粵教版必修2 《我的母親》課時(shí)訓(xùn)練

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111 粵教版必修2 《我的母親》課時(shí)訓(xùn)練 一、語段閱讀 閱讀下面的文字，完成1～3題。 當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦?？墒?，我也愿意升學(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)校——制服、飯食、書籍、宿處，都由學(xué)校供給，只有這樣，我才敢對(duì)母親提升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校長(zhǎng)，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對(duì)兒女都是一樣疼愛的，但是假若她也有點(diǎn)偏愛的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛三姐，因?yàn)樽愿赣H死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來到我們的破門外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色——那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去。可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學(xué)校，家中只剩母親自己。她還須自曉至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請(qǐng)了兩個(gè)小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨(dú)的過那凄慘的除夕的慈母?？墒牵饶覆粫?huì)再候盼著我了，她已入了土！ 1．文中畫線的“她的回答只有一串串的眼淚”，為什么母親以淚作答？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：結(jié)合前文生活的艱辛以及“我”被派為小學(xué)校長(zhǎng)后，給母親的安慰，可知此時(shí)淚水的含意。 答案：母親此時(shí)聯(lián)想到自己孤苦的命運(yùn)，往日生活的艱辛，孩子們的努力，這些都不是用語言所能表述的。這淚中有悲傷，又有欣慰。 2．這段文字寫了關(guān)于母親的幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言加以概括。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此題考查對(duì)文章內(nèi)容要點(diǎn)的概括，從敘述的內(nèi)容看，共三件事，分點(diǎn)概括即可。 答案：這段文字寫了有關(guān)母親的三件事：母親對(duì)“我”升學(xué)的支持；三姐出嫁時(shí)母親的悲傷和頑強(qiáng)；除夕時(shí)母親的孤單和對(duì)“我”工作的支持。 3．從節(jié)選的這段文字，我們可以看出母親的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：母親優(yōu)秀的品質(zhì)包含在母親的具體言行中。找出文中相關(guān)語句，抽出要點(diǎn)信息，能體現(xiàn)母親的愛、識(shí)大體等品德即可。 答案：節(jié)選的這段文字，表現(xiàn)了母親對(duì)子女的愛。她支持“我”升學(xué)，在艱難中毅然讓三姐出嫁，當(dāng)“我”為了工作在除夕要離開母親時(shí)，她是那么的留戀又是那么的豁達(dá)。這是母親的愛和母親識(shí)大體的表現(xiàn)。 二、語言運(yùn)用 4．仿照文中畫線的語句，另寫一個(gè)語句，表達(dá)對(duì)母親的愛。 人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。 答：________________________________________________________________________ 解析：此題考查語句的仿寫，畫線的語句采用了比喻的修辭手法和轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句形式，這是這句話仿寫時(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)。 