江蘇省宿遷市鐘吾初級中學(xué)八年級物理下冊 課時作業(yè)七 熱量 內(nèi)能 熱機(無答案) 新人教版

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1、課時七 熱量 內(nèi)能 熱機 一、基礎(chǔ)知識 1.內(nèi)能 (1)物體內(nèi)所有分子的 和 的總和叫做物體的內(nèi)能。 (2)內(nèi)能的大小與物體的 、 和 有關(guān)。同一個物體溫度越高,內(nèi)能越 ;溫度升高時,它的內(nèi)能就會 ,溫度降低時,它的內(nèi)能就會 。一切物體都具有內(nèi)能。 (3)改變物體內(nèi)能有 和 兩種方式,它們改變物體內(nèi)能的效果是相同的。 (4)熱傳遞的實質(zhì)是 ,傳遞的方向是從 物體到 物體。

2、 物體吸收熱量后,內(nèi)能 ;物體放出熱量后,內(nèi)能 。 (5)做功的實質(zhì)是 能和 能的相互轉(zhuǎn)換。對物體做功,物體內(nèi)能 ; 物體對外做功,物體內(nèi)能 。 2.熱量 物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少叫做熱量,用字母 表示,單位是 ,熱量的計算公式是:Q = 。 3.比熱容 (1)單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容,用字母 表示。比熱容是物質(zhì)的一種屬性,反映物質(zhì) 的本領(lǐng),其大小只 與 和

3、 有關(guān)。 (2)水的比熱容是 J/(kg ·℃),其物理含義是 。 4.燃料的熱值 (1) 單位質(zhì)量某種燃料 放出的熱量叫做這種燃料的熱值,用字母 表示。熱值是燃料的一種屬性,其大小只與 有關(guān)。燃料完全燃燒時的放熱公式是Q放= 。 (2)干木柴的熱值為1.2×107J/㎏,其物理含義是 。 5.熱機 (1)熱機的共同特點是:將燃料燃燒時釋放的 能轉(zhuǎn)化為

4、 能。 (2)四沖程內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)包括四個沖程,依次是: 沖程、 沖程、 沖程、 沖程;將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是 沖程,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程;四個沖程中,只有做功沖程對外做功,其余三個沖程為輔助沖程,靠飛輪的 來完成。 (3)在四沖程內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)中,活塞來回 次,曲軸和飛輪轉(zhuǎn)動 周,對外做功 次。 (4)熱機效率總是 1,它是熱機性能的重要標志之一。提高熱機效率的途徑有:a.要減少熱量損失;b.使燃料盡可

5、能充分燃燒。 二、考點梳理 1.了解內(nèi)能的概念,能簡單描述內(nèi)能和溫度的關(guān)系。 2.從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值。 3.理解熱量、比熱容的概念,會用熱量計算公式進行簡單計算。 4.會用比熱容解釋有關(guān)熱現(xiàn)象。 5.了解熱機的能量轉(zhuǎn)化,四沖程汽油機的構(gòu)造和工作過程。 三、考題分析 例1.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是( ) A.0℃的冰塊,內(nèi)能不為0 B.物體的溫度越高,所含的熱量越多 C.任何兩個物體間都能發(fā)生熱傳遞 D. 一個物體的內(nèi)能增大,溫度一定升高 例2.初溫相同,質(zhì)量也相同的水和銅塊,吸收相等的熱量后,再將銅塊投入水中,

6、則會出現(xiàn) ( ) A.銅塊放熱,水吸熱 A C K B B. 銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞 C. 銅塊吸熱,水放熱 D.水的內(nèi)能傳遞到銅塊上 例3.如圖所示,B是一個被銷釘K鎖住的活塞,汽缸A內(nèi)密封有壓縮空氣,C是一支溫度計。若活塞與汽缸壁之間無摩擦,當(dāng)把銷釘K拔出后,活塞將向 運動。溫度計的示數(shù)將 ,這是因為 。 例4.小明家新安裝了一臺容積為0.5m3的太陽能熱水器,加滿水后,經(jīng)過4h陽光的照射,水溫由原來的20℃升高到了40℃.問:在這4h內(nèi)水吸收了多少

