《六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《陳太丘與友期》課件2 滬教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《陳太丘與友期》課件2 滬教版.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、片頭 課題 感知課文內(nèi)容 1、自讀要求 2、朗讀課文 3、感知文意 理解課文內(nèi)容 1、斷句練習(xí) 2、復(fù)述故事 討論問題 拓展練習(xí)：1 2 課后作業(yè),陳太丘與友期, 太丘：縣名 陳太丘：漢末的名士 世說新語(yǔ) “名士底（的）教科書”（魯迅）,,,,1、利用字典、注釋，讀準(zhǔn)字音。 2、以下面句子為例，劃出句中的停頓處，把握課文的節(jié)奏。 例：陳太丘/與友期行，期/日中，過中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。 3、除注解上已注明的字之外，你認(rèn)為還有哪幾個(gè)字的讀音或含義要特別留意的？,自 讀 要 求,陳太丘/與友期行，期/日中，過中/ 不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/時(shí) 年七歲，門外/戲?？?
2、問元方：“尊君/ 在不？”答曰：“待君/久不至，已去。” 友人/便怒：“非人哉！與人/期行，相 委/而去。”元方/曰：“君/與家君/期日 中。日中/不至，則是/無(wú)信；對(duì)子/罵 父，則是/無(wú)禮。”友人/慚，下車/引之， 元方/入門/不顧。,,陳 太 丘 與 友 期,1、注意下列字的讀音及意思： 陳太友與友期： 太丘舍去： 去后乃至： 尊君在不： 與人期行，相委而去 日中不至，則是無(wú)信： 下車引之： 元方入門不顧：,,約定,舍，放棄。去，離開。,才,丟下,通“否”，文中意思為“不在”。,守信,拉,回頭看,感知文意 1,,2、你能說出這三種稱謂有什么不同嗎？ 尊君 ： 君：
3、 家君：,對(duì)別人父親的一種尊稱。,對(duì)別人一種有禮貌的稱呼，相當(dāng)于“您”。,謙詞，對(duì)人稱自己父親。,感知文意2、3,3、你能解釋以下的句子嗎？ （1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2）非人哉！與人期行，相委而去。,斷 句,陳太丘與友期行期日中過中不至 太丘舍去去后乃至元方時(shí)年七歲門外 戲客問元方尊君在不答曰待君久不至 已去友人便怒非人哉與人期行相委而 去元方曰君與家君期日中日中不至則 是無(wú)信對(duì)子罵父則是無(wú)禮友人慚下車 引之元方入門不顧,陳太丘與友期,1,2,3,,友人,元方,無(wú)信 無(wú)禮 勇于自責(zé),聰穎 機(jī)智,誠(chéng)信 禮貌,討論以下問題： 1、課文主要描寫了哪兩個(gè)人？各有什 么性格
4、特點(diǎn)？,2、友人慚，元方仍不顧，是否過份？,,名 言,只有首先做到言出必行，你的話才有信用。 波斯昂蘇爾瑪阿里 人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。 英赫伯特 履行諾言是名譽(yù)的標(biāo)志。 法 諺語(yǔ) 禮貌無(wú)需花費(fèi)一文，卻能贏得一切。 英瑪沃蒙塔古,期 舍 去 信 引 顧,不期而遇：未經(jīng)約定而意外遇見。 鍥而不舍：刻一件東西一直刻下去， 不放棄，喻有恒心 舍身取義：放棄生命，選擇正義。 指為了正義事業(yè)而犧牲生命。 舍近求遠(yuǎn)：放棄近的，追求遠(yuǎn)的。 去危就安：離開危險(xiǎn)，達(dá)到平安。 言而無(wú)信：說話沒有信用。 言而有信：說話有信用。 引吭高歌：拉開嗓子，大聲歌唱。 瞻前顧后：看看前面再看看后面，形容考慮 周密。,,,,,,,你能說出包含有以下字的成語(yǔ)嗎？,你能閱讀并理解下面的小故事后 將它講給同學(xué)們聽嗎？ 王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝，諸小兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃弧?,講故事比賽,課后作業(yè)： 1、查找有關(guān)資料，寫一篇 500字左右的描寫“聰穎機(jī)智” 的少年的文章。 2、請(qǐng)你收集10條關(guān)于“誠(chéng)信、 禮貌”的名言，抄在剪貼本上。,
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《陳太丘與友期》課件2 滬教版.ppt
