《公民基本義務(wù) 》教案設(shè)計(jì)-優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、教學(xué)內(nèi)容:公民基本義務(wù) 、教學(xué)內(nèi)容分析 (一)課標(biāo)內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容選自人教版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第四課。本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng) 部分是“遵守憲法法律”、“維護(hù)國(guó)家利益”。知道公民的基本義務(wù),體會(huì)基本義務(wù)的重要性,樹立正確的義務(wù)觀,在了解基本義務(wù)的基礎(chǔ)上增進(jìn)對(duì)憲法的認(rèn)識(shí),在社會(huì)生活中自覺遵守憲法和法律。 (二)教材分析體會(huì)基本義務(wù)的重要性,樹立正確的義務(wù)觀,在了解基本義務(wù)的基礎(chǔ)上增進(jìn)對(duì)憲法的認(rèn) 識(shí),在社會(huì)生活中自覺遵守憲法和法律。 (三)學(xué)情分析學(xué)生對(duì)法律部分知識(shí)很感興趣,但對(duì)許多專業(yè)術(shù)語(yǔ)不清楚,如公民和人民的區(qū)別,義務(wù)、 基本義務(wù),憲法,納稅等等。課堂上教師一定得結(jié)合生活實(shí)例

2、深入淺出消除這一壁壘。對(duì)于基本義務(wù),法條好記,關(guān)鍵是理解它的現(xiàn)實(shí)意義,教師通過專家講解和生活實(shí)例做好教與學(xué)的轉(zhuǎn)化。 、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo):知道公民的基本義務(wù)。 2.能力目標(biāo):運(yùn)用比較的學(xué)習(xí)方法和理論聯(lián)系實(shí)際的方法,培養(yǎng)自主、合作學(xué)習(xí)的能力。體會(huì)基本義務(wù)的重要性,樹立正確的義務(wù)觀。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:在了解基本義務(wù)的基礎(chǔ)上增進(jìn)對(duì)憲法的認(rèn)識(shí),在社會(huì)生活中自覺遵守憲法和法律。 教學(xué)重點(diǎn):維護(hù)國(guó)家利益。 教學(xué)難點(diǎn):遵守憲法和法律。 三、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) 緊扣學(xué)生的認(rèn)知水平和特點(diǎn),從生活實(shí)例入手先解釋概念,學(xué)生討論“欠債還錢,天經(jīng)地義”的必要性,理解義務(wù)的法律規(guī)定的現(xiàn)實(shí)意義,再

3、從普通法律到根本大法憲法規(guī)定公民基本義務(wù)的重要意義就水到渠成了。 從生活中人們遵守憲法履行基本義務(wù)的實(shí)例感知法條,更具有教學(xué)價(jià)值。用微課堂專家講座增強(qiáng)學(xué)習(xí)認(rèn)同感和儀式感。 四、評(píng)估任務(wù) 1. ……(檢測(cè)目標(biāo)1) 2. ……(檢測(cè)目標(biāo)2) 3. ……(檢測(cè)目標(biāo)3) 4. ……(檢測(cè)目標(biāo)4) 五、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入新課: 1. 自制微視頻:疫情之下流行碰腳禮(展示人們見面禮儀變化) 2. 提出議題: ——當(dāng)下,遵守社會(huì)公德已成為人人都應(yīng)該做到的義務(wù)之一,必要意義何在?活動(dòng)一:認(rèn)知篇——探尋義務(wù)的現(xiàn)實(shí)意義(含情境、任務(wù)、評(píng)價(jià)量表等)1、義務(wù):個(gè)體對(duì)他人或社會(huì)做自己應(yīng)該

