【2021中考物理】運動和力

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1、 2021 中考物理—運動和力 一、選擇題 1.(2020·新邵模擬)如圖所示自行車的各個部分中,減小了有害摩擦的是(C) 2.一個物體在一對平衡力的作用下做勻速直線運動,若這對平衡力突然消失,物 體不受任何力的作用,物體將(D) A.立刻停止運動 B.運動速度越來越快 C.運動速度越來越小 D.仍做勻速直線運動 3.(2020·邵陽一模)如圖所示,一只盛水的容器固定在一個小車上,在容器中分別 懸掛一只鐵球和拴住一只乒乓球。容器中的水和鐵球、乒乓球都處于靜止狀態(tài)。 當容器隨小車突然向右運動時,兩球的運動狀況是(以小車為參照物)(A) A.鐵球

2、向左,乒乓球向右 B.鐵球向右,乒乓球向左 C.鐵球和乒乓球都向左 D.鐵球和乒乓球都向右 4.(2020·常德模擬)如圖所示,汽車正在水平公路上轉(zhuǎn)彎,速度大小保持不變。下 列說法中正確的是(D) 1 A.汽車處于平衡狀態(tài) B.汽車所受的重力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力 C.汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力 D.汽車的慣性與它行駛的速度大小無關 5.(2020·株洲中考)小華在班上擦黑板時隱隱約約感覺到一個很奇特的現(xiàn)象,回 到家,他拿出小時候的一塊玩具黑板,把它平放并固定在水平桌面上,再用一個黑 板

3、刷來擦黑板。如圖所示,他給黑板刷斜向下使力,當方向與豎直方向的夾角較大 時,黑板刷滑起來;當他給黑板刷的施力方向與豎直方向夾角較小(大于 0)時,他 怎么也推不動黑板刷,在這兩種情形下,黑板刷分別(B) A.受摩推力,不受摩擦力 B.受摩擦力,受摩擦力 C.不受摩擦力,受摩擦力 D.不受摩擦力,不受摩擦力 6.(2020·新邵模擬)對于靜止在水平軌道上的“復興號”列車,下列分析中正確 的是(C) A.列車所受重力和列車對鐵軌的壓力是一對相互作用力 B.列車所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對相互作用力 C.列車所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對

4、平衡力 2 D.列車對鐵軌的壓力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力 7.(2019·邵陽模擬)如圖,在粗糙的水平面上疊放著甲、乙兩個普通的長方體木 塊,甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上,現(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速 地抽出來,所用的力 F=15 N,則甲、乙兩個木塊所受到的摩擦力是(B) A.甲為零,乙受到向左的 15 N 的力 B.甲受到向右小于 15 N 的力 C.甲受到向右 15 N 的力 D.甲、乙均受力 15 N,甲受向右的力,乙受向左的力 8.電影《奪冠》真實再現(xiàn)了中國女排團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的精神。如圖所示是女 排隊員正

5、在扣球,以下說法中正確的是(C) A.運動員為了扣球,騰空向上起跳時她受的重力和地面的支持力為平衡力 B.用力扣球時,球的運動速度加快說明力是物體運動的原因 C.手對球的作用力和球?qū)κ值淖饔昧κ且粚ο嗷プ饔昧? D.排球離開運動員后還能在空中飛行,是因為受到慣性的作用 二、填空題 9.(2019·邵東模擬)如圖是小朋友們玩蹦床時,小明被蹦床彈起豎直上升時的情 景。當他在最高點時處于  非平衡  狀態(tài)(選填“平衡”或“非平衡”),你判斷 的依據(jù)是  小明只受重力作用 。 3 10.(2020·大連

6、中考)某同學坐在行駛的公共汽車上,剎車時,該同學會向前傾, 這是由于他具有  慣性 。 11.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力 F 的作用,F 的 大小與時間 t 的關系和物體運動速度 v 與時間 t 的關系分別如圖乙、丙所示。由 圖象可知當 t=1 s 時,物體處于  靜止  狀態(tài),此時物體受到的摩擦力為 2 N。 t=3 s 時,物體受到的摩擦力為 4 N。 三、作圖題 12.(2020·常德中考)在圖中畫出質(zhì)量為 1 kg 物體所受支持力的示意圖。(g 取 10 N/kg) 答:

7、 四、實驗探究題 13.(2020·云南中考改編)在一次物理興趣小組活動中,某組同學給大家展示了 “探究阻力對物體運動的影響”實驗,如圖所示。 (1)實驗中每次都使同一輛小車從斜面的  同一  高度由靜止自由滑下,目的是 使小車到達水平面時具有相同的  速度 。 (2)按照圖甲、乙、丙的順序?qū)嶒灂r記錄的內(nèi)容如表: 4 接觸面 材料 毛巾 棉布 木板  小車受摩擦力 情況 大 較大 小  小車在水平面運動 的距離 s/cm 20.2 40.0

8、 90.1 分析表中內(nèi)容,得到的實驗結(jié)論是:在其他條件相同時,小車受到的摩擦力越小, 運動的距離越  遠 ;進一步推理出的結(jié)論是:運動的小車不受阻力作用時,將 永遠運動下去 。早在 300 多年前,意大利物理學家  伽利略  就通過實驗和科 學推理的方法研究過“力和運動的關系”。本實驗所運用的實驗和科學推理的方 法還可用于研究  聲音傳播條件的實驗 (填寫實驗名稱即可)。 (3)上述實驗除用到實驗推理的方法外,還用到了控制變量法和 14.在探究“二力平衡條件”的實驗中:  轉(zhuǎn)換  法。

9、(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后,設計組裝的實驗裝置如圖甲、乙所示。老師 指出乙組同學選擇的器材更加合理,其原因是 以忽略不計 。  小車與桌面間的摩擦力較小 ,可 (2)丙組同學聽后,又進行了改進設計如丙圖,實驗中選擇小卡片的目的是  不考 慮 (選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力;探究 F 、F 兩個力大小關系時, 1 2 應該觀察 兩邊鉤碼個數(shù)和小卡片的運動狀態(tài) 。 5 (3)實驗中保持 F 與 F 相等,進行如下操作: 1 2  左右旋轉(zhuǎn) (選填“擠壓”“上下 翻轉(zhuǎn)”或“左右旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松

10、手后觀察小卡片是否平衡。實驗中設計這一步 驟的目的是探究二力平衡時,兩個力必須滿足的條件之一是  兩個力必須作用在 同一條直線上 。 (4)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較 小的差距。你認為形成差距的原因是  讀數(shù)誤差 。 15.(2020·長沙模擬)小明學習了“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗后, 做了如下實驗,把兩同種材料且體積相等、質(zhì)量都為 600 g 的 A、B 兩個木塊,放 在一長木板上進行實驗,每次實驗均保證水平勻速直線拉動彈簧測力計,實驗過 程及結(jié)果如圖所示。 (1)比較甲、

11、乙兩圖可得出的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同的情況下,  滑動摩 擦力的大小與壓力成正比 。 (2)圖甲中物體運動的速度大小為 v ,圖乙中物體運動的速度大小為 v ,實驗過程 1 2 中,關于 v 和 v 的大小,下列說法正確的是 D 。 1 2 A.v 一定大于 v 1  2 B.v 一定小于 v 1  2 C.v 一定等于 v 1  2 D.v 可以大于、等于或小于 v 1  2 (3)比較甲、丙,可以得出:B 的表面比 A 的表面更 糙”)。  粗糙 (選填“光滑”或“粗 6