內(nèi)蒙古新巴爾虎左旗高一上學期語文期中考試試卷

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1、內(nèi)蒙古新巴爾虎左旗高一上學期語文期中考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共3題；共3分) 1. （1分） (2017高一下中山期末) 下列各句中劃線的成語使用，全都正確的一項是（ ） ①當代大學生對蘇聯(lián)歌曲《共青團員之歌》略有耳聞的可謂鳳毛麟角，更多的人對此完全不知所云。 ②首次參加奧運會的20歲小將陳艾森在男子跳水10米臺決賽中，揮灑自如 ， 動作完美，最后以最高分鎖定金牌。 ③針對南音受眾縮小、藝術人才青黃不接等現(xiàn)實問題，應提出在泉州地方高校中構建具有普適性和可持續(xù)性

2、的南音傳承模式。 ④網(wǎng)絡文化是技術與文化的最新聯(lián)姻，使得“沉默的大多數(shù)”第一次真正幵門說話，形成了空谷足音式的“新意見”。 ⑤祁志樣教授的《樂感美學》是近年學界少見的理論著作。高談闊論、天馬行空地大量引證相關材料，是該書一大特色。 ⑥摩納哥，這個領土面積僅大于“梵蒂岡”的國中之國，瀕臨地中海，與法國本土犬牙交錯 ， 深得法國風情的熏染，亦是浪漫得一塌糊涂。 A . ①②⑤ B . ①③⑥ C . ③④⑥ D . ③④⑤ 2. （1分） (2017高一下濟南月考) 下列句子中沒有語病且句意明確的一項是（ ） A . 在韓國教頭金昶佰的帶領下，中國女子曲棍球隊又在韓國的土地

3、上繼世界杯奪冠后戰(zhàn)勝奧運會冠軍韓國隊，奪得金牌。 B . 一份由中國火箭技術研究院院長吳燕生和中國火箭運載研究院總設計師劉竹生提供的研究報告顯示，我國的火箭運載能力，已經(jīng)足夠保證完成繞月工程所需要的飛行器發(fā)射任務。 C . 2010年世博會之所以在上海舉行，是由于這座城市發(fā)展的大環(huán)境所決定的，因此，中小企業(yè)要在世博會中大展拳腳，就得看清門前的市場環(huán)境。 D . 這家證券因不符合券商上市的新規(guī)定，上市申報材料已經(jīng)被退回，其多年來上市的夙愿正變得遙遙無期。 3. （1分） (2016高二下長泰期中) 依次填入下文橫線處得關聯(lián)詞語，恰當?shù)囊豁検牵? ） ____________在世俗的

4、眼光____________在自我評價中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的。____________ ， 我們要知道，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。____________ ， 我們____________要樹立自己的雄心，____________必須界定自己的成功。盡最大的努力堅持成為最好的自己。這也是一種成功吧！ A . 盡管/但是/但是/因而/不僅/還 B . 無論/還是/但是/因此/不僅/更 C . 盡管/還是/而且/然而/不但/還 D . 無論/但是/可是/因此/不只/更 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共9分) 4. （3分） (2016高三上臨川期

5、中) 閱讀下面的文字，完成下題。 日前，美國著名漢學家史景遷攜帶《曹寅與康熙》等新書來華舉辦首發(fā)式，并在多所高校進行講座，在學界和媒體引發(fā)新一輪“漢學熱”。但筆者以為，“漢學”當熱，然不可將之混同為“國學”。 漢學是外國尤其是歐美國家學者研究和介紹中華文化的學問，歷經(jīng)游記性漢學、傳教士漢學、學院派學，以及側重研究中國現(xiàn)實問題的“中國學”等幾大階段，至今已有600多年歷史。面對中國浩瀚的文化和雜的現(xiàn)實，漢學家們皓首窮經(jīng)，著書立說，既促進了中華文化的海外傳播，也帶動了中外文化的交流融合，甚至改寫了世界的文明進程。比如，歐洲“啟蒙運動”就深受來華傳教士介紹的儒學的啟迪。 不過，中國學界對漢學的

