小學(xué)語文《與象共舞》課文理解

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《與象共舞》課文理解 １、了解課文大意，說說課文各段分別寫了什么？ 提示： 第一自然段：概述了在泰國大象對(duì)人群熟視無睹，與人關(guān)系親密和諧。 第二自然段：講大象是泰國的國寶。泰國最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關(guān)系。 第三自然段：通過描述大象的樣子與表情來表現(xiàn)泰國人與大象之間沒有距離。 第四自然段：講述了一些實(shí)例來說明象是一種很聰明而有靈氣的動(dòng)物。 第五自然段：講最使作者難忘的是看大象跳舞。 ２、讀了第一段，你對(duì)泰國的大象有什么印象？ 提示： 泰國的大象勤勞、善良，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)乖巧，有時(shí)活潑。泰國大象已經(jīng)成為泰國的一分子。人們的生活離不開大象。 ３、課文是按照什么順序敘述的？ 提示： 先概述后分述的順序敘述的。 ４、課文２～５段的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？ 提示： 每一個(gè)自然段都有一個(gè)明確的表明該段主要意思的中心句，并且都放在該段的開頭，是非常典型的先概述再具體敘述的方式。 ５、泰國人的生活已經(jīng)和大象融為一體。何以見得呢？ 提示： ⑴象是泰國的國寶。 ⑵象與人之間沒有距離。 ⑶象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物，愛與人開玩笑。 ⑷看大象跳舞是一種享受。 ６、看到這樣一個(gè)熱情奔放的舞蹈場(chǎng)面，你還認(rèn)為人與大象的關(guān)系如此和諧友好僅僅因?yàn)橄笫菄鴮殻瑑H僅因?yàn)橄蟮目蓯?、溫順、聰明有靈氣，還會(huì)跳舞嗎？這么一個(gè)和諧融洽的氛圍是誰創(chuàng)造的？ 提示： 人與象之間的相互信任。