2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小丑的眼淚》課件5 語(yǔ)文A版.ppt

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1、小丑的眼淚,同學(xué)們,你們看過(guò)小丑表演嗎? 請(qǐng)談一談你們看小丑表演后的感受。,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)本課生字,有感情地朗讀課文。 2.讀懂課文,體會(huì)小丑為肓女孩表演 成功后的激動(dòng)之情。 3.體會(huì)小丑努力為肓女孩帶來(lái)快樂(lè) 的偉大品格。,讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě) 篷 滯 覆 檐 澈 盲 促,png zh f yn,ch mng c,小丑單獨(dú)為盲女孩表演的感人故事。,一、初讀課文 (一)快速閱讀課文,說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事?,小丑的表演沒(méi)有贏得小姑娘的笑聲(原來(lái)她是個(gè)盲孩子)。,小丑通過(guò)自己的不懈努力和耐心表演。(具體事例略),(二)思考交流 1.小丑為何要去小女孩家為她一個(gè)人表演?

2、 2.小丑是怎樣讓小女孩知道小丑是怎么一回事的?,(三) 劃分文章段落,小丑表演了幾次,每次結(jié)果有什么不同?,第一部分,(111),小丑的表演沒(méi)有贏得小姑娘的笑聲,原來(lái)她是個(gè)盲孩子,于是小丑決定去她家單獨(dú)為她表演。,第二部分,(1230),在小姑娘的家中,經(jīng)過(guò) 小丑的不懈努力和耐心表演,小女孩終于笑了。,二、細(xì)讀課文,分組討論。 1.自讀課文,用三、四個(gè)詞語(yǔ)概括小丑的形象。,偉大、有愛(ài)心、有耐心。,2.找出課文中描寫(xiě)小丑的句子,感受其偉大。,3.小丑這樣做是為了什么?你從這些句子中感受到 了什么?,小丑這樣做是為了打開(kāi)小女孩的心靈之門(mén)。讓小女孩快樂(lè)。我從句子中感受到了小丑的偉大,因?yàn)樗袗?ài)心、

3、有耐心、不退縮,所以成功地讓肓女孩感受到了愛(ài)和快樂(lè)。,4.找出或自己概括描寫(xiě)小姑娘情緒變化的詞語(yǔ)。,沒(méi)有笑友好激動(dòng)高興地拍起手來(lái)焦急等待激動(dòng)得結(jié)結(jié)巴巴面容仍然呆滯不變呼吸急促起來(lái)嘴巴也張開(kāi)了哧哧地笑起來(lái),笑得短促而輕柔開(kāi)始?xì)g笑了興奮地喊笑得氣喘吁吁。,5.小女孩的情緒變化說(shuō)明了什么?最后小女孩 笑得那么歡,為什么小丑卻哭了呢?,說(shuō)明了小女孩漸漸地“看”懂了小丑的表演,她變得快樂(lè)起來(lái)。小丑覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi), 他憑借自己的堅(jiān)持、不畏縮,使一個(gè)盲孩子獲得了同其他正常孩子一樣的快樂(lè),為此他感到十分激動(dòng),也十分高興,所以哭了。,三、總結(jié)全文 ,升華主題,填空: 1.盲女孩的表情:始終( )仍然(

4、 ) 開(kāi)始( )( )起來(lái)( ) 氣喘吁吁 2.偉大的小丑:他是一個(gè)( 【從以下詞匯中選: 失敗、成功、滑稽、可笑】)的小丑,為( )打開(kāi) 心靈之門(mén) 。 3.從小丑那里,你得到了什么樣的人生啟示?,不笑,呆滯不變,笑了,大笑,笑得,成功,盲女孩,給別人帶來(lái)快樂(lè),自己將收獲更大的快樂(lè)! 給別人帶來(lái)快樂(lè)的人生,自己也將擁有成功的、快樂(lè)的人生!讓我們把愛(ài)傳遞,把快樂(lè)傳遞。,拓展延伸 盲人的生活我們難以想象,我向大家推薦假如給我三天光明,讓我們一起走進(jìn)海倫凱勒的世界,感受她對(duì)美好生活的向往。同時(shí),像小丑一樣偉大的藝術(shù)家們,他們的人生也是一筆巨大的財(cái)富,請(qǐng)大家搜集一些,讀一讀,相信你會(huì)收獲很多很多。,謝謝指導(dǎo)!,

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