。
三、課堂小結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受和體會?(學(xué)生回答)
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
五年級數(shù)學(xué)下冊 總復(fù)習(xí) 第4課時 圖形與幾何教案 北師大版(共1頁DOC)
