《二年級數(shù)學下冊 第7單元 時、分、秒 第4課時 淘氣的作息時間表格式教案 北師大版(共3頁DOC)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《二年級數(shù)學下冊 第7單元 時、分、秒 第4課時 淘氣的作息時間表格式教案 北師大版(共3頁DOC)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
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第4課時 淘氣的作息時間
教學目標
1.體會時刻與經(jīng)過的時間之間的區(qū)別和聯(lián)系。
2.會根據(jù)鐘面得出簡單的經(jīng)過的時間。
3.結合生活實際,培養(yǎng)遵守作息時間的好習慣。
重點難點
重點:會計算中間經(jīng)過的時間,并會解決實際問題。
難點:學會合理利用時間,懂得珍惜時間。
教學內容
對應教材第80頁內容和第81頁“練一練”的第1~4題。
教學準備
教具準備:PPT課件
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教案設計
回顧舊知
引入新課
(6分鐘)
1.引導學生回顧認、讀、寫鐘面上的
2、時間以及時、分、秒之間的關系。
填一填。
(1)分針走1小格的時間是( )分,走1圈的時間是( )分,即( )時;時針走1大格的時間是( )時,走1圈的時間是( )時。
(2)1時=( )分1分=( )秒
學生獨立完成,指名回答,全班交流訂正。
2.引出課題,明確本節(jié)課的學習內容。
今天這節(jié)課,我們就來一起繼續(xù)學習與時間相關的知識。
創(chuàng)設情境
自主探究(21分鐘)
創(chuàng)設情境
自主探究(21分鐘)
1.課件出示教材第80頁“填一填,說一說”的內容,引導學生填寫時間并照樣子說一說。
(1)提問:仔細觀察這四幅圖,說一
3、說,你們知道了什么?
組織學生看圖并說一說,交流匯報:淘氣早晨6時30分起床;6時55分開始吃早餐;7時15分吃完早餐,清理餐桌;7時30分去上學。
(2)學生嘗試寫出時間,教師組織學生交流、訂正答案。
2.課件出示教材第80頁“淘氣從……說一說”的內容,引導學生探究計算經(jīng)過的時間的方法。
提問:淘氣從起床到開始吃早餐,用了多長時間?你是怎么知道的?
組織學生獨立思考,小組內交流各自的想法,交流匯報,教師根據(jù)學生的匯報整理歸納:
方法一可以通過轉動鐘面上的指針找到答案,淘氣6時30分起床,這時分針指向6;到開始吃早餐時分針指向11,分針走了5個大格,每個大格表示5分,這樣算來就是一
4、共花了25分。
方法二畫線段圖,因為鐘面上每個大格表示5分,所以畫圖的時候可以讓每段線段表示5分。
每一個大格是5分,一共走了5個大格,即5×5=25(分)。
3.課件出示教材第80頁“淘氣吃……畫一畫”的內容。
組織學生先獨立計算,讓學生選擇自己喜歡的方法來計算經(jīng)過的時間。
交流匯報,集體訂正。教師整理并板書:
方法一通過轉動鐘面上的指針得到答案,淘氣從6時55分開始吃早餐,這時分針指向11;到早餐結束時是7時15分,分針指向3。在這段時間里,分針從11走到3經(jīng)過了4個大格,每個大格表示5分,所以一共花了20分。
方法二畫線段圖。
5、
5+15=20(分),一共用了20分。
課堂練習
鞏固提高
(10分鐘)
1.完成教材第81頁“練一練”第1題。
2.完成教材第81頁“練一練”第2題。
3.完成教材第81頁“練一練”第3題。
4.完成教材第81頁“練一練”第4題。
課堂小結
課后作業(yè)
(4分鐘)
1.(1)教師總結本節(jié)課的學習內容。
(2)學生談本節(jié)課學習的收獲。
2.布置作業(yè)。
見本書配套練習題。
課堂板書
教學反思
本節(jié)課的教學是在學生對時間及鐘面已有初步認識的基礎上,教師再結合學生的生活實際,通過對淘氣作息時間的相關計算,使學生掌握時間計算的幾種方法,知道了時間的重要性,明白時間的寶貴,培養(yǎng)學生珍惜時間的良好習慣。
最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26