九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來的少年 第七課 從這里出發(fā) 第2框 走向未來課件2 新人教版.ppt

上傳人:tian****1990 文檔編號(hào):14698050 上傳時(shí)間:2020-07-28 格式:PPT 頁數(shù):23 大?。?.60MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來的少年 第七課 從這里出發(fā) 第2框 走向未來課件2 新人教版.ppt_第1頁
第1頁 / 共23頁
九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來的少年 第七課 從這里出發(fā) 第2框 走向未來課件2 新人教版.ppt_第2頁
第2頁 / 共23頁
九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來的少年 第七課 從這里出發(fā) 第2框 走向未來課件2 新人教版.ppt_第3頁
第3頁 / 共23頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來的少年 第七課 從這里出發(fā) 第2框 走向未來課件2 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來的少年 第七課 從這里出發(fā) 第2框 走向未來課件2 新人教版.ppt(23頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、從這里出發(fā),7.2 走向未來,教學(xué)目標(biāo):,1.了解暢想未來的目的和要求,知道面向未來需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng),明確踏上新征程的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 2.掌握科學(xué)的方法和策略,為自己作出明智的選擇 知道選擇對(duì)人生的重要性。 3. 面向未來需要對(duì)未來有美好的憧憬,要正確理解自己的人生規(guī)劃,面對(duì)挑戰(zhàn)與問題增添一份沉甸甸的責(zé)任感與使命感。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):如何暢想未來,踏上新征程,展望未來。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):如何暢想未來。,同學(xué)們寫一寫,一、暢想未來,想一想:我們?yōu)槭裁匆獣诚胛磥恚?為了豐富自己的生命,提升生命的質(zhì)量,延伸生命的寬度和廣度,更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。,生命的價(jià)值,想一想:暢想未來我們?cè)撛趺醋觯?1.需要開

2、闊的視野,把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。,同學(xué)們議一議,2.要激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動(dòng),不斷地反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生。,新的事物不斷地接替舊的事物的位置,新的事物的出現(xiàn)永不間斷。,想一想:我們?nèi)绾握_面向未來?,面向未來,既需要對(duì)未來有美好的憧憬,也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來。,二、踏上新征程,我們就要結(jié)束初中的學(xué)習(xí)和生活旅程了,更廣闊的天地在等待著我們,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),讓我們出發(fā)吧。,以小組為單位討論交流自己的看法。,想一想:我們

3、面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)有哪些?,機(jī)遇:,1.我們生于偉大的祖國(guó),欣逢偉大的新時(shí)代,國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧,人民生活水平不斷提高,這些都為我們的成長(zhǎng)提供了良好的社會(huì)條件。,偉大的祖國(guó),2.隨著改革開放的深入,我國(guó)與世界各國(guó)的互動(dòng)更加頻繁,為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了更為廣闊的空間。,經(jīng)濟(jì)全球化,3.時(shí)代給我們提供了一個(gè)展示才華的廣闊舞臺(tái),我們要做好準(zhǔn)備,抓住機(jī)會(huì),還要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì),成就自己。,挑戰(zhàn),同時(shí),我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題,也讓我們?cè)鎏硪环莩恋榈榈呢?zé)任感與使命感,提醒我們時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕。一切趁現(xiàn)在,一切趁年輕,勇往直前,朝著既定的目標(biāo),去想、去做、去體驗(yàn)、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗(yàn)。,學(xué)生分組探究解決問題。,(1)如果你有一個(gè)慶祝自己畢業(yè)的儀式,你會(huì)邀請(qǐng)誰參加?你為什么想邀請(qǐng)他參加?他會(huì)為你慶賀什么? 答:我會(huì)邀請(qǐng)我的朋友A參加,因?yàn)槲覀兂踔腥杲Y(jié)下了深厚的情誼。 (2)如果讓你去參加一個(gè)同伴的畢業(yè)儀式,你愿意選誰?你會(huì)為他慶賀什么? 答:我會(huì)選擇朋友B,我會(huì)為他慶賀圓滿完成初中學(xué)業(yè),為今后的成長(zhǎng)奠定了扎實(shí)的文化基礎(chǔ),而且擔(dān)任學(xué)生干部,鍛煉了膽識(shí)。,走向畢業(yè)的過程,也是不斷走向成熟的過程。讓我們帶著自信,帶著憧憬,帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待,踏上新的征程。,本課小結(jié),

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!