6、追蹤和介紹僅有100多年的歷史，且忽冷忽熱，不成系統(tǒng)。其中，上個世紀二三十年代和八九十年代，國內(nèi)曾分別興起一股“漢學熱”，原因是這兩個時段中國社會變動劇烈，思想爭鳴活躍，國人迫切希望通過漢學來了解外國人是如何看待中國以及中華文化的。此次史景遷訪華引發(fā)的新一輪“漢學熱”，則是在經(jīng)濟全球化和文化多樣化時代背景下，國人試圖借助漢學對自己國家崛起和文化復興進行的一種心理上的印證和調(diào)適。不難看出，漢學不僅是中華文化走向世界的橋梁，還是中華文化反觀自身的鏡子。通過漢學，中華文化既能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點、長短處，也能了解自己在世界文化生態(tài)中的方位和價值。 然而，漢學雖有重要價值，但亦不可無限拔高。因為，漢學在

7、本質(zhì)上是一種“西學”，是西方人用西方價值觀念、學術范式來研究中華文化的學問。對漢學家而言，中華文化僅僅是學術研究的客觀對象，就像實驗室的試驗品或博物館的展覽品一樣，很難內(nèi)在于自己的生命，灌注以自己的情感，更很少負有弘揚和光大的責任感。 但是，中國人注定做不了中華文化的旁觀者。因為千百年來積累沉淀下來的中華文化，亦即通常所說的國學，是我們整個國家和民族的精神命脈，正如國學大師章太炎所言：“夫國學者，國家所以成立之源泉也?！彼?，中國人尤其是中國學者，須對國學有一種“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的使命感；否則，遺失國學就等于拋棄了傳統(tǒng)，丟掉了根本，割斷了自己的精神命脈，整

8、個國家和民族就會得歷史失憶癥和精神分裂癥。 令人遺憾的是，百余年來中國人一度迷失國學，崇拜西學，形成了一種與“西學心態(tài)”互為表里的“漢學心態(tài)”——前者指試圖以西學取代國學，后者指像漢學家一樣把國學僅視為學術研究的對象，不再用生命和情感去體驗并證實國學的優(yōu)美價值。尤其是近些年，中國學界還出現(xiàn)了以獲得外國漢學獎項為榮，謀求學術名望乃至經(jīng)濟利益的灰色學術現(xiàn)象。上述現(xiàn)象的實質(zhì)是國學的“漢學化”。如任其發(fā)展下去，國學將會變成一種“在中國的漢學”，而漢學乃至西學則會變成“在中國的國學”。 總之，漢學當熱，但不能將之混同為國學，更不能以之取代國學。我衷心祝愿漢學能早日成為國際顯學，更希望中國能大踏步復興

9、自己的國學，同時熱烈歡迎海外漢學回家，使自己成為世界漢學的中心。 （1） 下列對“漢學”的理解，不正確的一項是（ ） A . 漢學是外國學者研究和介紹中華文化的一門學問，其研究介紹者主要是歐美國家的學者。 B . 漢學研究不但促進、帶動了中外文化的傳播、交流與融合，甚至改寫了世界的文明進程。 C . 漢學是中華文化反觀自身的鏡子，通過漢學，中華文化能知道自己的長短與在世界文化生態(tài)中的方位和價值。 D . 漢學已有600多年歷史，主要經(jīng)歷了游記性漢學、傳教士漢學、學院派漢學和“中國學”等幾大階段。 （2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ） A . 國

10、學的產(chǎn)生沒有漢學早，國學研究僅有100多年的歷史，且忽冷忽熱，不成系統(tǒng)。 B . 漢學與國學都是研究中華文化，而漢學僅僅把中華文化作為學術研究的客觀對象。 C . 漢學用西方價值觀和學術范式研究中華文化，國學注重用生命和情感體驗中華文化。 D . 國學是千百年積淀下來的中華文化，國學研究者應負有弘揚光大中華文化的責任感。 （3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項是（ ） A . 國學是我們國家和民族的命脈，是立國的源泉；只要沒有了國學，就丟失了根本，丟失了歷史，丟失了精神。 B . 上世紀國內(nèi)兩次興起“漢學熱”，因而國人迫切希望通過漢學來了解外國人是如何看待中國以及

11、中華文化的。 C . 作者認為，漢學當熱，希望漢學能早日成為國際顯學，但他同時指出漢學不可以取代國學，國學應當大踏步地復興。 D . 近幾年中國學界出現(xiàn)了國學的“漢學化”現(xiàn)象，國學已經(jīng)變成了“在中國的漢學”，漢學也變成了“在中國的國學”。 5. （3分） (2017高三上華安月考) 閱讀下面的文字，完成小題。 野外理發(fā)處 豐子愷 我的船所泊的岸上，小雜貨店旁邊的草地上，停著一副剃頭擔。我躺在船榻上休息的時候，恰好從船窗中望見這副剃頭擔的全部。起初剃頭司務獨自坐在凳上吸煙，后來把凳讓給另一個人坐了，就剃這個人的頭。我凝神縱目，眼前的船窗便化為畫框，框中顯出一幅現(xiàn)實的畫圖來。這圖中的人

