6.1 用坐標表示平移 教案 (1)doc--初中數(shù)學

永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)6.2.2 用坐標表示平移（教案）第一課時（授課時間：2006年3月10日第三節(jié) 授課班級：052班 教學方式：多媒體教學）【教學目標】1、使學生掌握在平面坐標系中點的平移與點的坐標的變化關(guān)系；2、通過點的平移，培養(yǎng)學生探索問題、解決問題的能力和實際動手操作能力；3、通過點的平移，使學生體會平面直角坐標系的作用，體驗數(shù)學活動充滿創(chuàng)造與探索?！局攸c難點】重點：直角坐標系中，點的坐標的平移。難點：掌握點的坐標在直角坐標系中的平移規(guī)律?！窘虒W過程】一、復(fù)習回顧二、展示問題(規(guī)律探索)1.如圖(見課件)，一架飛機由點A沿水平方向由左向右飛到點B,點A的坐標為_;點B的坐標為_.飛機由點A向點B平移了_個單位長度2.如果飛機由點B,由右向左平移了7個單位長度到點A,則點A的坐標為_.觀察點B與A , A與B坐標的變化3.若飛機從點A(-3,4)向下平移6個單位長度到點B,則點B的坐標為_;與點A的坐標相比,有何變化?4.若飛機從點B向上平移6個單位長度到點A,則點A的坐標為_.與點B的坐標相比有何變化?三、歸納規(guī)律在平面直角坐標系中，將點(x,y)向右（或左）平移a個單位，可以得到對應(yīng)點 _ 將點(x,y)向上（或下）平移b個單位,可以得到對應(yīng)點_四、鞏固練習（一）小試牛刀1.將點A（3，2）向上平移2個單位長度,得到A,則A的坐標為_.2.將點A（3，2）向下平移3個單位長度,得到A,則A的坐標為_.3.將點A（3，2）向左平移4個單位長度,得到A,則A的坐標為_.4.點A(6,3)是由點A(-2,3)經(jīng)過_得到的.點B(4,3)向_得到B(6,3)（二）比一比，看誰做得快1、如果A，B的坐標分別為A（-4，5），B（-4，2）,將點A向_平移_個單位長度得到點B；將點B向_平移_個單位長度得到點A 。2、如果P、Q的坐標分別為P（-3，-5），Q（2，-5），將點P向_平移_個單位長度得到點Q；將點Q向_平移_個單位長度得到點P。3.在平面直角坐標系中，有一點P（-4，2），若將P：先向右平移5個單位長度，再向上平移3個單位長度，所得坐標為_。五、小結(jié)：這節(jié)課你有哪些收獲?六、作業(yè) 1、習題6.2第2題、第6題 2、新視窗6.2.2基礎(chǔ)知識部分 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)