答案：(示例)失了慈母便像云飄蕩在天空里，雖然還有形有影，卻失去了歸依。 5．概括下面文字的主要內(nèi)容。(不超過25字) 2011年1月12日，經(jīng)過激烈的現(xiàn)場(chǎng)角逐，歷時(shí)六個(gè)月，百度主辦的“情系e鄉(xiāng)——大學(xué)生鄉(xiāng)村信息化創(chuàng)新大賽”總決賽評(píng)選結(jié)果最終出爐。河南省漯河市臨潁縣“一村一空間”從近一萬五千個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，捧走了20萬元的現(xiàn)金大獎(jiǎng)。 據(jù)了解，此次大賽于去年6月25日正式啟動(dòng)，旨在號(hào)召并推動(dòng)大學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)，參與到中國(guó)鄉(xiāng)村信息化建設(shè)的實(shí)踐中，同時(shí)促進(jìn)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，百度并為此投入了5000萬元網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣資源?；顒?dòng)啟動(dòng)以來，共吸引了4萬余名選手參與，共收到參賽項(xiàng)目14000余個(gè)，全國(guó)68萬行政村中，84%都在百度百科安家落戶并擁有自己的信息化平臺(tái)。其中，榮膺本次大賽一等獎(jiǎng)的“一村一空間”項(xiàng)目更是在帶動(dòng)鄉(xiāng)村基層管理水平提升以及幫助農(nóng)民增收及就業(yè)等方面表現(xiàn)優(yōu)異，將大賽的宗旨體現(xiàn)得淋漓盡致。 “一村一空間”項(xiàng)目以臨潁縣為試點(diǎn)，將大學(xué)生村官了解信息化知識(shí)的特長(zhǎng)，同農(nóng)民渴望通過網(wǎng)絡(luò)了解信息，同時(shí)具備一定硬件環(huán)境的特點(diǎn)相結(jié)合。這樣的互補(bǔ)，促成了信息化同鄉(xiāng)村的真正融合。 答：________________________________________________________________________ 解析：概括新聞的主要內(nèi)容，要抓住新聞報(bào)道的對(duì)象“一村一空間”，同時(shí)答出新聞事件的意義：“信息化同鄉(xiāng)村融合”“推動(dòng)家鄉(xiāng)信息化進(jìn)程”等。 答案：促成信息化同鄉(xiāng)村融合的“一村一空間”獲大賽一等獎(jiǎng)。(或“一村一空間”獲大賽一等獎(jiǎng)，推動(dòng)家鄉(xiāng)信息化進(jìn)程) 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(　　) A．刮痧(shā)　　　　　　 巡警(xún) 敲響喪鐘(sānɡ) 出頭露面(lù) B．敷衍(yǎn) 煙囪(chǒnɡ) 踽踽獨(dú)行(jǔ) 呱呱墜地(ɡū) C．盡快(jìn) 廿七(niàn) 量體裁衣(liánɡ) 疾風(fēng)勁草(jìnɡ) D．氛圍(fēn) 重創(chuàng)(chuànɡ) 委曲求全(qū) 百折不撓(náo) 解析：選A。B項(xiàng)，“囪”讀cōnɡ；C項(xiàng)，“盡”讀jǐn，“量”讀liànɡ；D項(xiàng)，“創(chuàng)”讀chuānɡ。 2．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．有一本名人傳記，有很多內(nèi)容純屬無中生有，真是不忍卒讀，據(jù)說這樣的書居然還獲過獎(jiǎng)！ B．曾幾何時(shí)，美國(guó)的兩顆核彈就使桀驁不馴的日本帝國(guó)屈服了，但這畢竟都已成為遙遠(yuǎn)的歷史。 C．云山蒼蒼，江水泱泱；先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。一代科學(xué)大師錢學(xué)森學(xué)識(shí)、人品永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。 D．李老漢晚年終于有了屬于自己的房子，可住進(jìn)去沒幾天就駕鶴西游了，這總算死得其所了。 解析：選C。A.“不忍卒讀”，不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。B.“曾幾何時(shí)”，才有多少時(shí)候，指沒過多久。C.“山高水長(zhǎng)”，像山一樣高聳，如水一般長(zhǎng)流。