內(nèi)蒙古清水河縣高考語文提分專練：第六題 名篇名句默寫

內(nèi)蒙古清水河縣高考語文提分專練：第六題 名篇名句默寫姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 真題演練 (共3題；共15分)1. （5分） (2016天津模擬) 補(bǔ)寫出下列詩文中的空缺部分。謹(jǐn)庠序之教，_，_。（孟子寡人之于國(guó)也）_，知來者之可追。（陶淵明歸去來兮辭）胡人不敢南下而牧馬，_。（賈誼過秦論）_，塞上風(fēng)云接地陰。（杜甫秋興八首（其一）_，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（曹操短歌行）_，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（李白蜀道難）南宋詞人辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中寫道“_，_”，表達(dá)了英雄業(yè)績(jī)的流風(fēng)余韻已蕩然無存，自己希望像英雄那樣建功立業(yè)的雄心壯志難以實(shí)現(xiàn)的惆悵。2. （5分） (2019高一上南寧期中) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 記念劉和珍君中通過選擇復(fù)句“_，_”來暗示“爆發(fā)”才是唯一出路,號(hào)召人們?nèi)ザ窢?zhēng)。 （2） 荊軻刺秦王中荊軻和著筑聲,唱出了悲涼音調(diào)“_”,送行之人聽后的反應(yīng)是“_”。 （3） 沁園春長(zhǎng)沙中詞人描繪江水碧綠,船只競(jìng)相疾駛的熱鬧場(chǎng)面的句子是“_，_”。 （4） 再別康橋中通過柳樹來寫康橋柔美的詩句是“_，_”。 （5） 孔子在述而篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是“_，_”。 （6） 陋室銘中表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是“_，_”。 （7） 觀滄海中描寫草木景象的詩句是“_，_”。 3. （5分） (2017高一上福州期中) （1） 毛澤東的沁園春長(zhǎng)沙中，詩人舊地重游，引發(fā)對(duì)往昔生活的回憶過渡句是：“_，_” （2） 詩人徐志摩要和康橋離別，又生怕打擾驚醒了他心愛的康橋，再別康橋中“_，_?！?兩句運(yùn)用側(cè)面烘托的手法，表現(xiàn)了詩人自己的這種心情。 （3） 通過環(huán)境描寫來渲染氛圍，表現(xiàn)荊軻慷慨赴難、為國(guó)捐軀的精神的句子是：“_，_?！?二、 模擬實(shí)訓(xùn) (共17題；共85分)4. （5分） (2018高二上柳江期中) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） “亡羊補(bǔ)牢，猶為未晚”意在告誡人們要決絕過去，放眼未來。歸去來兮辭也有相似的句子：_，_。 （2） 身臨天闊水遠(yuǎn)、野鴨高飛、秋霞絢麗的優(yōu)美環(huán)境，我們自然會(huì)聯(lián)想到王勃滕王閣序中的：_，_。 （3） 蜀相表現(xiàn)出詩人對(duì)諸葛亮獻(xiàn)身精神的景仰和對(duì)他事業(yè)未竟的痛惜心情的詩句：_，_。 5. （5分） (2016高二上四川月考) 補(bǔ)充下列名句中的空缺部分。_ ， 藍(lán)田日暖玉生煙。_ ， 無復(fù)雞人報(bào)曉籌。_ ， 小弦切切如私語。_ ， 不盡長(zhǎng)江滾滾來。叢菊兩開他日淚，_ ， _ ， 白帝城高急暮砧。_ ， 獨(dú)留青冢向黃昏。_ ， 下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，_。6. （5分） (2019高三上臨安期末) 補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。 （1） 子曰：“_，_。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！保ㄕ撜Z） （2） 青泥何盤盤，_。_，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。（李白蜀道難） （3） _，_。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫登高） （4） _，故國(guó)不堪回首月明中。_，只是朱顏改。（李煜虞美人） （5） 女也不爽，士貳其行。_，_。（詩經(jīng)氓） 7. （5分） (2019高三上蚌埠月考) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 赤壁賦中作者寫泛舟江上，感到飄然離世，超然獨(dú)立，如同升入仙境一樣的句子是“_;，_;”。 （2） 虞美人中表現(xiàn)詞人李煜在永不停止消逝的時(shí)光面前感慨無限，引出對(duì)故國(guó)往事感嘆的句子是“_，_”。 （3） 李白在行路難中通過“_;，_;”兩句的動(dòng)作細(xì)節(jié)刻畫，形象地表現(xiàn)了其內(nèi)心的苦悶和茫然。 8. （5分） (2017青島模擬) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。阿房官賦的批判鋒芒，不僅指向荒淫奢靡的秦始皇，而且指向了當(dāng)時(shí)的最高統(tǒng)治者，“_，_”兩句，是杜牧向當(dāng)權(quán)者發(fā)出的警告。杜甫蜀相中“_，_”一聯(lián)，描繪武侯祠內(nèi)春意盎然的景象，借景抒發(fā)自己的孤獨(dú)惆悵之情。辛棄疾破陣子（醉里挑燈看劍）中“_，_”兩句，描寫兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉，軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。9. （5分） 天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，_。10. （5分） (2015高一上鄂爾多斯期中) 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。沁園春長(zhǎng)沙中“_，_”兩句表現(xiàn)了詞人年輕時(shí)意氣奔放、強(qiáng)勁有力的特點(diǎn)。再別康橋一詩中“_，_”兩句運(yùn)用擬人的手法，來表現(xiàn)了詩人自己對(duì)康橋美景的極度迷戀之情。