人教版(部編)語文一年級(jí)上冊(cè)《a o e》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版（部編）語文一年級(jí)上冊(cè)a o e教學(xué)設(shè)計(jì)教師姓名xx單位名稱xx 小學(xué)   填寫時(shí)間2022.6.10學(xué)科語文年級(jí)/冊(cè)一年級(jí)上冊(cè)教材版本部編版課題名稱難點(diǎn)名稱a  o  ee 的發(fā)音及 aoe 的第二聲和第三聲。1.正確認(rèn)讀單韻母、o、e，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。教學(xué)2.知道漢語拼音有 4 個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，正確認(rèn)讀、o、e 的四目標(biāo)聲。3.認(rèn)識(shí)四線格，能在四線格里正確書寫、o、e。漢語拼音，學(xué)習(xí)漢語拼音有 4 個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，難點(diǎn)分析學(xué)習(xí)漢語拼音能幫助識(shí)字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話。要學(xué)好從知識(shí)角度分析為什么難正確認(rèn)讀、o、e 的四聲初次接觸，理解起來不容易。從學(xué)生角度分析  學(xué)生從零基礎(chǔ)到初步接觸拼音，起步很關(guān)鍵，也比較難為什么難     理解。教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)第 1 課時(shí)調(diào)整與補(bǔ)充教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課。師：小朋友，拼音王國(guó)中有很多的拼音，想和教師一起去認(rèn)識(shí)他們嗎？今天，我們來認(rèn)識(shí)韻母家族中最可愛的一群孩子，他們就是 o e（板書課題： o e）。二、觀察畫面，激發(fā)興趣。1.學(xué)習(xí)。（1）指導(dǎo)觀察：看課文插圖，小女孩在干什么？(預(yù)設(shè)：小姑娘在唱歌) 。（2）總結(jié)并過渡：對(duì)呀！教師告訴大家，我們發(fā)這個(gè)音的時(shí)候，就要像這位小朋友一樣，把嘴巴張得大大的。為了幫助大家發(fā)準(zhǔn)音，教師編了聽錄音，了解漢語拼音的作用觀察思考：圖上畫了誰？他們正在干什么？(再進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。)順口溜，一起來練練。（3）教師先范讀，找尋讀得準(zhǔn)確的 4 名小朋友當(dāng)小教師教讀。（4）同桌當(dāng)小教師，認(rèn)真聽，看誰發(fā)音準(zhǔn)確。2.學(xué)習(xí) o。過渡：小女孩發(fā)出的聲音引來了許多小動(dòng)物，你們看誰來了？（預(yù)設(shè)：大公雞）（1）請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，公雞在干什么？誰愿意來學(xué)一學(xué)？（2）聚焦課件公雞在打鳴圖，學(xué)習(xí) o 的發(fā)音。教師講解、示范發(fā)音，學(xué)生練習(xí)發(fā)音。（3）兒歌記憶。（4）自由練習(xí)朗讀。（5）互幫互助。前后桌聽一聽，發(fā)音準(zhǔn)確嗎？（6）用自信的聲音再放聲連讀三遍。3.學(xué)習(xí) e。（1）復(fù)習(xí)：在背誦過的哪首詩(shī)歌中寫到了大白鵝。（2）導(dǎo)入：這首熟悉的詩(shī)歌中有我們今天要學(xué)習(xí)的第三個(gè)字母，比一比，看誰先學(xué)會(huì)。（3）課件出示大白鵝圖片：大白鵝愛漂亮，它在水中干什么？（4）教師范讀，自由練習(xí)讀一讀。第 2 課時(shí)一、復(fù)習(xí)。導(dǎo)入：這些字母會(huì)伴隨我們一生的讀模仿老師發(fā)音：張大嘴巴、。識(shí)記并書寫前后桌一組，一名同學(xué)做這幾個(gè)字母的手勢(shì)，另外的同學(xué)猜書、交流、寫話，不但要會(huì)讀還應(yīng)該會(huì)寫并且寫好。這節(jié)課，咱們就開足馬力，看誰能用心聽，用心記，用心寫，成為今天的書寫小能手呢？二、教寫 o e。過渡：上節(jié)課找出了拼音王國(guó)里與你們捉迷藏的這三個(gè)小觀察圖片思考并回答問朋友，現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)題單韻母  o e 了嗎？這是，這是 o，這是e。仔細(xì)看這張照片，你還發(fā)現(xiàn)了什么？1.認(rèn)識(shí)四線三格：這就是拼音寶寶的家，教師來給同學(xué)們介紹下吧。2.課件出示四線格兒歌，學(xué)生齊讀。認(rèn)識(shí)四線格在四線三格中寫出這幾個(gè)單韻母作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)1.認(rèn)識(shí)四線三格。2.學(xué)會(huì)、o、e 的正確認(rèn)讀和書寫。1、a o e á  à ó  ò é  è