12、物位置時時在變動，有時會變出極好的構圖來，疏密勻稱姿勢集中，宛如一幅寫實派的西洋畫。有時微嫌左右兩旁空地太多或太少，我便自己變更枕頭的放處，以適應他們的變動，而求船窗中的妥帖的構圖。 平日看到剃頭，總以為被剃者為主人，剃者為附從。故被剃者出錢雇用剃頭司務，而剃頭司務受命做工；被剃者端坐中央，而剃頭司務盤旋奔走。但我看來，適得其反：剃頭司務為畫中主人，而被剃者為附從。因為在姿勢上，剃頭司務提起精神做工，好像雕刻家正在制作。聽說今春杭州舉行金剛法會時，班禪喇嘛叫某剃頭司務來剃一個頭，送他十塊錢，剃頭司務叩頭道謝。若果有其事，我想當他工作的時候，“活佛”也是默默地把頭交付他，任他支配的。被剃者不管

13、是誰，都垂頭地坐著，忍氣吞聲地讓他弄。純粹用感覺來看，剃頭這景象中，似覺只有剃頭司務一個人；被剃的人暫時變成了一件東西。因為他無聲無息，呆若木雞；全身用白布包裹，只留出毛毛草草的一個頭，而這頭又被操縱在剃頭司務之手，全無自主之權。獨有被剃頭的人一聲不響，絕對服從地把頭讓給別人弄。因為我在船窗中眺望岸上剃頭的景象，在感覺上但見一個人的活動，而不覺得其為兩個人的勾當。我很同情于這被剃者：那剃頭司務不管耳、目、口、鼻，處處給他抹上水，涂上肥皂，弄得他淋漓滿頭；撥他的下巴，他只得仰起頭來；拉他的耳朵，他只得旋轉頭去。這種身體的不自由之苦，在照相館的鏡頭前面只吃數(shù)秒鐘，猶可忍也；但在剃頭司務手下要吃個把

14、鐘頭，實在是人情所難堪的！我們岸上這位被剃頭者，耐力格外強：他的身體常常為了適應剃頭司務的工作而轉側傾斜，甚至身體的重心越出他所坐的凳子之外，還是勉力支撐。我躺在船里觀看，代他感覺非常的吃力。人在被剃頭的時候，暫時失卻了人生的自由，而做了被人玩弄的傀儡。 我想把船窗中這幅圖畫移到紙上。起身取出速寫簿，拿了鉛筆等候著。等到妥帖的位置出現(xiàn)，便寫了一幅，放在船中的小桌子上，自己批評且修改。這被剃頭者全身蒙著白布，肢體不分，好似一個雪菩薩。幸而白布下端的左邊露出凳子的腳，調(diào)劑了這一大塊空白的寂寞。又全靠這凳腳與右邊的剃頭擔子相對照，穩(wěn)固了全圖的基礎。凳腳原來只露一只，為了它在圖中具有上述的兩大效用，

15、我擅把兩腳都畫出了。我又在凳腳的旁邊，白布的下端，擅自添上一朵墨，當作被剃頭者的黑褲的露出部分。我以為有了這一朵墨，白布愈加顯見其白；剃頭司務的鞋子的黑在畫的下端不致孤獨。而為全圖的主眼的一大塊黑色——剃頭司務的背心——亦得分布其同類色于畫的左下角，可以增進全圖的統(tǒng)調(diào)。 船主人給十個銅板與小雜貨店，向他們屋后的地上采了一籃豌豆來，現(xiàn)在已經(jīng)煮熟，送進一盤來給我吃。看見我正在熱心地弄畫，便放了盤子來看?！鞍?，畫了一副剃頭擔！”他說：“小雜貨店后面的街上有許多花樣：捉牙蟲的、測字的、旋糖的，還有打拳頭賣膏藥的……我剛才去采豆時從籬笆間望見，花樣很多，明天去畫！”我未及回答，在我背后的小洞門中探頭出

