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22、太陽(yáng)能熱水器
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的太陽(yáng)能熱水器。
2、讓學(xué)生了解影響太陽(yáng)熱水器吸熱的幾個(gè)重要因素。
3、讓學(xué)生在不斷的探究過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生
創(chuàng)新意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
了解影響太陽(yáng)熱水器吸熱的幾個(gè)重要因素。
教學(xué)準(zhǔn)備：
常見(jiàn)太陽(yáng)能熱水器的投影片、易拉罐筒、塑料瓶、玻璃瓶、黑紙、白紙、膠水；溫度計(jì)、計(jì)時(shí)表。
預(yù)習(xí)：
搜集有關(guān)太陽(yáng)能熱水器的文字資料。
導(dǎo)學(xué)：
一、談話引入教學(xué)
同學(xué)們，我們知道太陽(yáng)能被廣泛地應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中。今天，
2、我們來(lái)研究太陽(yáng)能熱水器。揭示課題并板書：22、太陽(yáng)能熱水器
二、學(xué)習(xí)新課
1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的太陽(yáng)能熱水器
（1）談話：上一節(jié)課，我們布置了觀察作業(yè)，你家附近有太陽(yáng)能熱水器嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你看到的太陽(yáng)能熱水器是什么樣的？
（2）學(xué)生回答。（學(xué)生的回答可能會(huì)多種多樣，教師應(yīng)注意傾聽(tīng)，給予肯定）
（3）師小結(jié)：（放投影片，演示各種各樣的太陽(yáng)能熱水器）太陽(yáng)能熱水器的形式很多，大小不一，有復(fù)雜的、也有簡(jiǎn)單的，各種各樣的太陽(yáng)能熱水器都是為了更好地吸收太陽(yáng)的光和熱，因此，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和選用材料上，都有一些相同的地方。下面我們就來(lái)研究太陽(yáng)能熱水器是怎樣吸收太陽(yáng)的光和熱的。
2、指導(dǎo)學(xué)生制作簡(jiǎn)
3、單的太陽(yáng)能熱水器，分析影響吸熱的因素。
（1）分析選用材料制作太陽(yáng)能熱水器。
①觀察實(shí)驗(yàn)器材。問(wèn)：制作太陽(yáng)能熱水器用什么材料呢？
②講述實(shí)驗(yàn)：把三個(gè)容器（塑料罐、易拉罐、玻璃罐）在陽(yáng)光下并列放好，倒同樣多的水，觀察在同樣長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)它們的溫度升高情況，找出其中溫度升得最高的，看看是什么材料的容器。
③學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并匯報(bào)。
（2）分析用什么顏色制作太陽(yáng)能熱水器。
①想一想：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了誰(shuí)熱得快，為什么？
②問(wèn)：那么，太陽(yáng)能熱水器應(yīng)該用什么顏色的容器呢？
③學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并匯報(bào)。
（3）分析放置太陽(yáng)能熱水器的位置。
①問(wèn)：怎樣放置熱水器，吸收的太陽(yáng)能多一些呢？
②講述實(shí)驗(yàn)
4、：三個(gè)玻璃瓶中倒入同樣多的水，然后再把玻璃瓶一個(gè)直立，一個(gè)平放，一個(gè)傾斜與陽(yáng)光垂直放好，觀察在同樣長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)它們的溫度升高情況。找出溫度升得最高的那一個(gè)，看看這個(gè)玻璃瓶是怎樣放置的。
③學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并匯報(bào)。
（4）問(wèn)：怎樣才能使你制作的太陽(yáng)能熱水器效果好，應(yīng)該注意些什么？
（5）學(xué)生討論，匯報(bào)。
（6）師生共同小結(jié)應(yīng)注意的問(wèn)題：師并板書
①選金屬材料
②選外表顏色深的容器
③放置的位置與太陽(yáng)光垂直
（7）學(xué)生制作簡(jiǎn)單的太陽(yáng)能熱水器，教師巡視指導(dǎo)。
3、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維
（1）談話：在生活中，你覺(jué)得太陽(yáng)能熱水器還有什么地方需要改進(jìn)的？
（2）學(xué)生討論、匯報(bào)。
三、鞏固練習(xí)
1、教師概述本課。
2、問(wèn)：怎樣才能使太陽(yáng)能熱水器更好地吸收太陽(yáng)的光和熱？
四、拓展延伸
1、設(shè)計(jì)一個(gè)太陽(yáng)能熱水器模型。
2、進(jìn)一步了解人們利用太陽(yáng)能的情況。
板書設(shè)計(jì)：
教后記：
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15
四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第五單元 熱的傳遞 22 太陽(yáng)能熱水器教案 青島版六三制(共2頁(yè)DOC)