燕國(guó)臣將在易水邊送荊軻入秦刺殺秦王，荊軻慷慨吟唱了“_，_”來表明自己刺殺秦王臨死不懼的決心。11. （5分） (2017高一上重慶期中) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分 （1） 沁園春長(zhǎng)沙 中描寫仰望與俯瞰之景的句子：_。 （2） 荊軻刺秦王中通過環(huán)境描寫來渲染氛圍，表現(xiàn)為國(guó)捐軀的精神的句子：_。 （3） 愛蓮說中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是（主旨句）：_。 12. （5分） (2019云南模擬) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 杜甫旅夜書懷中的“_，_”，寫景雄渾闊大，歷來為人所稱道。 （2） 蘇軾在赤壁賦中的“_，_”的詩句，發(fā)出了人生短暫的浩嘆。 （3） 屈原在離騷中直接表達(dá)自己煩悶失意，走投無路的心情的語句是“_，_。” 13. （5分） (2017高一下青岡期中) 補(bǔ)充句子（1） 蜀道難中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面的句子是：_，_。（2） 杜甫在登高中發(fā)出“_，_”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛＃?） 孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之?！?，又說：“生而知之者上也，學(xué)而知之者次也?！避髯釉趧駥W(xué)中提出“_”的觀點(diǎn)，繼承并發(fā)展了孔子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。14. （5分） (2018高一上金華期末) 補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選4小題） （1） _，_；不積小流，無以成江海。（荀子勸學(xué)） （2） _，不能十步；_，功在不舍。（荀子勸學(xué)） （3） 人非生而知之者，_？惑而不從師，_。（韓愈師說） （4） 巫醫(yī)樂師百工之人，_，_，其可怪也歟?。n愈師說） （5） _，而不知其所止；_，羽化而登仙。（蘇軾赤壁賦） （6） 釃酒臨江，_，_，而今安在哉?。ㄌK軾赤壁賦） 15. （5分） (2017高三上朝陽期末) 在橫線上填寫作品原句。蘇軾在詞中用“浮生一日涼”表達(dá)對(duì)時(shí)間和生命的感悟。歸去來兮辭中，陶淵明用“_，_”勸慰自己順應(yīng)自然，樂天安命，不要疑慮。王羲之在蘭亭集序里說“_，_”，感嘆人生短暫，人與人交往，很快就度過了一生。蘇軾的前赤壁賦里有感嘆人生之短暫、羨慕自然之永恒的句子，“_，_”。醉翁亭記中，歐陽修用“朝而往，暮而歸，_，_”，表達(dá)了隨著時(shí)間季節(jié)不同，快樂也是沒有窮盡的，表現(xiàn)出積極的人生態(tài)度。16. （5分） (2018高二上哈爾濱月考) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） _，_，此小年也。（莊子逍遙游） （2） 且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮，_，_，斯已矣。（莊子逍遙游） （3） 外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，_，_。（李密陳情表） （4） 但以劉_，_，人命危淺，朝不慮夕。（李密陳情表） 17. （5分） (2018江蘇模擬) 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） 艱難苦恨繁霜鬢，_。（杜甫登高） （2） _，子無良媒。（詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓） （3） 背負(fù)青天，_，而后乃今將圖南。（莊子逍遙游） （4） 角聲滿天秋色里，_。（李賀雁門太守行） （5） _，而不知其所止。（蘇軾前赤壁賦） （6） 其間千二百里，_，不以疾也。（酈道元三峽） （7） 譬道之在天下，_。（老子） （8） _，是謂過矣。（論語） 18. （5分） (2017高二上于都期末) 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） 念天地之悠悠，_。 （2） _，雪盡馬蹄輕。 （3） 熊咆龍吟殷巖泉，_。 （4） 出師未捷身先死，_。 （5） _，天涯共此時(shí)。 （6） _，走馬去如云。 （7） 岑參的白雪歌送武判官歸京中寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是_，_。 （8） 李商隱錦瑟中回環(huán)曲折表達(dá)了自己的惆悵痛苦，讓人為之哀婉不已的句子_，_。 （9） 李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中用擬人手法表達(dá)對(duì)友人思念之情的詩句是_，_。 19. （5分） (2017高三上閩侯開學(xué)考) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 莊子在逍遙游中說明列子是“有所待”之后，指出了“無所待”的狀態(tài)。能夠表明這種狀態(tài)的句子是：“_，_，_”。 （2） 李白行路難表述世路艱難但“我”依舊追求光明的句子是：“_，_”。 20. （5分） (2017高二上益陽期末) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 莊子逍遙游中指出順應(yīng)天地萬物之性、駕馭六氣的變化才是真正的逍遙游的兩句是：“_，_。” （2） 不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧阿房宮賦中說：“_，_。” （3） 蜀相中將作者對(duì)諸葛亮的仰慕、嘆惋之情與自己壯志難酬的苦痛之情熔鑄在一起的千古名句是：“_，_?！?第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 真題演練 (共3題；共15分)1-1、2、答案：略3-1、3-2、3-3、二、 模擬實(shí)訓(xùn) (共17題；共85分)4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17、答案：略18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、18-8、18-9、19、答案：略20-1、20-2、20-3、