16、來看畫的船主婦接著說：“先生，我們明天開到南潯去，那里有許多花園，去描花園景致！”她這話使我想起船艙里掛著一張照相：那照相里所攝取的，是一株盤曲離奇的大樹，樹下的欄桿上靠著一個姿態(tài)閑雅而裝束楚楚的女子，好像一位貴婦人；但從相貌上可以辨明她是我們的船主婦。大概這就是她所愛好的花園景致，所以她把自己盛妝了加入在里頭，拍這一張照來掛在船艙里的。我很同情于她的一片苦心。這照片仿佛表示：她在物質(zhì)生活上不幸而做了船娘，但在精神生活上十足地是一位貴婦人。世間頗有以為凡畫必須優(yōu)美華麗的人，以為只有風、花、雪、月、朱欄、長廊、美人、名士是畫的題材。我們這船主婦可說是這種人的代表。我吃著豌豆和這船家夫婦倆談了些閑

17、話，他們就回船梢去做夜飯。 （有刪節(jié)） （1） 下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 豐子愷是文人與畫家集于一身的儒者，文章“文中有畫”，描繪了理發(fā)司務的理發(fā)技藝和過程，顯示了作者迥乎尋常的眼光。 B . 文章取材于生活中的凡常之人，凡常之物，如寫生一般，將這些凡常的人和事，通過文字呈現(xiàn)在我們面前，給人歷歷在目之感。 C . 作者把“船窗”當作“畫框”，置身于剃頭司務的生活中，近距離觀察，通過極其平凡的畫面，表現(xiàn)出非同一般的生活哲理。 D . 文章語言明快樸實、幽默雋永，視角獨特，簡單的故事中充滿了童真，充滿了禪意，充滿了生活情趣，更充滿了真

18、性情。 （2） 作者對普通勞動者的情感是怎樣的？是如何表現(xiàn)的？請結合文本談談你的看法。 （3） 本文運用對比手法來結構文章，請結合全文對此加以賞析。 6. （3分） (2018高二上覃塘月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一：大連光源：能給原子拍視頻 日前，由中國科學院大連化學物理研究所和上海應用物理研究所聯(lián)合研制的極紫外自由電子激光裝置—“大連光源”，發(fā)出了世界上最強的極紫外自由電子激光脈沖，單個皮秒（1皮秒等于一萬億分之一秒）激光脈沖產(chǎn)生140萬億個光子，這套總長100米的裝置成為世界上最亮且波長完全可調(diào)的極紫外自由電子激光光源。 “大連光源”由加速器、波蕩器和光束

19、線站三部分構成。先由時間寬度為幾個皮秒的脈沖激光（驅動激光）在光陰極上打出一簇高密度的脈沖電子，再利用直線加速器將這個脈沖電子束加速到3億電子伏特的能量，電子的速度與光速非常接近。另一束皮秒或者相近時間寬度的強激光（種子激光）照射在這個高能電子束上，電子束中的電子在種子激光的作用下，就會按照激光的波長在空間重新分布（調(diào)制），然后讓被調(diào)制的電子束繼續(xù)穿越一系列周期性變化的磁場。電子在周期性磁場中就會一邊以光速向前飛行，一邊左右擺動，向前輻射出光線。途中各處發(fā)射的光會疊加增強，同時電子自身輻射的光也在調(diào)制電子自己的空間分布，從而使得電子更加強烈地輻射光線，適當?shù)剡x擇周期性磁場的強度，就會使得種子激

20、光中的某個諧波成分按照前述方式急劇地自激放大并達到飽和，從而輸出極紫外激光。 “‘大連光源’有最亮的‘閃光燈’，峰值功率的亮度比太陽光高100億倍，有最快的‘快門’，出光長度能達到飛秒（1飛秒等于一千億分之一秒）、皮秒，不但能讓分子、原子‘無處遁形’，還能給它們‘拍電影’，將物理化學反應的全過程動態(tài)記錄下來。”上海應用物理研究所所長趙振堂說明了“大連光源”的大用場。 （選自《人民日報》） 材料二： 自由電子激光是國際上最先進的新一代光源，也是當今世界科技強國競相發(fā)展的重要方向，在科學研究、先進技術、國防科技發(fā)展中有著重要的應用前景。自由電子激光的發(fā)展在前沿科學研究中發(fā)揮著越來越重要的作

