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《野兔餓了》音樂微課教案
教材版本：小學二年級花城版下冊第四課
一、教材分析
歌曲《野兔餓了》是一首活潑、風趣又富有教育意義的兒歌， C 大調， 4/4 拍，分為 4 個樂句，結構為 a+a’+b+a ’。歌曲的音符時值由四分音符和四分休止 符組成，旋律的進行以級進為主。歌詞采用一字一音，配有兩段歌詞，用擬人化 的手法講述了小野兔雖然餓得頭暈腦脹，但他沒有去偷吃農民伯伯種的糧食，而 去找了天然的青草吃。故事告訴我們一個道理：不能不勞而獲，也不能做損害他 人利益的事情。
二、教學目標
1、在節(jié)奏游戲中，通過踏步、口讀、拍手等方法，感受音樂當中的節(jié)奏和停 頓，
2、認識四分休止符的時值，能準確地拍讀節(jié)奏。
2、通過學唱，能用活潑、風趣的聲音演唱《野兔餓了》，并懂得不做不勞而 獲損害他人利益的事情的道理。
3、通過歌曲表情和動作創(chuàng)編活動，提高學生自主學習能力和表現(xiàn)能力。
三、教學重難點
重點:學唱歌曲《野兔餓了》，認識和掌握四分休止符。
難點：為歌曲創(chuàng)編動作。
四、教學過程
一、律動導入
嗨！小朋友們！你們好！我是深圳市螺嶺外國語實驗學校的陳燕云老師！ 歡迎你們來到快樂的音樂課堂，今天，老師想邀請你們來玩一個紅燈停的游戲。 我們先來了解一下游戲規(guī)則吧：請跟著音樂的節(jié)拍原地踏步，注意，看到紅燈時，
3、
要停下來，做出你們喜歡的小動物的樣子！請你站起來和我一起做游戲吧。（播 放老師踏步視頻）
二、學習節(jié)奏。
你們喜歡這個游戲嗎？剛才我們用踏步和紅燈停的動作來感受音樂的節(jié) 奏和停頓，那我們用什么音符來代表這些動作呢？
踏步我們用四分音符節(jié)奏 ta（拍手）來表示，紅燈停用這個符號來表示， 他叫四分休止符，我們念 M ，當我們在音樂中遇到它的時候，要停頓，不能拖音。 可以用雙手握拳表示。接下來，請你們一起來讀一讀、拍一拍黑板上節(jié)奏吧。
三、欣賞視頻
小朋友們，你們還記得剛才的游戲老師做的是什么小動物嗎？對了，是一只 可愛的小野兔，你看。老師把它邀請過來了，
4、它說要給我們講一個有趣的故事， 究竟是什么故事呢？我們一起看看吧。（播放視頻）
四、按節(jié)奏讀歌詞。
這個故事講的是野兔餓了到處找東西吃的曲折經歷。接下來，讓我們一起來 讀讀歌詞，深入地了解故事的經過吧，注意要按節(jié)奏來朗讀，有休止符的地方要 停頓哦。（跟節(jié)拍器念）
五、跟范學唱
歌詞讀完了，我們了解了小野兔雖然餓得頭暈腦脹，但他沒有去偷吃農民 伯伯種的糧食，而去找了天然的青草吃。這個故事也告訴我們一個道理：不能不 勞而獲，也不能做損害他人利益的事情。我們都要向小野兔學習哦。今天就讓我 們一起來學唱這首歌曲《野兔餓了》。（出示課題）現(xiàn)在請你們聽著歌曲輕聲跟 唱，
5、想想歌曲可以分為幾個樂句呢？（歌譜，播放范唱）
六、學唱旋律。
1、師：你的小耳朵聽出來了嗎？這首歌曲分為了四個樂句，這四個樂句中哪兩 個樂句是相同的呢？我們來看看第二和第四句， 123334556543231，連跑帶跳走 進農場找到新谷一大箱，第四句，農民耕田千幸萬忙我沒盡力不該嘗。這兩句的 旋律是一模一樣的。
2、請你再仔細找找哪兩句是相似的？相信聰明的你一定發(fā)現(xiàn)了第一和第二
a
句，我們看看這兩句哪里不同？ 123334556543（ 212 ）123334556543 （ 231 ）這 兩句的最后三個音不同，我們一起來唱唱這兩句的歌詞
6、，注意三個不同的音哦。 野兔餓了預備起， 野兔餓了頭暈腦脹咕嚕咕嚕肚子響，連跑帶跳走進農場找到 新谷一大箱。
3、我們最后再來聽聽第三樂句，2344345、3455671 ，它和其他旋律都不一樣， 我們來唱唱這句歌詞，1、2、3 起：正要開箱偷谷吃，忽然想起不應當。
七、完整演唱歌詞
相信聰明的你一定會唱了，下面我們跟著范唱再完整地演唱一遍。請你們坐 直，有表情地演唱，注意休止符的地方要停頓哦。
八、歌曲表演
1、表情練習
師：歌曲我們唱會了，你能根據(jù)兔子的情緒變化做出不同的表情嗎？請你們跟著 圖片的提示一起來試試吧。
野兔肚子餓了很難受，
7、它在農場里找到了糧食非常驚喜，可糧食卻不能吃 它很苦惱，野兔又餓又難受，找不到糧食很著急，它吃了一口路邊的青草發(fā)現(xiàn)比 新谷還好吃，小野兔開心極啦。
2、動作表演
相信現(xiàn)在的你表情一定很豐富。小野兔想邀請你們來扮演它，用剛剛學過 的表情和豐富的動作來表演這首歌曲吧，準備好了嗎？老師也加入你們一起表演 哦！（播放老師動作視頻）
八、小結。
小朋友們，你們學會了嗎？今天我們學唱了一首好聽有趣的兒歌《野兔餓 了》，認識了節(jié)奏踏、和四分休止符。還從小野兔身上懂得了不能做不勞而獲、 損害他人利益的事情道路。希望同學喜歡這首歌，在課下發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng) 編屬于自己的小表演吧！快樂的音樂課就上到這里啦！同學們再見！
二年級音樂《野兔餓了》優(yōu)秀教案