7、熱量?若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供,則需要燃燒多少千克焦炭?[水的比熱容c水=4.2×103J/(kg·℃)、焦炭的熱值q=3×107J/kg] 四、課時導(dǎo)練 1.下列事例中,屬于熱傳遞改變內(nèi)能的是(  ?。? A.夏天,柏油馬路在烈日下會被曬熱 B.冬天,兩手相互搓一搓就會暖和 C.流星在大氣層中穿行會發(fā)光發(fā)熱 D.用打氣筒給輪胎打氣,筒壁會發(fā)熱 2.近期煤價節(jié)節(jié)攀升,少數(shù)不法商販將煤矸石破碎后摻在優(yōu)質(zhì)煤中高價銷售,客戶為了不上當(dāng),最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ菣z測下列物理量的中 (  ?。? A.比熱容 B.熱值

8、 C.溫度 D.質(zhì)量 3.在使用打氣筒給自行車輪胎打氣時,當(dāng)用力向下壓活塞,對于筒內(nèi)的氣體來說,可以增大的物理量是 ( ) A.內(nèi)能 B.熱量 C.體積 D.質(zhì)量 4.一瓶酒精用去一半,則剩下的酒精(   ) A.比熱容減半   B.熱值減半     C.密度減半    D.質(zhì)量減半 5.查表可知,銅的比熱容比鐵的小, 下列說法正確的是 ( ) A.銅比鐵含的熱量少 B.銅比鐵含的內(nèi)能少 C.銅和鐵相互接觸時,必

9、定發(fā)生熱傳遞 D.質(zhì)量相等的銅和鐵,升高相同的溫度時,銅吸收的熱量比鐵少 6.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法中正確的是( ) A.物體溫度升高了,它的內(nèi)能可能減小 B.溫度相等的一杯水和一桶水的內(nèi)能相同 C.熱傳遞是改變物體內(nèi)能唯一的方法 D.同一物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增大 7.由于水的比熱容比沙石或干泥土的比熱容大,所以在沿海地區(qū)陸地表面的氣溫比海面的氣溫晝夜變化顯著。因此( ) A.白天的海風(fēng)多是從陸地吹向海面,夜晚的海風(fēng)多是從海面吹向陸地 B.白天的海風(fēng)多是從海面吹向陸地,夜晚的海風(fēng)多是從陸地吹向海面 C.白天和夜晚的海風(fēng)多是從陸地吹向海面

10、D.白天和夜晚的海風(fēng)多是從海面吹向陸地 8.質(zhì)量相等、初溫相同的a、b兩種不同液體,分別用兩個完全相同的加熱器加熱。加熱過程中,溫度隨時間變化的圖線如圖所示,根據(jù)圖線比較兩液體的比熱容是( ) A. a液體比熱容大 B. b液體比熱容大 C. 兩種液體比熱容一樣大 D.無法判斷 9.水和煤油吸收的熱量相等,水的比熱是煤油的2倍,水升高的溫度是煤油的1/3倍,則它們的質(zhì)量之比m水:m油是( ) A. 3:2??????? B. 2:3????? ? ? C. 1:6?????