21、用，特別是近十年來，自由電子激光技術的發(fā)展和突破為探索未知物質(zhì)世界、發(fā)現(xiàn)新科學規(guī)律、實現(xiàn)技術變革提供了前所未有的研究工具。 “‘大連光源’的建成出光成為我國大科學工程的又一成功范例，也必將大大促進我國在能源、化學、物理、生物、材料、大氣、光刻等多個重要領域研究水平的提升，為我國的科學事業(yè)注入新的活力。”中國科學院副院長王恩哥表示，這一光源的成功研制為我國未來發(fā)展更新一代的高重復頻率極紫外自由電子激光打下了堅實的基礎。 （中國經(jīng)濟網(wǎng)） 材料三： 大連光源正式開工建設以來，在兩年的時間里完成了基建工程以及里體光源裝置的研制，并且在很短的時間內(nèi)調(diào)試成功產(chǎn)生了世界上單脈沖最亮的極紫外激光，創(chuàng)造

22、了我國同類大型科學裝置建設的新記錄。 這一項目也開創(chuàng)了我國科學研究專家與大科學裝置研制專家成功合作的先例，對于未來加快推動大科學裝置在科學研究中的應用具有重要的現(xiàn)實意義。 以科學目標為驅動，讓大連光源成為我國大科學裝置研制的典范。趙振堂告訴《中國科學報》記者，我國早期的大科學裝置，往往都是先建好裝置，再去找用戶，看看哪些科學家能用?！暗谴筮B光源把這個過程反了過來，是科學家先對科研有了需求，再找到工程團隊來合作。這要求我們在建裝置之前就充分調(diào)研，開工之前就要掌握裝置的科學目標是什么?！? 大連化物所的長處是科學研究，而上海應物所團隊在大科學裝置建設方面積累了20年的經(jīng)驗，兩個團隊為了相同的

23、夢想走到了長興島，合作順利得出人意料。 （《中國科學報》） （1） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ） A . “大連光源”是世界上最亮且波長完全可調(diào)的極紫外自由電子光源，全套裝置總長100米，能給分子、原子拍攝視頻，記錄下物理化學反應的動態(tài)全過程。 B . 自由電子激光是最先進的新一代光源，有著重要的應用前景，“大連光源”為我國探索未知物質(zhì)世界、發(fā)現(xiàn)新科學規(guī)律、實現(xiàn)技術變革提供了新的研究工具。 C . “大連光源”由上海應物所和大連物化所聯(lián)合研制，前者的科學研究專家與后者的大科學裝置研制專家成功合作，成為了我國大科學工程的成功范例。 D . 我國早期的大科學裝置

24、，往往在建設之前缺乏充分調(diào)研，科學目標不夠明確，一般都是先建好裝置，再去找用戶，而“大連光源”的研制則改變了這一狀況。 （2） 下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵? ） A . 材料一第二自然段先介紹了“大連光源”的結構，然后按著先后順序詳細介紹了“大連光源”輸出極紫外激光的過程，這讓讀者對“大連光源”有了更清晰的認識。 B . 材料二第一段介紹了自由電子激光技術在世界領域的發(fā)展現(xiàn)狀，其目的是為了突出我國的“大連光源”在自由電子激光技術領域已處于世界最先進水平。 C . 材料三前兩段介紹了大連光源項目的建設過程，這個過程不僅用時短，而且技術領先世界，具有重要的現(xiàn)實意

25、義，因此該項目成為我國大科學裝置研制的典范。 D . 三則材料因為報道的重點不同，表達方式也各不相同，材料一主要運用了說明和描寫的表達方式，力求準確生動，材料二、三主要運用議論的表達方式，觀點鮮明。 E . 以上材料引用了上海應用物理研究所所長趙振堂和中國科學院副院長王恩哥對“大連光源”的相關介紹和評價，這些引用增加了新聞的權威性和真實性。 （3） 三則材料對“大連光源”的報道。其共同點和各自的側重點是什么? 三、 文言文閱讀 (共1題；共4分) 7. （4分） (2017高一上南充月考) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子嬰素車白馬，系頸

26、以組 ， 封皇帝璽符節(jié)，降軹道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容，且人已服降，又殺之，不祥?！蹦艘郧赝鯇倮?，遂西入咸陽。欲止宮休舍。樊噲、張良諫，乃封秦重寶財物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄市。吾與諸侯約，先入關者王之，吾當王關中。與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。諸吏人皆案堵①如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐。且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。”乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告喻之。秦人大喜，爭持牛羊酒食獻饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費人?！比擞忠嫦玻峙婀粸榍赝?。 或說沛公曰