4、做的事 布置任務(wù)一: (1)以小組為單位:①結(jié)合課本判斷圖中哪些是基本義務(wù)?②選擇一條喜歡的義務(wù)宣 傳語(yǔ),品味義務(wù)的公平、正義之美; 2)小組代表闡述見解; (3)活動(dòng)時(shí)間:8分鐘。 (設(shè)計(jì)意圖:1.通過對(duì)義務(wù)的分析,體會(huì)法定義務(wù)的強(qiáng)制力,生成課本知識(shí)憲法規(guī)定公民基本義務(wù)這一知識(shí)。2.知識(shí)可讀性強(qiáng),因此教學(xué)更側(cè)重“表現(xiàn)性任務(wù)”設(shè)計(jì)和情感教育①通過展示義務(wù)宣傳語(yǔ),引發(fā)學(xué)生對(duì)法定義務(wù)的認(rèn)知與認(rèn)同;②通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生同伴互助的精神;③鼓勵(lì)學(xué)生課堂展示,激發(fā)興趣,培養(yǎng)綜合素質(zhì)。。)活動(dòng)二:識(shí)記篇——牢記憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)(含情境、任務(wù)、評(píng)價(jià)量表等)1、觀看微視頻:翟國(guó)強(qiáng)講憲法

5、100講:公民基本義務(wù)。時(shí)間6分鐘布置任務(wù)二: 記憶力大比拼:快速識(shí)記憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)法條。要求 (1)準(zhǔn)確。 (2)在課本上畫出思維導(dǎo)圖 (3)活動(dòng)時(shí)間:8分鐘。 展示參考樣例: K守先迖 銳一與民 設(shè)計(jì)意圖:法條生活化,更理解基本義務(wù)的現(xiàn)實(shí)意義1.通過聽專家講座增加憲法學(xué)習(xí)的 儀式感,也更精準(zhǔn)的理解基本義務(wù)。教師設(shè)置了活動(dòng)任務(wù)——進(jìn)行記憶力大比拼和思維 導(dǎo)圖構(gòu)建。在動(dòng)手動(dòng)腦過程中生成知識(shí),架構(gòu)體系。以此提高學(xué)生文本閱讀能力、表達(dá) 能力、合作能力等。) 活動(dòng)三:理解篇——中學(xué)生與基本義務(wù)(含情境、任務(wù)、評(píng)價(jià)量表等) =- *;1 災(zāi) 程i

6、創(chuàng)設(shè)意境:疫情期間,中學(xué)生作為小志愿者義務(wù)給小區(qū)進(jìn)出口人們測(cè)量體溫。(圖片) 提出問題: 1、疫情期間,你履行了哪些基本義務(wù)? 2、你身邊的親戚、熟人還履行了哪些基本義務(wù)? Ft 70^ AfilLk rgA^i. 實(shí)—u—隹 ■ih*応屛耳之.4廣帚■幅點(diǎn)伍丸期”tjjh^i*v.*.h!9ir?山用忌胃4憚世用I■如0髯.■傑“nMAULfl.^T詩(shī)護(hù)Hit畫Ntn:應(yīng)訊*H丁謁護(hù)[H沖.HiML ■ ?…一同耗昶本-―」 -一丸蠟虛JUtL爲(wèi)_[ —-^m臭配厶」j 一一一伺.般脈工軍足普/“.?...3 …君爭(zhēng)二1 二務(wù)谿董五覽理時(shí)二龍義二1一…

7、-——一二詠AjiAjtt址亠 3、分析案例: A戰(zhàn)疫情中國(guó)部隊(duì)在行動(dòng):駐鄂部隊(duì)全力保障各類物資運(yùn)送高效通暢(視頻) 通過案例A的分析: 1)最美逆行者履行了哪些基本義務(wù)? 2)思考及時(shí)保證物資供應(yīng)對(duì)解決人們生活和維護(hù)國(guó)家利益的重要作用。 3)延伸思考:大量的物資供應(yīng)跟稅收的關(guān)系,中學(xué)生日常生活里納稅了嗎? B口罩詐騙落網(wǎng)記 通過案例B的分析: (1)口罩案中詐騙者沒有履行哪些基本義務(wù)? (2)不履行法定義務(wù)的后果是什么? (設(shè)計(jì)意圖:1?全面、辯證的認(rèn)識(shí)基本義務(wù),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)理性思考。2.以案例分析的方式發(fā)表自己的觀點(diǎn),形式更新穎;知識(shí)理解更加清晰。3.通過身邊