原比喻人的風(fēng)范或聲譽(yù)像高山一樣永遠(yuǎn)存在，后比喻恩德深厚。D.“死得其所”，指死得有價(jià)值，有意義。 3.下列各句中沒有語病的一句是(　　) A．關(guān)注民生，構(gòu)建和諧社會(huì)，不僅要有全新的理念和響亮的口號(hào)，更重要的是有關(guān)部門要從制度上加以保障，為弱勢(shì)群體多出實(shí)招，多辦實(shí)事。 B．季羨林的晚年，即使在病榻，仍然憶往述懷，富于思考，寫下了如《病榻雜記》這樣的佳作，這正是“思想不老”的極好寫照。 C．布雷加距離利比亞第二大城市、目前處于反對(duì)派控制下的班加西市約170公里左右，是利比亞石油輸出港之一，該城自交戰(zhàn)以來數(shù)度易手。 D．要繼續(xù)保持中國(guó)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)增長(zhǎng)，就必須解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不穩(wěn)定、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題。目前最大的困難是抑制物價(jià)的過快上漲和通貨膨脹的壓力。 解析：選A。B項(xiàng)陳述對(duì)象錯(cuò)誤，主語應(yīng)是季羨林，改為“晚年的季羨林”。C項(xiàng)重復(fù)贅余，“約”和“左右”只能使用一個(gè)。D項(xiàng)“目前最大的困難是……壓力”搭配不當(dāng)。 4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 農(nóng)民工版《春天里》傳遞的情感與價(jià)值，完全是來自于一種自覺的意識(shí)，________，________。________，________，________，________。 ①?gòu)亩鹑藗兤毡榈乃囆g(shù)共鳴 ②恰恰就是這種完全自發(fā)與自然的態(tài)度 ③反而產(chǎn)生超越原唱者的力量感 ④它是完全尊重社會(huì)現(xiàn)實(shí)自發(fā)的本真表達(dá) ⑤不但讓人不會(huì)嫌棄他們的粗陋 ⑥徹底擺脫了一切約定俗成的文化框架與藝術(shù)習(xí)慣 A．②⑥③①④⑤　　　　 B．②③①⑤④⑥ C．④⑥②⑤③① D．④⑤⑥②③① 解析：選C。抓住語句中的關(guān)聯(lián)詞語，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分層關(guān)系。 二、閱讀鑒賞 (一)閱讀文本選段，完成5～7題。 可是，母親并不軟弱。父親死在庚子鬧“拳”的那一年。聯(lián)軍入城，挨家搜索財(cái)物雞鴨，我們家被搜兩次。母親拉著哥哥與三姐坐在墻根，等著“鬼子”進(jìn)門，街門是開著的?！肮碜印边M(jìn)門，一刺刀先把老黃狗刺死，而后入室搜索。他們走后，母親把破衣箱搬起，才發(fā)現(xiàn)了我。假若箱子不空，我早就被壓死了?；噬吓芰?，丈夫死了，鬼子來了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女。北平有多少變亂啊，有時(shí)候兵變了，街市整條的燒起，火團(tuán)落在我們?cè)褐?。有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會(huì)在心中落！這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。我對(duì)一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作是當(dāng)然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己劃好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了非我去不可的時(shí)候，我便不得不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有廿位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。 5．“可是，母親并不軟弱”，從文中哪些地方表現(xiàn)出來了？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：從“母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女”“在這種時(shí)候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會(huì)在心中落”等語句中概括。 