【金識源】七年級英語下冊 Unit 1 Lesson 2 Season（1）教學設計 上海新世紀版

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… Lesson 2 Season（1） 一、學習目標: 　　幫助學生用英語描述四季； 　　幫助學生學會在適當?shù)膱龊险f“Neither+助動詞+主語”和“So+助動詞+主語” 　　(一)基礎目標: 　　1. 認識Wonderland中的單詞bloom, ski, snowman, sandcastle, outdoor, outing, neither;詞組at the beach, blow away, fallen leaf, go for an outing . 　　2

2、. 學會“Neither+助動詞+主語”和“So+助動詞+主語”句型. 　　3. 能聽懂和理解Text中的對話內(nèi)容，并模仿正確的語音語調在課內(nèi)表演。 　 （二）發(fā)展目標： 　　1．結合課文內(nèi)容拓展一些單詞：bloom, ski, snowman, sandcastle, outdoor, outing, neither;詞組at the beach, blow away, fallen leaf, go for an outing . 　　2.能夠掌握“Neither+助動詞+主語”和“So+助動詞+主語”句型，并應用于對話中. 3．能用英語來描述四季以及在這些季節(jié)可以進行的活動，

3、要求能夠編排對話，并進行表演. 　　 　?。ㄈ┠芰δ繕耍? 　　能根據(jù)個人喜好對于四季發(fā)表個人不同的見解； 　 培養(yǎng)學生用英語自編自演英語對話。 　　情感、策略和文化等有關目標： 　　1. 情感態(tài)度：讓學生用英語表達對四季的看法，培養(yǎng)學生熱愛自然的情感態(tài)度。 　　2. 學習策略：在開展小組活動，編排小對話的時候要善于學習 　　別的同學好的方法。 3. 文化目標:學會運用固定句型“Neither+助動詞+主語”和“So+助動詞+主語”。 二、教學重點 單詞bloom, ski, snowman, sandcastle, outdoor, outing, neither;詞

4、組at the beach, blow away, fallen leaf, go for an outing . 固定句型What’s your favorite season等. 教學難點： 固定句型“Neither+助動詞+主語”和“So+助動詞+主語” 三、教學資源: 　　Student’s book 1B page 19~24 　　 四、課前準備：PPT課件，關于四季的圖片。 五、教學時間：3課時 (每課時35~40分鐘) Pre-task Preparation Contents: ①Warming –up 　　Listen to the tea

5、cher： 　　Look at the board. Listen to the tape. 　?、赗evision 　　Some words about seasons.For example:spring ,summer ,fall (autume),winter. (2) Methods: ① The students read after the teacher . 　 ② The students read the words by themselves. (3) Purpose ①引入本課主題Season,復習常用單詞. ②營造英語學習氛圍. Task

6、procedure Contents： 　Text -What’s your favorite season,Li Hui? -I like spring best.…… （2）Methods ①Listen to the dialogue by the tape. ②The teacher remind the key of the text. ③Encourage the students to invite their classmates to perform the dialogue. ④According to your experience,design d

7、ialogue and perform . （3）Purpose 讓學生能夠學會基本句型并能熟練應用，能夠自己編排對話。 Post-task （1）Finish the problem after the text. （2）Methods ①Let students solve the problem by themselves. 　 ②Let the students share their opinion. （3）Purpose 對本節(jié)課新學習的知識進行鞏固，并檢驗。以便課下作業(yè)的布置。 六、板書設計 1、單詞bloom, ski, snowman, sandcastle, outdoor, outing, neither;詞組at the beach, blow away, fallen leaf, go for an outing . 2、So do I. So am I. So can I . So have I. Neither do I. Niether am I. Neither can I. Neither have I. 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月四日2022年4月4日星期一08:46:37