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1、
人教版音樂一年級下冊《五十六朵花》教學設計
課題
第四單元五十六朵花
教學課時
6課時
第1課時
教學目標
知識目標
通過聽、唱一組少數民族歌（樂）曲，培養(yǎng)學生熱愛少數民族的感情
技能目標
感受不同民族的音樂風格。
在活動中學會與他人合作
情感態(tài)度與價值觀
在《我家門前有條河》的活動中，學會與他人合作。
重點
學唱歌曲《乃呦乃》《勇敢的鄂倫春》《保護小羊》
難點
用茶杯、碗、碟子準確的演奏歌曲《乃呦乃》。
課前準備
音樂掛圖錄音機電子琴
教學過程與方法
教學反思
第一課時
教學過程
一、導入
教師簡單介紹土家族小朋友的服飾、聚集地、生活習慣
2、等民族風情。
二、范唱
要求學生安靜得聽，聽完后談一談自己對歌曲的感受，還可以評價一下教師的范唱。
三、學唱歌曲
1、教師范唱或聽錄音，要求學生聆聽、記憶涂了顏色的小節(jié)。
2、教師范唱，請學生在有顏色的小節(jié)出拍手。教師范唱，學生在此小節(jié)處設計其它動作。
3、學生跟教師分樂段模唱歌詞數遍。
4、學生完整的演唱歌曲。
5、請一位同學領唱、其他同學齊唱涂色小節(jié)。
6、學生跟教師模唱歌譜，學生重點記憶涂色小節(jié)。
四、課下活動
1、
同學們回家試著找可以發(fā)出do/mi/sol三個音的物體演奏這首歌曲。如：茶杯、碟子、碗或是在玻璃杯里裝上不等的水。下節(jié)課請同學們帶著所選擇的“樂器”來演奏這首歌曲。
2、請查找關于高山族的資料。
第二課時
教學過程
一、復習《乃呦乃》
1、齊唱歌曲。
2、請學生獨唱歌曲。
二、請同學用茶杯、碟子、碗演奏《乃呦乃》。
三、請同學用其它“樂器”演奏《乃呦乃》。
四、欣賞《杵歌》
1、請同學介紹有關于高山族的資料。
2、欣賞《杵歌》
3、隨歌曲《杵歌》作舂米的動作。
第三課時
教學過程
一、模唱練習
1=F2/4
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人教版音樂一年級下冊《五十六朵花》教學設計