27、：“秦富十倍天下，地形強。今聞章邯降項羽，項羽乃號為雍王，王關中。今則來，沛公恐不得有此?？杉笔贡睾汝P，無內(nèi)諸侯軍，稍徵②關中兵以自益，距之?！迸婀黄溆嫞瑥闹?。十一月中，項羽果率諸侯兵西，欲入關，關門閉。聞沛公已定關中，大怒，使黥布等攻破函谷關。十二月中，遂至戲。沛公左司馬曹無傷聞項王怒，欲攻沛公，使人言項羽曰：“沛公欲王關中，令了嬰為相，珍寶盡有之。”欲以求封。亞父勸項羽擊沛公。方饗士，旦日合戰(zhàn)。是時項羽兵四十萬，號百萬。沛公兵十萬，號二十萬，力不敵。會頂伯欲活張良，夜件見良，因以文諭頂羽，頂羽乃止。沛公從百余騎，驅之鴻門，見謝項羽。項羽曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此！

28、”沛公以樊噲、張良故，得解歸。歸，立誅曹無傷。 ——節(jié)選自《史記高祖本紀》 【注】①“案堵”：安居，“案”通“安”；②“徵”：即“征” （1） 下列劃線詞語解釋錯誤的是（ ） A . 秦王子嬰素車白馬，系頸以組 組：羈押 B . 乃以秦王屬吏，遂西入咸陽 屬：交付、委托 C . 父老苦秦苛法 苦：以……為痛苦 D . 沛公然其計 然：認為……正確，同意 （2） 下列劃線詞語意義與用法都相同的是（ ） A . 且人己服降，又殺之，不祥 若屬皆且為所虜 B . 與父老約法三章耳 玉斗一雙，欲與亞父 C . 沛公從百余騎，驅之鴻門，見謝項羽 項伯乃夜馳之沛公軍

29、 D . 沛公以樊噲、張良故，得解歸 具以沛公言報項王 （3） 下面對文章內(nèi)容的理解分析，錯誤的一項（ ） A . 鴻門宴前夕，項王的軍隊說是四十萬人，其實達到百萬。沛公的軍隊說是十萬人，其實也有二十萬，但沛公還是不如項王有實力。 B . 劉邦善于釆納下言。他釆納張良之計，說服秦將放棄抵抗；又聽從張良、樊噲的建議，不入駐秦宮室，封好財寶府庫，還軍霸上，這成為他后在“鴻門宴”上向項羽解釋的一個有力的理由。 C . 秦朝的百姓也因為秦統(tǒng)治者的暴虐統(tǒng)治而痛苦不堪，只要有人扶義而起，善待百姓，百姓就愿意擁戴他成為新的統(tǒng)治者。秦王朝的滅亡，很好地說明了“得道多助，失道寡助”。 D .

30、對照《鴻門宴》，我們可以知道，項羽最后失敗，固然與他“為人不忍”，放虎歸山有關，但更重要的原因是他性格暴戾，不得人心，使得他在“項劉相爭”中，在人心向背上處于下風。 （4） 請把文言文材料中劃橫線句子及教材中的一個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①會項伯欲活張良，夜往見良，因以文諭項羽，項羽乃止。 ②所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共2分) 8. （2分） (2017高二上仙桃期末) 閱讀下面這首宋詞，完成后面各題。 沁園春答九華葉賢良 劉克莊① 一卷《陰符》，二石硬弓，百斤寶刀。更玉花驄②噴，鳴鞭電抹；烏絲闌展，醉墨龍?zhí)?。牛角書生，虬須豪客?， 談笑

31、皆堪折簡招。依稀記，曾請纓系粵，草檄征遼。 當年目視云霄，誰信道、凄涼今折腰。悵燕然④未勒，南歸草草；長安不見，北望迢迢。老去胸中，有些磊塊⑤ ， 歌罷猶須著酒澆。休休也，但帽邊鬢改，鏡里顏凋。 【注】①劉克莊：南宋詞人，其詞繼承了辛棄疾的愛國主義傳統(tǒng)及豪放風格。②驄，音cōng，青臼雜毛的馬，今名菊花青馬。③牛角書生：用隋末英雄李密少年時牛背上讀書遇權臣楊素事。虬髯豪客：用虬髯客張仲堅遇李靖，折服于李世民事。④燕然：即燕然山。《后漢書竇憲傳》記載，東漢竇憲率兵追擊匈奴單于，去塞三干余里，臀燕然山，刻石勒功而還。⑤磊塊：一作壘塊，《世說新語任誕篇》云：“阮籍胸中壘塊，故須酒澆之?！? （1