8、實(shí)例真切感知每個(gè)公民都要依法履行義務(wù),都可以履行義務(wù)為社會(huì)為國(guó)家為人類也為自己。4.強(qiáng)化法定義務(wù)的強(qiáng)制性)課堂小結(jié):法定義務(wù)散發(fā)維護(hù)社會(huì)公平正義之光。這節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)并感知憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)是對(duì)維護(hù)國(guó)家利益社會(huì)發(fā)展和公民自身需求的保障 師生朗誦收課: 危難面前,每一代中國(guó)人都在用行動(dòng)書寫使命和擔(dān)當(dāng)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里 每一個(gè)咬牙堅(jiān)持的你 都是最勇敢的戰(zhàn)士一起努力,中國(guó)加油! 六、板書設(shè)計(jì) 公民基本義務(wù) 1、義務(wù) 2、公民基本義務(wù) (一)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)。(我國(guó)憲法對(duì)公民要求的首要義務(wù)。) (二)遵紀(jì)守法和尊重社會(huì)公德。 (三)維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益。 (四)

9、保衛(wèi)祖國(guó),依法服兵役或者參加民兵組織。 (五)依法納稅。 (六)其他方面義務(wù)。 七、檢測(cè)與作業(yè) 【目標(biāo)1檢測(cè)】 基礎(chǔ)闖關(guān)全練 知識(shí)點(diǎn)一 1.遵守憲法就是要() ① 忠于憲法,維護(hù)憲法尊嚴(yán),保障憲法實(shí)施 ② 保守國(guó)家秘密,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn) ③ 遵守勞動(dòng)紀(jì)律,遵守公共秩序 ④ 尊重社會(huì)公德 A.①②③B.①②③④ C.②③④D.①③④ 【目標(biāo)2檢測(cè)】 2?不久前,微信上曾被這樣一段話刷屏:“不管你在哪里遇到軍列、軍車、軍機(jī)、戰(zhàn)艦等軍事設(shè)備,請(qǐng)不要拍照、錄視頻發(fā)到朋友圈。你的好奇和無(wú)意可能會(huì)泄露軍事機(jī)密。愛國(guó)請(qǐng)為國(guó)保密!”為國(guó)保密,這是() ① 我國(guó)公民應(yīng)盡的責(zé)任 ②

10、履行公民維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù) ③ 國(guó)家和政府的事情,與個(gè)人無(wú)關(guān) ④ 履行公民依法服兵役的義務(wù) A.①②B.①③C.②④D.③④ 目標(biāo)3檢測(cè)】 3. “你不扛槍我不扛槍,誰(shuí)來保衛(wèi)咱媽媽誰(shuí)來保衛(wèi)她……你不站崗我不站崗,誰(shuí)來保衛(wèi)咱祖國(guó)誰(shuí)來保衛(wèi)家”。對(duì)歌詞的正確理解是() ① 公民有依法服兵役的權(quán)利 ② 只有去當(dāng)兵才是公民真正愛國(guó)的表現(xiàn) ③ 公民只有忠實(shí)履行服兵役的義務(wù),才能維護(hù)國(guó)家安全,更好地保障公民的權(quán)利 ④ 依法履行服兵役的義務(wù)體現(xiàn)了公民對(duì)國(guó)家的責(zé)任 A.①②B.③④C.①③D.②④ 【目標(biāo)4檢測(cè)】 4?李拯參軍前是個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生,復(fù)員后到電廠努力工作,多次被評(píng)為勞模。他每月給鄉(xiāng)下年邁的父母寄300元,并自覺繳納個(gè)人所得稅。這表明他履行了() ①受教育義務(wù)②勞動(dòng)義務(wù) ③教育未成年子女義務(wù)④依法納稅義務(wù) ⑤ 贍養(yǎng)父母義務(wù)⑥依法服兵役義務(wù) ⑦計(jì)劃生育義務(wù)⑧愛護(hù)公物義務(wù) A.①②③④⑥B.①②④⑤⑥ C.①②④⑥⑦D.①③④⑤⑧ 八、課程資源 法律文本:法律法規(guī)全書、憲法 視頻資料: 1、自制微視頻:碰腳禮 2、翟國(guó)強(qiáng)講憲法——公民基本義務(wù) 3、最美逆行者系列圖片 4、武警官兵支援武漢視頻 5、口罩詐騙落網(wǎng)記視頻圖文資料:疫情之下最美逆行者

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