答案：聯(lián)軍入城搜家時(shí)，母親鎮(zhèn)定自若地保護(hù)兒女；在北平的無數(shù)變亂中，母親不慌不哭，從無辦法中想出辦法，為一家人的生計(jì)籌劃。 6．文段中畫橫線的句子“皇上跑了，丈夫死了，鬼子來了”有什么表達(dá)效果？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：結(jié)合本句所用的修辭以及本段主要內(nèi)容作答。 答案：運(yùn)用排比，有力地渲染了母親處境的艱難，突出了母親的堅(jiān)強(qiáng)。 7．“這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我”中“軟而硬”是否矛盾？為什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：不矛盾?！败洝敝改赣H的善良、有愛心、會(huì)吃虧等美好品質(zhì)?！坝病敝改赣H的堅(jiān)強(qiáng)，做人講原則。文章這樣寫，恰恰充分表現(xiàn)了母親平凡而偉大的人格。 (二)閱讀下面的文字，完成8～10題。 父　親 張俊綸 父親死的時(shí)候，我六歲。 父親得的是傷寒。家里沒有錢為他治病，請(qǐng)來巫醫(yī)。巫醫(yī)踮起一只腳，舉著劍，劍柄上綴著紛紛銅錢。我還記得巫醫(yī)口中念念有詞，搖晃劍柄一片銅音的情景。 父親擔(dān)任過生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，也做過大隊(duì)的水利技術(shù)員。有一桿水平尺，棕木，極沉實(shí)方正，橫平面上有一滴水，豎平面圓眼兒上也有一滴水，只有接觸的物體完全平正，一滴水方悠悠居中，這是父親存世的唯一遺物。我常把水平尺拿在手上把玩，或去測(cè)量堂屋的地面。母親說，這是你父親做技術(shù)員用過的，是用來測(cè)量溝塍河堤的，你測(cè)量堂屋有什么用啊。 母親常對(duì)我談起父親的善良和溫和。父親對(duì)于我只是一個(gè)模糊的影子，我依稀記得父親是圓臉，較少胡子，冬天里鼻子尖是紅紅的。母親說，他的腳板常常開裂，塞得下一粒黃豆，赤肉澀澀的。他一年四季穿一雙草鞋，草鞋都是他自己用稻草辮編織的。 我記得父親在禾場(chǎng)里趕磙?！绊蕖敝改雺旱竟鹊氖?，石磙套上框，由耕牛拉著旋磨兒，而耕牛須得有一個(gè)人牽引指揮，這個(gè)人的工作就稱為“趕磙”。父親手里好像有一根細(xì)柳條兒，有一下無一下輕輕抽打著。我不知從什么地方竄出來，沖著父親高喊“張經(jīng)標(biāo)”，父親的名字。那時(shí)的農(nóng)村，兒子喊父親的名字是忤逆，輕則吃罵，重則挨揍。然而父親卻沒有生氣，他臉上帶著笑朝家里方向高喊：“你姆媽耶，聽見沒有？你的小兒子罵我呢?！毕矚g之情溢于言表。 他曾無數(shù)次把我頂在頭上，然而我只記得兩次。一次是在曾王村看電影，電影的內(nèi)容是一次激烈的戰(zhàn)斗，有高亢的吶喊和噼噼啪啪的機(jī)槍聲，我的目光那么高遠(yuǎn)，銀幕一無遮攔，我看得愜意極了。這大約是我人生難得愜意的時(shí)光之一吧。另一次是去姜家灣求符水。姜家灣在湖心洲子上，有一株大櫪木樹，神樹，樹葉上滴落的雨水和露水，稱為“符水”，據(jù)說包治百病。從我們墩上到姜家灣，要穿過幾里長(zhǎng)的稻田。稻子正是低頭散籽的時(shí)候，田野上一片清香，田野兩旁布滿了半垂的稻穗和蓬蓬的馬絆草，父親的草鞋走過時(shí)有唰唰唰的響聲。我騎在父親的頭上，無邊的稻田鋪展著金黃，像一幅畫。 母親說，父親夸過你的話也不記得了？我們家的飯碗，白瓷的，上面有一只藍(lán)雀，翅膀是展開的，你小時(shí)候用鉛筆在紙上照著描，描得像，你父親歡喜得不得了，逢人說我小兒子乖，我小兒子乖。在稻田里扯草時(shí)也說，在禾場(chǎng)里“開場(chǎng)”時(shí)也說。我對(duì)他說，自吹自擂，無意思。他說，我是夸我兒子，不是夸我自己，怎么是自吹自擂呢。 父親只讀過兩個(gè)月的冬書。所謂“冬書”，就是利用冬閑的時(shí)候讀書，這是農(nóng)家窮孩子接受教育的方式之一。父親有相當(dāng)好的悟性，不僅一手毛筆字寫得好，而且還會(huì)四六駢儷文。小時(shí)候我見過他在大籮筐上寫的一個(gè)張字，一氣呵成，墨氣淋漓?，F(xiàn)在這只籮筐是早已爛朽無存了。前不久我聽說世綸兄弟家有父親手錄的家譜，還有一篇序文，我欣喜不已，連忙去看，然而世綸兄弟翻箱倒篋卻沒有找到。站在世綸兄的房間里，我沉默了很久很久。 我永遠(yuǎn)記得父親溫暖，無奈，凄楚的目光，那時(shí)父親奄奄一息，祖母和母親把我抱到他的跟前。他看著我，目光穿透了我的胸膛，一直到現(xiàn)在，那種透力仍然有增無減。大約是在第二天，父親就在無聲無息中死去，那年他四十二歲。