32、） 下列對本詞的理解分析，不正確的兩項是（ ） A . 詞的上片塑造了一個文武雙全的英雄形象。起首三句表現(xiàn)了主人公精通韜略，武藝高強?！盀踅z闌展，醉墨龍?zhí)??！毙稳葜魅斯归_絹素，任意揮毫，其書法矯健有力，有如蛟龍?zhí)S。 B . “曾請纓系粵，草檄征遼。”用典抒情。“請纓”語本《漢書終軍傳》：“（終）軍自請，愿受長纓，必羈南越王而致闋下?！边@里借此典故，抒發(fā)了詞人矢志報國，立功塞外的豪情壯志。 C . “當年目視云霄，誰信道、凄涼今折腰”與“想當年金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”一樣都運用間接抒情的手法，在詞中具有承上啟下的作用。 D . “悵”字統(tǒng)領后面四句，寫出了詞人未能出擊強敵、勒

33、石紀功而草草南歸的歉疚之情和北望長安而不得見的悵惘之意。 E . 詞的下片語氣陡轉，充滿了時代悲涼與家國身世的感慨，表達了詞人功名未就、報國無門的憂憤之情。 （2） 劉克序此詞與辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》在抒情方式、人物形象及思想情感等方面都有相同相似之處，請你就三個方面談一淡。 五、 情景默寫 (共1題；共4分) 9. （4分） (2016高二上海州期中) 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 ①定乎內(nèi)外之分，________，斯已矣。（莊子《逍遙游》） ②________，而后乃今將圖南。（莊子《逍遙游》） ③________，俯察品類之盛。（王羲之《蘭亭集序》） ④漁父

34、曰“：________，而能與世推移?！保ā冻o》） ⑤________，彩徹區(qū)明。（王勃《滕王閣序》） ⑥潦水盡而寒潭清，________。（王勃《滕王閣序》） ⑦________，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。（李密《陳情表》） ⑧________，樂以忘憂，不知老之將至云爾。（《論語》） 六、 語言表達 (共2題；共2分) 10. （1分） 用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過22字） 4月24日，中國人民銀行約談支付寶、財付通等10余家第三方支付機 構，華東一家參加了此次央行約談會議的第三方支付企業(yè)高管向記者透露，“此次約談，央行對于支付機構與比特幣交易網(wǎng)站的合作

35、進行重申，希望停止比特幣交 易?！彪S后24日晚間，支付寶發(fā)布聲明全面封殺比特幣支付交易。 去年12月5日，央行等五部委發(fā)布 《關于防范比特幣風險的通知》，明確要求各金融機構和支付機構不得開展與比特幣相關的業(yè)務。3月，央行發(fā)布《關于進一步防范比特幣風險的通知》，強調(diào)銀行 和第三方支付機構不得服務于比特幣交易。本應在4月15日全部停掉的比特幣交易賬戶，遲遲未有動作，終于觸動了央行。 11. （1分） (2016天津) 2016年是莎士比亞逝世400周年，為紀念這位戲劇大師，某劇院策劃了系列演出活動，請為該活動擬寫一條宣傳語。 七、 話題作文 (共1題；共1分) 12. （1分） (2019

36、高三上和平月考) 閱讀下面的材料，根據(jù)自己的體驗和感悟，寫一篇文章。 臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)?！糯V語 誤落塵網(wǎng)中，一去三十年?！諟Y明 網(wǎng)?！睄u“一字詩”《生活》 網(wǎng)絡使我們彼此之間越來越近，但有時也越來越遠。——任正非 請分析上述語句中關于“網(wǎng)”的含義及引申義，任選其中的一句或幾句，以“網(wǎng)”為話題寫一篇作文。 要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 選擇題 (共3題；共3分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共9分) 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 三、 文言文閱讀 (共1題；共4分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共2分) 8-1、 8-2、 五、 情景默寫 (共1題；共4分) 9-1、 六、 語言表達 (共2題；共2分) 10-1、 11-1、 七、 話題作文 (共1題；共1分) 12-1、