中班美術《漂亮的紙巾》教案

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1、 中班美術《漂亮的紙巾》教案 中班美術《漂亮的紙巾》教案包含了，活動目標是初步學習染紙的基本方法，感受染紙活動帶來的樂趣。 【活動目標】 1、初步學習染紙的基本方法。 2、感受染紙活動帶來的樂趣。 【活動準備】 1、桌布、顏料、放置顏料的盒子若干、紙巾若干。 2、、紙袋一個、三張信封、一張白色紙巾及一張浸染后的紙巾、一個U盤。 【活動過程】 一、魔術導入（魔術導入，可以激發(fā)起幼兒興趣） 1、導入魔術，師：小朋友們喜歡看魔術嗎？今天何老師要來變魔術。幼兒回答。 2、教師出示紙袋，請問我的紙袋里有東西嗎？幼兒回答。師：魔術開始了，小朋友快看看，我變出了什么？幼兒回答。 3

2、、教師變出三封信，小朋友們想知道這些信是寄給誰的嗎？我們一起來看看有一封信上面有字， 有小朋友認識字的嗎？信封上面寫了昆山巴城幼兒園，哦，這些信是寄給我們巴城幼兒園的小朋友的，那小朋友們想先看哪封信呢？幼兒回答。 4、教師讓幼兒先猜測一下信里面是什么東西，我們先不急著拆信，老師呀想讓小朋友們來猜一猜信里面是什么東西？我請所有小朋友用自己的小手來摸一下信里面會是什么東西，再告訴老師答案。 5、教師讓幼兒摸一摸信里面的東西，然后讓幼兒回答是什么。 6、教師出示第一封信里面的是一張白色紙巾，第二封信里面是彩色紙巾，白色的紙巾為什么會變成彩色紙巾的呢？答案就在第三封信里。第三封信里是一個U盤，我

3、們一起去找尋答案吧。 二、播放，介紹紙巾浸染過程。 1、教師播放。 2、幼兒一邊觀看，教師一邊講解。 看了圖中的操作后，你們知道一張白色的紙巾是怎樣變成漂亮的紙巾了吧?。ㄏ日郫B，然后再染）我們把這個過程叫做lsquo;浸染rsquo;。老師現(xiàn)在就想浸染一張漂亮的紙巾。 三、教師示范教師一邊進行簡單講解一邊進行示范，浸染一張彩色的紙巾。 四、幼兒浸染（通過操作，可以鍛煉幼兒的動手能力） 1、老師說了這么多，小朋友肯定都想去試一試。但是，在操作之前，老師有個小小的要求：注意不能把顏料灑了，也不能把衣服弄臟，完成后小朋友們可以請后面的客人老師來欣賞一下你的作品，最后交給老師，老師要把作品貼到展示板上。明白要求了嗎？ 2、幼兒動手操作，教師巡回指導。 現(xiàn)在小朋友們趕緊行動吧！ 3、教師將完成好的作品粘貼到展示板上進行展示。 五、活動延伸 師：其實呀，用不同的折疊方法是可以染出不同的圖案的，小朋友如果有興趣，回家后可以和你的爸爸媽媽一起來染一染，看看怎么樣就可以染出漂亮的紙巾來了，知道了方法別可忘了告訴老師哦！ 3