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2013高考物理 秒殺必備 牛頓定律

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2013高考物理 秒殺必備 牛頓定律

牛頓定律一、主要內(nèi)容 本章內(nèi)容包括力的概念及其計(jì)算方法,重力、彈力、摩擦力的概念及其計(jì)算,牛頓運(yùn)動(dòng)定律,物體的平衡,失重和超重等概念和規(guī)律。其中重點(diǎn)內(nèi)容重力、彈力和摩擦力在牛頓第二定律中的應(yīng)用,這其中要求學(xué)生要能夠建立起正確的“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”。因此,深刻理解牛頓第一定律,則是本章中運(yùn)用牛頓第二定律解決具體的物理問題的基礎(chǔ)。 二、基本方法 本章中所涉及到的基本方法有:力的分解與合成的平行四邊形法則,這是所有矢量進(jìn)行加、減法運(yùn)算過程的通用法則;運(yùn)用牛頓第二定律解決具體實(shí)際問題時(shí),常需要將某一個(gè)物體從眾多其他物體中隔離出來進(jìn)行受力分析的“隔離法”,隔離法是分析物體受力情況的基礎(chǔ),而對(duì)物體的受力情況進(jìn)行分析又是應(yīng)用牛頓第二定律的基礎(chǔ)。因此,這種從復(fù)雜的對(duì)象中隔離出某一孤立的物體進(jìn)行研究的方法,在本章中便顯得十分重要。 三、錯(cuò)解分析 在本章知識(shí)應(yīng)用的過程中,初學(xué)者常犯的錯(cuò)誤主要表現(xiàn)在:對(duì)物體受力情況不能進(jìn)行正確的分析,其原因通常出現(xiàn)在對(duì)彈力和摩擦力的分析與計(jì)算方面,特別是對(duì)摩擦力(尤其是對(duì)靜摩擦力)的分析;對(duì)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系不能準(zhǔn)確地把握,如在運(yùn)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解決問題時(shí),常表現(xiàn)出用矢量公式計(jì)算時(shí)出現(xiàn)正、負(fù)號(hào)的錯(cuò)誤,其本質(zhì)原因就是對(duì)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系沒能正確掌握,誤以為物體受到什么方向的合外力,則物體就向那個(gè)方向運(yùn)動(dòng)。例1 甲、乙兩人手拉手玩拔河游戲,結(jié)果甲勝乙敗,那么甲乙兩人誰受拉力大?【錯(cuò)解】因?yàn)榧讋僖遥约讓?duì)乙的拉力比乙對(duì)甲的拉力大。就像拔河一樣,甲方勝一定是甲方對(duì)乙方的拉力大。【錯(cuò)解原因】產(chǎn)生上述錯(cuò)解原因是學(xué)生憑主觀想像,而不是按物理規(guī)律分析問題。按照物理規(guī)律我們知道物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不是由哪一個(gè)力決定的而是由合外力決定的。甲勝乙是因?yàn)榧资芎贤饬?duì)甲作用的結(jié)果。甲、乙兩人之間的拉力根據(jù)牛頓第三定律是相互作用力,甲、乙二人拉力一樣大?!痉治鼋獯稹考?、乙兩人相互之間的拉力是相互作用力,根據(jù)牛頓第三定律,大小相等,方向相反,作用在甲、乙兩人身上。【評(píng)析】生活中有一些感覺不總是正確的,不能把生活中的經(jīng)驗(yàn),感覺當(dāng)成規(guī)律來用,要運(yùn)用物理規(guī)律來解決問題。例2 如圖21所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向上共受三個(gè)力,F(xiàn)1,F(xiàn)2和摩擦力,處于靜止?fàn)顟B(tài)。其中F1=10N,F(xiàn)2=2N。若撤去力F1則木塊在水平方向受到的合外力為(   )A.10N向左   B.6N向右  C.2N向左   D.0【錯(cuò)解】木塊在三個(gè)力作用下保持靜止。當(dāng)撤去F1后,另外兩個(gè)力的合力與撤去力大小相等,方向相反。故A正確?!惧e(cuò)解原因】造成上述錯(cuò)解的原因是不加分析生搬硬套運(yùn)用“物體在幾個(gè)力作用下處于平衡狀態(tài),如果某時(shí)刻去掉一個(gè)力,則其他幾個(gè)力的合力大小等于去掉這個(gè)力的大小,方向與這個(gè)力的方向相反”的結(jié)論的結(jié)果。實(shí)際上這個(gè)規(guī)律成立要有一個(gè)前提條件,就是去掉其中一個(gè)力,而其他力不變。本題中去掉F1后,由于摩擦力發(fā)生變化,所以結(jié)論不成立。【分析解答】由于木塊原來處于靜止?fàn)顟B(tài),所以所受摩擦力為靜摩擦力。依據(jù)牛二定律有F1-F2-f=0此時(shí)靜摩擦力為8N方向向左。撤去F1后,木塊水平方向受到向左2N的力,有向左的運(yùn)動(dòng)趨勢,由于F2小于最大靜摩擦力,所以所受摩擦力仍為靜摩擦力。此時(shí)F2+f=0即合力為零。故D選項(xiàng)正確?!驹u(píng)析】摩擦力問題主要應(yīng)用在分析物體運(yùn)動(dòng)趨勢和相對(duì)運(yùn)動(dòng)的情況,所謂運(yùn)動(dòng)趨勢,一般被解釋為物體要?jiǎng)舆€未動(dòng)這樣的狀態(tài)。沒動(dòng)是因?yàn)橛徐o摩擦力存在,阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生,使物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為一種趨勢。由此可以確定運(yùn)動(dòng)趨勢的方向的方法是假設(shè)靜摩擦力不存在,判斷物體沿哪個(gè)方向產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),該相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向就是運(yùn)動(dòng)趨勢的方向。如果去掉靜摩擦力無相對(duì)運(yùn)動(dòng),也就無相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢,靜摩擦力就不存在。例3  如圖22所示水平放置的粗糙的長木板上放置一個(gè)物體m,當(dāng)用于緩慢抬起一端時(shí),木板受到的壓力和摩擦力將怎樣變化?【錯(cuò)解】以木板上的物體為研究對(duì)象。物體受重力、摩擦力、支持力。因?yàn)槲矬w靜止,則根據(jù)牛頓第二定律有錯(cuò)解一:據(jù)式知道增加,f增加。錯(cuò)解二:另有錯(cuò)解認(rèn)為據(jù)式知增加,N減小則f=N說明f減少?!惧e(cuò)解原因】錯(cuò)解一和錯(cuò)解二都沒能把木板緩慢抬起的全過程認(rèn)識(shí)透。只抓住一個(gè)側(cè)面,缺乏對(duì)物理情景的分析。若能從木塊相對(duì)木板靜止入手,分析出再抬高會(huì)相對(duì)滑動(dòng),就會(huì)避免錯(cuò)解一的錯(cuò)誤。若想到f=N是滑動(dòng)摩擦力的判據(jù),就應(yīng)考慮滑動(dòng)之前怎樣,也就會(huì)避免錯(cuò)解二?!痉治鼋獯稹恳晕矬w為研究對(duì)象,如圖23物體受重力、摩擦力、支持力。物體在緩慢抬起過程中先靜止后滑動(dòng)。靜止時(shí)可以依據(jù)錯(cuò)解一中的解法,可知增加,靜摩擦力增加。當(dāng)物體在斜面上滑動(dòng)時(shí),可以同錯(cuò)解二中的方法,據(jù)f=N,分析N的變化,知f滑的變化。增加,滑動(dòng)摩擦力減小。在整個(gè)緩慢抬起過程中y方向的方程關(guān)系不變。依據(jù)錯(cuò)解中式知壓力一直減小。所以抬起木板的過程中,摩擦力的變化是先增加后減小。壓力一直減小?!驹u(píng)析】物理問題中有一些變化過程,不是單調(diào)變化的。在平衡問題中可算是一類問題,這類問題應(yīng)抓住研究變量與不變量的關(guān)系??蓮氖芰Ψ治鋈胧?,列平衡方程找關(guān)系,也可以利用圖解,用矢量三角形法則解決問題。如此題物體在未滑動(dòng)時(shí),處于平衡狀態(tài),加速度為零。所受三個(gè)力圍成一閉合三角形。如圖24。類似問題如圖25用繩將球掛在光滑的墻面上,繩子變短時(shí),繩的拉力和球?qū)Φ膲毫⑷绾巫兓?。從?duì)應(yīng)的矢量三角形圖26不難看出,當(dāng)繩子變短時(shí),角增大,N增大,T變大。圖27在AC繩上懸掛一重物G,在AC繩的中部O點(diǎn)系一繩BO,以水平力F牽動(dòng)繩BO,保持AO方向不變,使BO繩沿虛線所示方向緩緩向上移動(dòng)。在這過程中,力F和AO繩上的拉力變化情況怎樣?用矢量三角形(如圖28)可以看出T變小,F(xiàn)先變小后變大。這類題的特點(diǎn)是三個(gè)共點(diǎn)力平衡,通常其中一個(gè)力大小、方向均不變,另一個(gè)力方向不變,大小變,第三個(gè)力大小、方向均改變。還有時(shí)是一個(gè)力大小、方向不變,另一個(gè)力大小不變,方向變,第三個(gè)力大小、方向都改變。例4 如圖29物體靜止在斜面上,現(xiàn)用水平外力F推物體,在外力F由零逐漸增加的過程中,物體始終保持靜止,物體所受摩擦力怎樣變化?【錯(cuò)解】錯(cuò)解一:以斜面上的物體為研究對(duì)象,物體受力如圖210,物體受重力mg,推力F,支持力N,靜摩擦力f,由于推力F水平向右,所以物體有向上運(yùn)動(dòng)的趨勢,摩擦力f的方向沿斜面向下。根據(jù)牛頓第二定律列方程f+mgsin=Fcos       N-Fsin-mgcos=0 由式可知,F(xiàn)增加f也增加。所以在變化過程中摩擦力是增加的。錯(cuò)解二:有一些同學(xué)認(rèn)為摩擦力的方向沿斜面向上,則有F增加摩擦力減少?!惧e(cuò)解原因】上述錯(cuò)解的原因是對(duì)靜摩擦力認(rèn)識(shí)不清,因此不能分析出在外力變化過程中摩擦力的變化?!痉治鼋獯稹勘绢}的關(guān)鍵在確定摩擦力方向。由于外力的變化物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)趨勢有所變化,如圖210,當(dāng)外力較小時(shí)(Fcosmgsin)物體有向下的運(yùn)動(dòng)趨勢,摩擦力的方向沿斜面向上。F增加,f減少。與錯(cuò)解二的情況相同。如圖211,當(dāng)外力較大時(shí)(Fcosmgsin)物體有向上的運(yùn)動(dòng)趨勢,摩擦力的方向沿斜面向下,外力增加,摩擦力增加。當(dāng)Fcos=mgsin時(shí),摩擦力為零。所以在外力由零逐漸增加的過程中,摩擦力的變化是先減小后增加?!驹u(píng)析】若斜面上物體沿斜面下滑,質(zhì)量為m,物體與斜面間的摩擦因數(shù)為,我們可以考慮兩個(gè)問題鞏固前面的分析方法。(1) F為怎樣的值時(shí),物體會(huì)保持靜止。(2)F為怎樣的值時(shí),物體從靜止開始沿斜面以加速度a運(yùn)動(dòng)。受前面問題的啟發(fā),我們可以想到F的值應(yīng)是一個(gè)范圍。首先以物體為研究對(duì)象,當(dāng)F較小時(shí),如圖210物體受重力mg、支持力N、斜向上的摩擦力f和F。物體剛好靜止時(shí),應(yīng)是F的邊界值,此時(shí)的摩擦力為最大靜摩擦力,可近似看成f靜=N(最大靜摩擦力)如圖建立坐標(biāo),據(jù)牛頓第二定律列方程當(dāng)F從此值開始增加時(shí),靜摩擦力方向開始仍然斜向上,但大小減小,當(dāng)F增加到FCOS=mgsin時(shí),即F=mg·tg時(shí),F(xiàn)再增加,摩擦力方向改為斜向下,仍可以根據(jù)受力分析圖2-11列出方程隨著F增加,靜摩擦力增加,F(xiàn)最大值對(duì)應(yīng)斜向下的最大靜摩擦力。要使物體靜止F的值應(yīng)為關(guān)于第二個(gè)問題提醒讀者注意題中并未提出以加速度a向上還是向下運(yùn)動(dòng),應(yīng)考慮兩解,此處不詳解此,給出答案供參考。例5  如圖212,m和M保持相對(duì)靜止,一起沿傾角為的光滑斜面下滑,則M和m間的摩擦力大小是多少?【錯(cuò)解】以m為研究對(duì)象,如圖213物體受重力mg、支持力N、摩擦力f,如圖建立坐標(biāo)有 再以mN為研究對(duì)象分析受力,如圖214,(mM)g·sin=(Mm)a據(jù)式,解得f=0所以m與M間無摩擦力。【錯(cuò)解原因】造成錯(cuò)解主要是沒有好的解題習(xí)慣,只是盲目的模仿,似乎解題步驟不少,但思維沒有跟上。要分析摩擦力就要找接觸面,摩擦力方向一定與接觸面相切,這一步是堵住錯(cuò)誤的起點(diǎn)。犯以上錯(cuò)誤的客觀原因是思維定勢,一見斜面摩擦力就沿斜面方向。歸結(jié)還是對(duì)物理過程分析不清?!痉治鼋獯稹恳?yàn)閙和M保持相對(duì)靜止,所以可以將(mM)整體視為研究對(duì)象。受力,如圖214,受重力(M十m)g、支持力N如圖建立坐標(biāo),根據(jù)牛頓第二定律列方程x:(M+n)gsin=(M+m)a    解得a=gsin沿斜面向下。因?yàn)橐髆和M間的相互作用力,再以m為研究對(duì)象,受力如圖215。根據(jù)牛頓第二定律列方程因?yàn)閙,M的加速度是沿斜面方向。需將其分解為水平方向和豎直方向如圖216。由式,解得f=mgsin·cos方向沿水平方向m受向左的摩擦力,M受向右的摩擦力?!驹u(píng)析】  此題可以視為連接件問題。連接件問題對(duì)在解題過程中選取研究對(duì)象很重要。有時(shí)以整體為研究對(duì)象,有時(shí)以單個(gè)物體為研究對(duì)象。整體作為研究對(duì)象可以將不知道的相互作用力去掉,單個(gè)物體作研究對(duì)象主要解決相互作用力。單個(gè)物體的選取應(yīng)以它接觸的物體最少為最好。如m只和M接觸,而M和m還和斜面接觸。另外需指出的是,在應(yīng)用牛頓第二定律解題時(shí),有時(shí)需要分解力,有時(shí)需要分解加速度,具體情況分析,不要形成只分解力的認(rèn)識(shí)。例6  如圖2-17物體A疊放在物體B上,B置于光滑水平面上。A,B質(zhì)量分別為mA=6kg,mB=2kg,A,B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2,開始時(shí)F=10N,此后逐漸增加,在增大到45N的過程中,則                                                                                                       A當(dāng)拉力F12N時(shí),兩物體均保持靜止?fàn)顟B(tài)B兩物體開始沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng),當(dāng)拉力超過12N時(shí),開始相對(duì)滑動(dòng)C兩物體間從受力開始就有相對(duì)運(yùn)動(dòng)D兩物體間始終沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)【錯(cuò)解】  因?yàn)殪o摩擦力的最大值近似等于滑動(dòng)摩擦力。fmax=N=0.2×6=12(N)。所以當(dāng)F12N時(shí),A物體就相對(duì)B物體運(yùn)動(dòng)。F12N時(shí),A相對(duì)B不運(yùn)動(dòng)。所以A,B選項(xiàng)正確?!惧e(cuò)解分析】 產(chǎn)生上述錯(cuò)誤的原因一致是對(duì)A選項(xiàng)的理解不正確,A中說兩物體均保持靜止?fàn)顟B(tài),是以地為參考物,顯然當(dāng)有力F作用在A物體上,A,B兩物體對(duì)地來說是運(yùn)動(dòng)的。二是受物體在地面上運(yùn)動(dòng)情況的影響,而實(shí)際中物體在不固定物體上運(yùn)動(dòng)的情況是不同的?!痉治鼋獯稹?首先以A,B整體為研究對(duì)象。受力如圖2-18,在水平方向只受拉力F,根據(jù)牛頓第二定律列方程F=(mA+mB)a    再以B為研究對(duì)象,如圖2-19,B水平方向受摩擦力f=mBa    代入式F=(6+2)×6=48N由此可以看出當(dāng)F48N時(shí)A,B間的摩擦力都達(dá)不到最大靜摩擦力,也就是說,A,B間不會(huì)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。所以D選項(xiàng)正確?!驹u(píng)析】 物理解題中必須非常嚴(yán)密,一點(diǎn)的疏忽都會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤。避免錯(cuò)誤發(fā)生的最好方法就是按規(guī)范解題。每一步都要有依據(jù)。例7 如圖220,用繩AC和 BC吊起一重物,繩與豎直方向夾角分別為30°和60°,AC繩能承受的最大的拉力為150N,而BC繩能承受的最大的拉力為100N,求物體最大重力不能超過多少?【錯(cuò)解】以重物為研究對(duì)象,重物受力如圖221。由于重物靜止,則有TACsin30°=TBCsin60°TACcos30°+TBCcos60°=G將TAC=150N,TBC=100N代入式解得G=200N。【錯(cuò)解原因】以上錯(cuò)解的原因是學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為當(dāng)TAC=150N時(shí),TBC=100N,而沒有認(rèn)真分析力之間的關(guān)系。實(shí)際當(dāng)TBC=100N時(shí),TBC已經(jīng)超過150N?!痉治鼋獯稹恳灾匚餅檠芯繉?duì)象。重物受力如圖2-21,重物靜止,加速度為零。據(jù)牛頓第二定律列方程TACsin30°-TBCsin60°=0    TACcos30°+TBCcos60°-G=0    而當(dāng)TAC=150N時(shí),TBC=86.6100N將TAC=150N,TBC=86.6N代入式解得G=173.32N。所以重物的最大重力不能超過173.2N。例8  如圖222質(zhì)量為M,傾角為的楔形物A放在水平地面上。質(zhì)量為m的B物體從楔形物的光滑斜面上由靜止釋放,在B物體加速下滑過程中,A物體保持靜止。地面受到的壓力多大?【錯(cuò)解】以A,B整體為研究對(duì)象。受力如圖223,因?yàn)锳物體靜止,所以N=G=(Mm)g?!惧e(cuò)解原因】由于A,B的加速度不同,所以不能將二者視為同一物體。忽視了這一點(diǎn)就會(huì)造成錯(cuò)解。【分析解答】分別以A,B物體為研究對(duì)象。A,B物體受力分別如圖224a,224b。根據(jù)牛頓第二定律列運(yùn)動(dòng)方程,A物體靜止,加速度為零。x:Nlsin-f=0    y:N-Mg-Nlcos=0    B物體下滑的加速度為a,x:mgsin=ma    y:Nl-mgcos=0    由式,解得N=Mgmgcos根據(jù)牛頓第三定律地面受到的壓力為Mg十mgcos。【評(píng)析】 在解決物體運(yùn)動(dòng)問題時(shí),在選取研究對(duì)象時(shí),若要將幾個(gè)物體視為一個(gè)整體做為研究對(duì)象,應(yīng)該注意這幾個(gè)物體必須有相同的加速度。例9  如圖2-25天花板上用細(xì)繩吊起兩個(gè)用輕彈簧相連的兩個(gè)質(zhì)量相同的小球。兩小球均保持靜止。當(dāng)突然剪斷細(xì)繩時(shí),上面小球A與下面小球B的加速度為          Aa1=g  a2=gBa1=g  a2=gCa1=2g  a2=0Da1=0  a2=g【錯(cuò)解】 剪斷細(xì)繩時(shí),以(A+B)為研究對(duì)象,系統(tǒng)只受重力,所以加速度為g,所以A,B球的加速度為g。故選A?!惧e(cuò)解原因】 出現(xiàn)上述錯(cuò)解的原因是研究對(duì)象的選擇不正確。由于剪斷繩時(shí),A,B球具有不同的加速度,不能做為整體研究?!痉治鼋獯稹?分別以A,B為研究對(duì)象,做剪斷前和剪斷時(shí)的受力分析。剪斷前A,B靜止。如圖2-26,A球受三個(gè)力,拉力T、重力mg和彈力F。B球受三個(gè)力,重力mg和彈簧拉力FA球:T-mg-F=0    B球:F-mg=0    由式,解得T=2mg,F(xiàn)=mg剪斷時(shí),A球受兩個(gè)力,因?yàn)槔K無彈性剪斷瞬間拉力不存在,而彈簧有形米,瞬間形狀不可改變,彈力還存在。如圖2-27,A球受重力mg、彈簧給的彈力F。同理B球受重力mg和彈力F。A球:-mg-F=maA      B球:F-mg=maB    由式解得aA=-2g(方向向下)由式解得aB=0故C選項(xiàng)正確?!驹u(píng)析】 (1)牛頓第二定律反映的是力與加速度的瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系。合外力不變,加速度不變。合外力瞬間改變,加速度瞬間改變。本題中A球剪斷瞬間合外力變化,加速度就由0變?yōu)?g,而B球剪斷瞬間合外力沒變,加速度不變。(2)彈簧和繩是兩個(gè)物理模型,特點(diǎn)不同。彈簧不計(jì)質(zhì)量,彈性限度內(nèi)k是常數(shù)。繩子不計(jì)質(zhì)量但無彈性,瞬間就可以沒有。而彈簧因?yàn)橛行巫?,不可瞬間發(fā)生變化,即形變不會(huì)瞬間改變,要有一段時(shí)間。例10  如圖228,有一水平傳送帶以2ms的速度勻速運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將一物體輕輕放在傳送帶上,若物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,則傳送帶將該物體傳送10m的距離所需時(shí)間為多少?【錯(cuò)解】由于物體輕放在傳送帶上,所以v0=0,物體在豎直方向合外力為零,在水平方向受到滑動(dòng)摩擦力(傳送帶施加),做v0=0的勻加速運(yùn)動(dòng),位移為10m。據(jù)牛頓第二定律F=ma有f=mg=ma,a=g=5m/s2【錯(cuò)解原因】上述解法的錯(cuò)誤出在對(duì)這一物理過程的認(rèn)識(shí)。傳送帶上輕放的物體的運(yùn)動(dòng)有可能分為兩個(gè)過程。一是在滑動(dòng)摩擦力作用下作勻加速直線運(yùn)動(dòng);二是達(dá)到與傳送帶相同速度后,無相對(duì)運(yùn)動(dòng),也無摩擦力,物體開始作勻速直線運(yùn)動(dòng)。關(guān)鍵問題應(yīng)分析出什么時(shí)候達(dá)到傳送帶的速度,才好對(duì)問題進(jìn)行解答?!痉治鼋獯稹恳詡魉蛶陷p放物體為研究對(duì)象,如圖229在豎直方向受重力和支持力,在水平方向受滑動(dòng)摩擦力,做v0=0的勻加速運(yùn)動(dòng)。據(jù)牛二定律F=ma有水平方向:f=ma    豎直方向:N-mg=0    f=N    由式,解得a=5ms2設(shè)經(jīng)時(shí)間tl,物體速度達(dá)到傳送帶的速度,據(jù)勻加速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v0=v0+at    解得t1=0.4s物體位移為0.4m時(shí),物體的速度與傳送帶的速度相同,物體0.4s后無摩擦力,開始做勻速運(yùn)動(dòng)S2=v2t2    因?yàn)镾2=S-S1=100.4=9.6(m),v2=2ms代入式得t2=4.8s則傳送10m所需時(shí)間為t=0.44.8=5.2s?!驹u(píng)析】本題是較為復(fù)雜的一個(gè)問題,涉及了兩個(gè)物理過程。這類問題應(yīng)抓住物理情景,帶出解決方法,對(duì)于不能直接確定的問題可以采用試算的方法,如本題中錯(cuò)解求出一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)經(jīng)過10m用2s,可以拿來計(jì)算一下,2s末的速度是多少,計(jì)算結(jié)果v=5×2=10(m/s),已超過了傳送帶的速度,這是不可能的。當(dāng)物體速度增加到2m/s時(shí),摩擦力瞬間就不存在了。這樣就可以確定第2個(gè)物理過程。例11  如圖2-30,一個(gè)彈簧臺(tái)秤的秤盤質(zhì)量和彈簧質(zhì)量都可以不計(jì),盤內(nèi)放一個(gè)物體P處于靜止。P的質(zhì)量為12kg,彈簧的勁度系數(shù)k=800N/m?,F(xiàn)給P施加一個(gè)豎直向上的力F,使P從靜止開始向上做勻加速運(yùn)動(dòng)。已知在前0.2s內(nèi)F是變化的,在0.2s以后F是恒力,則F的最小值是多少,最大值是多少?【錯(cuò)解】F最大值即N=0時(shí),F(xiàn)=ma+mg=210(N)【錯(cuò)解原因】錯(cuò)解原因是對(duì)題所敘述的過程不理解。把平衡時(shí)的關(guān)系G=F+N,不自覺的貫穿在解題中?!痉治鼋獯稹拷忸}的關(guān)鍵是要理解0.2s前F是變力,0.2s后F的恒力的隱含條件。即在0.2s前物體受力和0.2s以后受力有較大的變化。以物體P為研究對(duì)象。物體P靜止時(shí)受重力G、稱盤給的支持力N。因?yàn)槲矬w靜止,F(xiàn)=0N=G=0    N=kx0    設(shè)物體向上勻加速運(yùn)動(dòng)加速度為a。此時(shí)物體P受力如圖2-31受重力G,拉力F和支持力N據(jù)牛頓第二定律有F+N-G=ma    當(dāng)0.2s后物體所受拉力F為恒力,即為P與盤脫離,即彈簧無形變,由00.2s內(nèi)物體的位移為x0。物體由靜止開始運(yùn)動(dòng),則將式,中解得的x0=0.15m代入式解得a=7.5m/s2F的最小值由式可以看出即為N最大時(shí),即初始時(shí)刻N(yùn)=N=kx。代入式得Fmin=ma+mg-kx0=12×(7.5+10)-800×0.15=90(N)F最大值即N=0時(shí),F(xiàn)=ma+mg=210(N)【評(píng)析】本題若稱盤質(zhì)量不可忽略,在分析中應(yīng)注意P物體與稱盤分離時(shí),彈簧的形變不為0,P物體的位移就不等于x0,而應(yīng)等于x0-x(其中x即稱盤對(duì)彈簧的壓縮量)。

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