祖母大哭，雪一般發(fā)髻全部散開，像一朵大白花，怒放在父親冰冷的房間里。母親哭喊著“我的姊妹”，聲音嘶啞了。江漢平原上女人哭男人都喊“我的姊妹”，“我的姊妹”是一個(gè)女人對(duì)男人最后的挽歌，也是妻子將丈夫送往天堂的凄婉的安魂曲。 每年清明，我都去為父親插青，送上幾串花花綠綠的清明吊子。清明時(shí)節(jié)應(yīng)當(dāng)是雨紛紛的，然而，沒有下雨，是我站在父親的墳前，淚如雨下。父親的早逝，使我過早地走向人間風(fēng)雨，風(fēng)雨淋濕了我飛行的翅翼，我無比倉(cāng)皇，卻在倉(cāng)皇中錘煉自己，堅(jiān)強(qiáng)自己。我現(xiàn)在也為人父，我像一株大樹為兒子遮蔽風(fēng)雨。兒子沒能在風(fēng)雨中接受洗禮，這不知是不是我的責(zé)任和罪愆？我自以為給了兒子很多，其實(shí)兒子真正得到了什么呢？ 8．通讀全文，用簡(jiǎn)潔的詞語概括“父親”這個(gè)形象所具有的“美德”特點(diǎn)。 答：________________________________________________________________________ 解析：此題考查對(duì)人物形象特點(diǎn)的概括，要抓住關(guān)鍵詞語，所概括的詞語必須是文中涉及的“父親”美德方面的。 答案：慈愛、勤勞、溫和、善良、儉樸。 9．父親去世后，文中有這樣的描寫：“祖母大哭，雪一般發(fā)髻全部散開，像一朵大白花，怒放在父親冰冷的房間里?！边@段描寫有何特點(diǎn)和作用？ 答：________________________________________________________________________ 解析：分析時(shí)抓住這段文字采用的修辭手法和表達(dá)的情感，把重點(diǎn)放在“祖母的白發(fā)”和“父親”42歲的年齡對(duì)比上。 答案：這段文字運(yùn)用比喻的修辭手法，摹形繪色地寫出了祖母悲痛的情景，表達(dá)了祖母“白發(fā)人送黑發(fā)人”的巨大悲哀。 10．文章的最后作者寫道：“我現(xiàn)在也為人父，我像一株大樹為兒子遮蔽風(fēng)雨。……其實(shí)兒子真正得到了什么呢？”請(qǐng)根據(jù)文意推想“兒子真正得到”的可能是什么？作者這樣寫體現(xiàn)了怎樣的意圖？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：這是文章結(jié)尾處升華文章主旨的部分，要從父親對(duì)我的愛的角度思考。 答案：①“兒子真正得到”的可能只是貪圖逸樂，還有思想的一片空白。②這樣寫烘托父親的形象，作者責(zé)備自己的行為，啟發(fā)讀者思考父愛的真正內(nèi)涵和父愛少與多的辯證關(guān)系。 三、語言表達(dá) 11．在下面的橫線上續(xù)寫適當(dāng)?shù)恼Z句，組成一段語意連貫、前后句式一致的文字。 你見過古代的銅錢嗎？一枚圓圓的小錢，中間透著棱角分明的小方孔。銅錢的形狀——“外圓內(nèi)方”，正如做人一樣。方，就是做人要有正氣，有原則；圓，就是__①__。但如果一個(gè)人過于方正，就會(huì)像生鐵一樣，一拗就容易斷，不易與人相處；而如果一個(gè)人過于圓滑，__②__，也不會(huì)得到周圍人的喜愛。 答：①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ 解析：本題考查仿用句式，重點(diǎn)有三：一是比喻句；二是把握橫線前句子的句式特點(diǎn)；三是在符合“內(nèi)容的吻合性”原則的前提下使語句表達(dá)連貫。 答案：(示例)①做人要講圓通，有技巧　②就會(huì)像球一樣，與別人的接觸點(diǎn)小，沒有親密的朋友 12．2011年3月，日本核電站泄漏事故備受關(guān)注。在浙江、江蘇、廣東等地，有兩種謠言比較盛行：一稱中國(guó)海域海水被放射性物質(zhì)污染，沒法再提煉鹽；一稱食用碘鹽可以防核輻射。于是乎，出現(xiàn)了民眾紛紛搶購(gòu)碘鹽的現(xiàn)象。如果當(dāng)時(shí)你的父母也加入了這一行列，你會(huì)怎么對(duì)他們說？ 要求：態(tài)度鮮明，表達(dá)得體。 答：________________________________________________________________________ 解析：①注意說話的對(duì)象和事件；②表明這些說法是沒有根據(jù)的；③不要慌亂，要理性面對(duì)。 答案：爸爸、媽媽，不要盲目相信這些謠傳，我從地理書上知道，我們的食用鹽絕大多數(shù)是河鹽而不是海鹽，不受日本核事故的影響；碘鹽中的碘含量有限，不能防核輻射，退一步說，如果碘鹽中的碘能防核輻射，我們也不能只靠吃鹽啊！ 111