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1、
人教版音樂一年級下冊《五十六朵花》教案
第四單元五十六朵花
一、教學(xué)內(nèi)容分配表
課時
感受與鑒賞
音樂表現(xiàn)
音樂創(chuàng)造
音樂與相關(guān)文化
第一課時
《乃呦乃》
土家族簡況
第二課時
《杵歌》
用茶杯、碟子、碗演奏《乃呦乃》
隨音樂做到舂米的動作
高山族簡況
第三課時
《快樂的羅梭》
第四課時
《勇敢的鄂倫春》
鄂倫春族簡況
第五課時
《保護小羊》
《保護小羊》
傈僳族簡況
第六課時
《我家門前有條河》
替換二歌編配節(jié)奏
二、教學(xué)要求
1、通過聽、唱一組少數(shù)民族歌（樂）曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛少數(shù)民族的感情。
2、感受不同民族的音樂風(fēng)格。
3
2、、在活動中學(xué)會與他人合作
三、教學(xué)重點與難點
重點：
1、學(xué)唱歌曲《乃呦乃》《勇敢的鄂倫春》《保護小羊》
2、欣賞《杵歌》《快樂的羅梭》，感受音樂的情緒。
3、在《我家門前有條河》的活動中，學(xué)會與他人合作。
難點：
1、用茶杯、碗、碟子準(zhǔn)確的演奏歌曲《乃呦乃》。
2、聽邊樂曲《快樂的羅梭》不同樂段的情緒。
3、在《我家門前有條河》的活動中，數(shù)數(shù)、念兒歌、演奏打擊樂器、表演動作的四組同學(xué)能夠和做好。
4、編創(chuàng)活動《我家門前有條河》新的表演方法。
四、教學(xué)用具
鋼琴、茶杯、碗、碟子、數(shù)字卡片、兒歌歌詞卡片、三角鐵、響板、碰鐘、沙錘。
第一課時
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)唱歌曲《乃呦
3、乃》。
教學(xué)目的
1、學(xué)唱歌曲《乃呦乃》
2、跟老師模唱曲譜。
3、了解土家族的簡單知識。
4、能用茶杯、碟子、碗演奏這首歌曲
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
教師簡單介紹土家族小朋友的服飾、聚集地、生活習(xí)慣等民族風(fēng)情。
二、范唱
要求學(xué)生安靜得聽，聽完后談一談自己對歌曲的感受，還可以評價一下教師的范唱。
三、學(xué)唱歌曲
1、教師范唱或聽錄音，要求學(xué)生聆聽、記憶涂了顏色的小節(jié)。
2、教師范唱，請學(xué)生在有顏色的小節(jié)出拍手。教師范唱，學(xué)生在此小節(jié)處設(shè)計其它動作。
3、學(xué)生跟教師分樂段模唱歌詞數(shù)遍。
4、學(xué)生完整的演唱歌曲。
5、請一位同學(xué)領(lǐng)唱、其他同學(xué)齊唱涂色小節(jié)。
6、學(xué)生跟
4、教師模唱歌譜，學(xué)生重點記憶涂色小節(jié)。
四、課下活動
1、同學(xué)們回家試著找可以發(fā)出do/mi/sol三個音的物體演奏這首歌曲。如：茶杯、碟子、碗或是在玻璃杯里裝上不等的水。下節(jié)課請同學(xué)們帶著所選擇的“樂器”來演奏這首歌曲。
2、請查找關(guān)于高山族的資料。
第二課時
教學(xué)內(nèi)容
1、復(fù)習(xí)《乃呦乃》。
2、欣賞《杵歌》。
教學(xué)目標(biāo)
1、用茶杯、碟子、碗演奏《乃呦乃》。
2、欣賞《杵歌》。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)《乃呦乃》
1、齊唱歌曲。
2、請學(xué)生獨唱歌曲。
二、請同學(xué)用茶杯、碟子、碗演奏《乃呦乃》。
三、請同學(xué)用其它“樂器”演奏《乃呦乃》。
四、欣賞《杵歌》
1、請同學(xué)介紹有關(guān)于高山族的資料。
2、欣賞《杵歌》
3、隨歌曲《杵歌》作舂米的動作。
第三課時
教學(xué)內(nèi)容
欣賞《快樂的羅梭》。
教學(xué)目標(biāo)
1、聽辨樂曲的情緒。
2、隨著音樂律動。
教學(xué)過程
一、模唱練習(xí)
1=F2/4
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人教版音樂一年級下冊《五十六朵花》教案