11、 ?? D.6:1 10.下列說法正確的是(  ?。? A.生火燒水,是利用做功的方法增大水的內(nèi)能 B.北方冬天的“暖氣”輸送,用水做介質(zhì),是因為水具有比熱容大的特點 C.內(nèi)燃機的做功沖程,是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D.燃料燃燒時放出了熱量,所以能的總量增加 11.用搓手的方法可以使手暖和,這是用 的方法增加手的內(nèi)能,用暖水袋使手暖和,這是用 方法增加了手的內(nèi)能。 12.如圖所示,大口玻璃瓶內(nèi)有一些水,水的上方有水蒸氣,塞緊瓶塞用打氣筒向瓶內(nèi)打氣(1)可觀察到在瓶塞跳起來的同時,瓶內(nèi)出現(xiàn) ;(2)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:瓶內(nèi)空氣推動瓶塞做功時,

12、自身的內(nèi)能 (填“增大”、“減小”或“不變”),溫度 ,水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)成小水珠,從而形成水霧。 13.熱機是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成    能的機器;如圖所示是熱機的     沖程, 此過程是 能轉(zhuǎn)化 能。熱機的發(fā)明給人類帶來了進步,同時也對環(huán)境造成一定的污染。請你指出熱機可能對環(huán)境造成哪些污染: 。 14.在物理學(xué)中常提到“熱”字,但其含義各不相同,請將下列“熱”的含義填入空格內(nèi)。 (1)這盆水很熱,這里的“熱”是指 。 (2)物體

13、吸熱升溫,這里的“熱”是指 。 (3)摩擦生熱,這里的“熱”是指 。 15.一個單缸四沖程汽油機的飛輪速度為1800r/min,則它1s完成 個沖程,對外做 功 次,飛輪轉(zhuǎn)動 圈. 16.過春節(jié)時,同學(xué)們總喜歡燃放鞭炮.其中有一種鞭炮,不需用火去點燃,只要稍用力將它甩向地面,鞭炮就可以爆響.鞭炮與地面發(fā)生碰撞時,通過____的方式,使它的內(nèi)能____(增大/減?。?。 17.隨著人們生活水平的提高,轎車已逐步進入我國普通百姓家中。已知某國產(chǎn)轎車每行駛100km消耗8L汽油,汽油的密度為0.71×

14、103kg/m3、熱值為4.6×l07J/kg。則 ?(1)10kg汽油完全燃燒時所產(chǎn)生的熱量是_________J; ?(2)該汽車行駛100km消耗的汽油的質(zhì)量是________kg; ????(3)當(dāng)該汽車以50kw的功率在平直公路上以72km/h的速度勻速行駛時,它所受到的阻力等于 N。 18.在研究水和煤油比熱容的實驗中,兩個同樣的燒杯里分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油,用兩個相同規(guī)格的酒精燈加熱相同的時間,請回答下列問題: (1)用酒精燈加熱相同時間的目的是 ; (2)通過

15、溫度計觀察到的現(xiàn)象是煤油的溫度上升得比水 (填“快”或“慢”); (3)要使水和煤油升高的溫度相同, 需要加熱的時間長。 (1)對比實驗次數(shù)1和2得到:質(zhì)量 (選填“相等” 、“不相等” )的水降低相等的溫度,放出的熱量和質(zhì)量成正比; (2)對比實驗次數(shù)1和3得到: ; (3)對比實驗次數(shù)2和4得到: 。 通過實驗分析可知:質(zhì)量不相等的同種物質(zhì)降低1℃所放出的熱量不相等,質(zhì)量相等

16、 的不同種物質(zhì)降低1℃所放出的熱量不相等。單位質(zhì)量的某種物質(zhì)降低1℃所放出的熱量是一個定值,這是物質(zhì)的一種特性。為了表示這種特性,在物理學(xué)中引入了 的概念。 20.小麗同學(xué)家原來是用液化石油氣燒水的(每天至少用65℃的熱水200kg),參加“探究性學(xué)習(xí)”活動后,在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,制作了一臺簡易的太陽能熱水器.這臺熱水器6月份平均每天可將200kg水從15℃升高到65℃. (1)這臺太陽能熱水器6月份平均每天可提供多少能量? (2)若液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg,液化石油氣燃燒放熱的70%被水吸收,改用太陽能熱水器后,6月份平均每天可節(jié)約液化石油氣多少? (3)太陽能與液化石油氣相比優(yōu)點有哪些? 五、反思感悟

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