3.5 利用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的運(yùn)算

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3.5 利用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的運(yùn)算 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算；會(huì)運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行實(shí)際問題的復(fù)雜運(yùn)算. 【過程與方法】 通過運(yùn)用計(jì)算器探求規(guī)律的活動(dòng)，發(fā)展合理推理的能力. 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 通過學(xué)生動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力. 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算. 【教學(xué)難點(diǎn)】 會(huì)運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行實(shí)際問題的復(fù)雜運(yùn)算. 課前準(zhǔn)備 課件 教學(xué)過程 (一)、情境導(dǎo)入： 1、一根底面直徑為6.5厘米的圓鋼，長為230厘米，它的體積是多少?。? 你能很快的得出答案嗎？ 2、在20秒內(nèi)計(jì)算出下列算式的結(jié)果. 8.5+13.65-35.35 1.26-0.78-5.03 56÷4+32×2 51×11÷17-19 同學(xué)們想知道怎樣才能做到這件事嗎？ 通過設(shè)置兩個(gè)問題情境，一方面讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活，另一方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，熱愛數(shù)學(xué). (二)、探究新知： 1、問題導(dǎo)讀： 閱讀課本76頁文字部分，了解計(jì)算器的使用方法，找出你存在的疑問. 2、合作交流： (1)讓學(xué)生介紹自己手中的計(jì)算器的構(gòu)造. 溫馨提示：計(jì)算器有顯示屏和鍵盤兩個(gè)部分組成，顯示屏用來顯示計(jì)算過程中輸入的數(shù)據(jù)和計(jì)算的結(jié)果.顯示屏因計(jì)算器的種類不同，有單行顯示的也有雙行顯示的.鍵盤上的每一個(gè)鍵都表明了這個(gè)鍵的功能.一般的，計(jì)算器上的ON 是開機(jī)和清屏鍵.使用計(jì)算器時(shí)，先按這個(gè)鍵，可以清除顯示屏上的數(shù)與符號.需要關(guān)機(jī)時(shí)，依次按第二功能鍵SHIFT和關(guān)機(jī)鍵OFF(及AC的第二功能)，就可以切斷電源.不同的計(jì)算器上的功能符號不同，使用計(jì)算器前，應(yīng)先閱讀使用說明書，了解各個(gè)按鍵的功能和按鍵的方法，以免使用中出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤.對于加減乘除四種運(yùn)算，各個(gè)計(jì)算器的按鍵功能通常是一樣的. 3、精講點(diǎn)撥： (1)用計(jì)算器計(jì)算 15﹢3.2﹣9.5 解析：按鍵的順序?yàn)? 5 ﹢ 3 . 2 ﹣ 9 . 5 =顯示屏最后結(jié)果為8.7. 所以15﹢3.2﹣9.5=8.7 . 那書中例1怎么計(jì)算的呢？ (2)用計(jì)算器計(jì)算 168÷(7﹣14×12.5) 解析：按鍵的順序?yàn)?68 ÷ ( 7 ﹣ 14 × 12 . 5 ) = 顯示屏最后結(jié)果為﹣1. 所以168÷(7﹣14×12.5)=﹣1 . 那書中例2怎么計(jì)算的呢？ (3)用計(jì)算器計(jì)算 (﹣15)4÷52 解析：按鍵的順序?yàn)? - 15 ) ∧ 4 ÷ 5 x2 = 顯示屏最后結(jié)果為2025. 所以(﹣15)4÷52=2025. (4)用計(jì)算器計(jì)算452÷52﹢191 解析：按鍵的順序?yàn)?5 x2 ÷ 5 x2 ﹢ 191 = 顯示屏最后結(jié)果為272. 所以452÷52﹢191=272 . 那書中例4怎么計(jì)算的呢？ (三)、學(xué)以致用： 1、鞏固新知 利用計(jì)算器計(jì)算下面的式子： 15+3.2-9.5 11+12+13+14 8×7×6×5×4×3 168÷(7-14×12.5 2、能力提升 (1)計(jì)算下面各式的值 225÷(-15)-21 (-14)×(-18)×(-21)-25 46-[60-(-2)×(7+8)] 7.48 ÷(-4)+(-3.53)×12 (-11.3)-4.2×(-6.5) -2×2.5×(0.2)+(-0.8) (2)計(jì)算本節(jié)開始時(shí)的問題. (四)、達(dá)標(biāo)測評： 1、選擇題 (1)計(jì)算器上的C鍵的功能是( ) A、開啟計(jì)算器 B、關(guān)閉計(jì)算器 C、清除全部內(nèi)容或清除剛輸入的內(nèi)容 D、計(jì)算乘方 (2)計(jì)算器上用于開啟計(jì)算器，使之工作的鍵是( ) A、ON B、CE C、OFF D、AC 2、填空題 (3)輸入這個(gè)數(shù)據(jù)的程序一般是先按_______鍵，再按__________鍵. (4)發(fā)現(xiàn)剛輸入的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，需立即更正時(shí)，應(yīng)按_________鍵. 3、解答題 (5)用計(jì)算器計(jì)算 325+298+3017 456-32-1084； -213.5×4201 3024÷(-36)-6037. -23÷2×82÷42 (0.12+0.32)÷(-2)2﹢(-3)2 -6.24×32+31.2×(-2)3+(-0.51)×624 (6)將本金22250元，存三年定期，3年后本息和為多少(年利率為2.28%)？ （五）課堂小結(jié)： 請同學(xué)們自己總結(jié)和提問題. 1、培養(yǎng)自己的歸納意識(shí). 2、培養(yǎng)自己的提問題的習(xí)慣. （六）作業(yè)布置： 1、課后練習(xí)78頁 2、習(xí)題3.5 （七）教學(xué)反思： 3