《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學六年級語文上冊 10 散步導學案1(無答案) 魯教版五四制》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學六年級語文上冊 10 散步導學案1(無答案) 魯教版五四制(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、10 散步
課題
備課人
案序
學 習
目 標
重 點
難 點
重點:整體感知,把握故事情節(jié)。
難點:有感情地朗讀課文,體會文章的親情美。
學習內容及教師導學過程
學生活動
一、音樂鋪墊,深情導入
播放背景音樂《回家》薩克斯
親情是甘泉,給我們枯干的心靈以滋潤;家庭是港灣,為我們遮蔽一生的風雨。家因為有了深深的愛而溫馨,家庭生活因為有了濃濃的親情而美好。今天就讓我們走進莫懷戚先生的家。陪同他們一家三代去散步,分享他們之間那濃濃的親情。(板書課題)
二、簡介作者,檢查字詞
1.介紹作者
生簡介作者:莫懷戚
(這一環(huán)節(jié)可采用課前預習的方式
2
2、.字詞識記(投影出示)
嫩芽(nèn) 霎(shà)時 拆(chāi)散 熬(áo)過
分歧(qí) 水波粼粼(lín) 委 屈 各得其所
3.明確學習目標(投影出示)
三、初讀課文,感知內容
1.兩分鐘速讀課文,快速搶答(投影出示):
a散步的季節(jié)?b散步的地點?c課文中出現(xiàn)了哪幾個人物?d在散步過程中發(fā)生了什么事?結果如何?
2.據(jù)搶答內容概括文章的主要內容。
四、研讀入境,把握主旨
1.聽讀課文,進入情境
請同學們閉上眼睛,一邊靜靜地傾聽文章的配樂朗誦,一邊在腦海中浮現(xiàn)文章所寫的情境畫面,讓我們跟著莫懷戚一家作一次愉悅的心靈旅行。
3、
播放《散步》配樂朗讀
2.再讀課文,點評人物
在這個溫暖的家庭里,你最欣賞的人是誰呢?請用“我最欣賞 ,因為,從文中 可以看出他(她)是一個 的人?!钡木涫交卮?。(投影出示)
“我”——孝順、體貼、溫和、穩(wěn)重(板書:“我”---孝順溫和)
母親——溫和慈愛(板書:母親——溫和慈愛)
兒子——聰明伶俐、善于觀察(板書:兒子----聰明伶俐)
妻子——溫柔賢惠(板書: 妻子——溫柔賢惠)
3.水到渠成,把握主旨
感知了文章內容,又分析了人物形象,現(xiàn)在,你能概括文章中心思想了嗎?
4.寫法探妙,以資借鑒
一次平常的散步,一點小小的波折,要是你,會把這事寫入文章嗎?
五、課堂小結
六、課外作業(yè)
1.給課文重新擬個題目。比如《田間小路》、《幸福的一家》。
2.找出自己喜歡的段落、精美句子或詞語。
3.做同步練習字詞部分。
反思重建
教研組長審核與評價: