孩子情商不高家長要捫心自問

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1、孩子情商不高 家長要捫心自問   父母給孩子傳輸逆商,比要求她考好大學主要   據(jù)我觀察,我們的孩子克服困難的能力不足,因為現(xiàn)在的社會條件下,擁有這么的胸懷不太輕易。但我們作為父母,大人是應該有這么胸懷的。一旦有了這么的胸懷,就不會太在意你孩子的成績是班里第一名、第二名,上的大學是北大、南大,還是東大。因為孩子的命運是由多層原因組成的,想清楚了這一點,你就會關注到,你的孩子有沒有逆商,能不能承受住打擊,打擊以后還能不能保持對生活的熱情更主要。還有,你的孩子有沒有情商,跟人打交道是不是尤其流暢,做人做得很到位,贏得周圍好友的信任這種能力就更主要。   最高境界的情商、逆商全部是由家

2、庭傳輸?shù)摹?   而父母對孩子傳輸情商和逆商,比傳輸任何東西全部要主要。你先不要要求孩子考一個好大學,要讓她出國,主要的是你把優(yōu)異的情商和逆商這么的本事傳輸下去。而要傳輸,你本身要有。家長沒有的話,怎么傳輸?shù)昧四兀?   我身上這種情商能力就是來自我父母。我父親是一個架大梁的木工,農(nóng)村蓋房子原來不是用水泥,是用樹。我父親架大梁屬于當?shù)氐囊涣魉?,方圓十里地誰家造房子全部請我父親,那是榮耀。   我父親知道誰家比較有錢,誰家比較窮。有些人為兒子娶媳婦,攢10多年的錢才蓋得起房。這種情況我父親一分工錢不拿,不過對有錢人,她就會要工錢,去買酒喝。   因此我父親那種幫助窮人的心態(tài),一直在我心底里

3、落下了根。我現(xiàn)在很多情況下能夠去幫窮人了,因為我畢竟算是窮人中間長起來的一個苗子。   我母親當年是婦女隊長,人尤其善良。我們家和隔壁家全部曬著稻谷,有一天要下大雷雨,鄰居家里沒人,我們先把隔壁家的谷子收完了,大雨就來了。我問母親為何不先收自己家的,母親說,遠親不如近鄰,因此我們家就變成全村人聚會的地方,因此我從小就開始喜愛和享受熱鬧。因此家庭成長的氣氛其實對個人的影響很主要。   培養(yǎng)孩子的五大方法   李開復說過一句話,3%的時間管教孩子,要用97%的時間和孩子做好友,因為經(jīng)過這么的交流,才能讓孩子成為講理的孩子。我跟李開復是好好友,她教育孩子比我成功很多。孩子需要“規(guī)矩”,不過把規(guī)

4、矩定好,在規(guī)矩之內(nèi)完全自由,違反規(guī)矩要受到提前講好的處罰,最終發(fā)明出不需要處罰孩子的環(huán)境,養(yǎng)成自律而非她律的孩子。   同時,要讓孩子去做她自己喜愛的事。我兒子對機械的、電子的東西很入迷。我給她買個3D打印機她就給拆了,裝不回去了,然后我的電腦也被她弄壞了。我就請了老師來維修,讓她在旁邊看著,她就很喜愛。   我女兒音樂天賦不錯,彈鋼琴一彈就彈到了十級,我兒子學薩克斯卻不那么喜愛,不過她還是堅持學下來了。我知道,必需讓她有成就感,在部分場所表現(xiàn)自己的才能,而且被人贊揚。小到在家里先被父母贊揚,再被周圍鄰居贊揚,再被小社團贊揚,再被同學贊揚——現(xiàn)在她對薩克斯也感愛好了,主動去吹去練了。以前是

5、我盯著她吹,現(xiàn)在已經(jīng)很好了。   不要處罰失敗,要處罰懶惰。   不要說教。好好做人,好好干活兒,好好這個好好那個,孩子煩得不得了。   還有就是凡事不能全部包辦替代,不要過多插手孩子的事務。前一段時間留學生虐凌案就是一次深刻教訓。這事件表面上是孩子的問題,其實根子在家長。這次全國政協(xié)會議還專門探討了青少年犯罪和青少年暴力怎么樣來定罪的問題。這個案例中,有個父母知道了這件事情以后,到了美國二話不說,先拎了一包錢給法官,結果倒過來父母同時被起訴。這就是中國的思維邏輯,認為孩子犯罪不是罪,有錢能夠處理一切。她們的錯誤看法造成孩子認為只要有錢有勢什么全部能干。   母親的素質(zhì)將決定孩子一生

6、   全惠星博士是耶魯大學的教授,韓國人。她將6個兒女全部培養(yǎng)成了哈佛大學和耶魯大學的博士。她是怎么培養(yǎng)的呢?你看她有句話說,“我在研究中國古代文化中受到了啟發(fā),功夫在學外”。母親本身要知道發(fā)展自我,就是母親本身要變成一個完善的人,不但要有能力養(yǎng)育孩子,還要引導孩子。我發(fā)覺,孩子只要從小到大是在讀書的環(huán)境中間長大的,這個孩子再壞也壞不到哪里去,就這么簡單,因此讀書很地主要。   另一句話也是我一直認可的,“母親的素質(zhì)將決定孩子的一生”,一個家庭哪怕窮到家徒四壁,只要有一個善良、節(jié)儉、樂觀和整齊的女人在料理,這個家庭全部是心靈的圣殿。   好家庭有四條標準:第一,做事情要心平氣和,不情緒化的

7、家長愈加輕易成功;第二,要給孩子足夠的愛和關心,孩子有安全感,同時也有獨立能力;第三條也是“規(guī)矩”,不要溺愛。   四五年前,我兒子才上小學六年級,就問我要一個iPad。那時候這種電子產(chǎn)品剛開始流行,我說要好幾千塊錢呢你知道嗎?她說我知道,不過我的同學們?nèi)坑辛恕?   我說,能夠,但父親是有條件的,你把這20本書讀完,把每本書中講的關鍵東西告訴我,父親就給你買。她真的開始讀了,30天讀了10本書。以后我出差了,結果回來的時候發(fā)覺孩子手上拿著iPad。因為母親說,趁著父親出差趕快買。   因此,當你定好規(guī)矩以后,夫妻兩個不一致很輕易被孩子利用。孩子從一歲開始就知道怎樣利用父母之間的不一樣,來為自己獲取最大利益。這是生物性特征所決定的,更別說小學初中的孩子,太輕易經(jīng)過察言觀色來掌握了。有的孩子為了使自己的利益最大化,還會挑起父母之間的不和。   第四條,整個家庭、父母全部喜愛讀書,尤其母親喜愛讀書,孩子比較輕易養(yǎng)成良好的學習習慣。

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